ВИДЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА, НЕОБХОДИМЫЕ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

ВИДЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА, НЕОБХОДИМЫЕ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Говард Гарднер - психолог, специалист в области клинической психологии и нейропсихологии выдвинул теорию мультиинтеллекта, в котором обосновал наличие музыкального мышления - как самостоятельного вида мышления.
Так, музыкальное мышление может состоять из нескольких видов интеллекта, необходимых в музыкальной деятельности:

«Музыкальное мышление. Какой вид интеллекта у музыканта?»: youtu.be/WTAZ1AZh6eM
1. ВЕРБАЛЬНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ:
(грамотность, способность к изучению языков, писательские и ораторские способности, любовь к чтению, владение словом, устной речью, способность сочинять стихи)
Необходим музыковеду, музыканту-педагогу.
2. ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ:
(способность к анализу, упорядочению, умение устанавливать причинно-следственные связи, оперировать абстракциями).
Необходим учёному-музыковеду, преподавателю теоретических дисциплин.
3. МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ:
(способность запоминать, чувствовать музыку, чувство ритма и музыкальный слух, владение музыкальными звуками как средством самовыражения, способность сочинять музыку).
Необходим композиторам и аранжировщикам.
4. ВИЗУАЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ:
(зрительная память, чувство пространства, способность ориентироваться в нём, чувство акустики помещений).
Необходим звукорежиссёру.
5. ТЕЛЕСНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ:
(искусное владение телом, мимикой, быстрота реакции, чувство времени, координация, тактильная память). Основа для развития исполнительской техники.
Необходим для каждого исполнителя.
6. МЕЖЛИЧНОСТНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ:
(способность к сопереживанию, умение работать в команде, способность влиять на людей).
Необходим в ансамблевом и оркестровом музицировании, также педагогу.
7. ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ:
(способность понимать собственные чувства, управлять ими, способность делать самоанализ, способность к самоконтролю, высокая степень осознанности).
Необходим дирижёрам, педагогам.
8. НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ:
(интерес к изучению окружающего мира, флоры и фауны, природных явлений).
В муз. деятельности занимает наименьшее место.
9. СПИРИТУАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ:
(способность предвидения).