Родительское собрание в начале учебного года в средней группе «Начало учебного года – новый этап в жизни детского сада и его воспитанников»
учебно-методический материал (средняя группа)

Конспект родительского собрания в начале года в средней группе «Начало учебного года – новый этап в жизни детского сада и его воспитанников»

Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.

- рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет; познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год; обновить анкетные данные семей воспитанников;

Участники: воспитатели, родители.

Повестка дня.

1. Возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет

2. Познакомить родителей с особенностями образовательного процесса в средней разновозрастной группе.

 3. Ознакомление родителей с целями и задачами ДОУ на новый учебный год.

4. Выбор родительского комитета.

5. разное.

                                      Ход мероприятия

Воспитатель. Добрый вечер, уважаемые родители! Я очень рада видеть вас в нашей уютной группе! Хочется поздравить вас с тем, что Ваши дети стали еще на один год взрослее, мы теперь средняя разновозрастная группа. Коротко о том, что предстоит вашим деткам узнать и чему научится в этом учебном году. Очень хочется, чтобы наше первое родительское собрание нацелило и настроило нас с вами, на хорошую совместную работу на весь учебный год.

Мы работает по Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденной приказом Минпросвещения РФ  от 25.11 2022г. № 1028. Это единая программа для всех дошкольных образовательных организаций на территории России. Она позволяет объединить образование и воспитание дошкольников в один гармоничный процесс.

Цели программы – разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

        К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся, прежде всего, жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

Дошкольного образования детей реализуется по пяти направлениям (образовательным областям): социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие детей.

        В ФОП ДО установлены возможные достижения детей к определенному возрасту - планируемые результаты реализации Программы. Специфика дошкольного возраста делают неправомерными требования от ребёнка дошкольного возраста конкретных образовательных достижений. Поэтому планируемые результаты освоения Федеральной программы представляют собой возрастные характеристики возможных достижений ребёнка дошкольного возраста на разных возрастных этапах и к завершению дошкольного образования.

Дошкольное образование предусматривает проведение с детьми занятий. Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее их; как деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей, или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогам самостоятельно. Формы проведения занятий: экскурсии, дидактические игры, игры-путешествия, образовательные ситуации, проектная деятельность (творческие и исследовательские проекты) и так далее.

Уважаемые родители, хочу вас познакомить с режимом дня в нашей группе и прошу соблюдать его. Приём детей с 07:30 до 8:00. Утренняя зарядка у нас проводится в музыкальном зале в 8.00. Затем идёт завтрак и начинаются занятия. Если вы опоздали и пришли во время зарядки, подождите, пока она закончится в раздевалке. В этом году мы будем продолжать заниматься физкультурой, и для этого детям необходима спортивная форма (белая футболка, чёрные шорты, чешки). Для музыкальных занятий для девочек необходима пышная юбочка.

      В нашей группе проходит 10 занятий в неделю, это рисование, лепка – аппликация (чередуются через неделю), 2 музыкальных занятия, 3 физкультурных занятия, занятие по формированию математических представлений, ознакомление с окружающим миром и предметным миром, развитию речи. Все занятия проходят в игровой форме. Каждый день проводится по 2 занятия по 20 минут. В течение дня проводятся различные подвижные игры, разучиваются пальчиковые игры и потешки, проводятся индивидуальные беседы с детьми.

Современное дошкольное образование уделяет большое внимание воспитательной работе с детьми. Большое место отводится патриотическому воспитанию. Поэтому, ФОП ДО включает программу воспитания дошкольников. В целях реализации программы воспитания, определен обязательный перечень памятных дат для дошкольников.

Одним из обязательных условий реализации дошкольного образования является взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников.  Задачи, стоящие сегодня перед системой образования, повышают ответственность родителей за результативность образовательного и воспитательного процесса в каждом детском саду, так как именно родительская общественность непосредственно заинтересована в повышении качества образования и развития своих детей.

        Совместная образовательная деятельность педагогов и родителей (законных представителей) предполагает сотрудничество в реализации некоторых образовательных задач, вопросах организации развивающей предметно-пространственной среды и образовательных мероприятий; поддержку образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей; разработку и реализацию образовательных проектов совместно с семьей.

        Родители — это первые педагоги. Так гласит статья 18 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в РФ». Родители обязаны заложить основы физического, нравственного, интеллектуального развития личности в раннем детском возрасте.

Возрастные особенности 4-5 лет

Каждый ребенок развивается по-разному, у каждого свой путь и темп развития. Но все же есть нечто общее, что позволяет охарактеризовать детей, их возрастные особенности. Составим общий возрастной портрет ребенка 4—5 лет, выделив показатели разных сторон его развития. Возраст 4—5 лет справедливо называют средним дошкольным. Возраст от четырёх до пяти лет – период относительного затишья. Ребёнок вышел из кризиса, осознаёт собственную «отдельность» от родителей и, в целом, стал спокойнее, послушнее, покладистее.

В этом возрасте у вашего ребёнка активно развиваются:

ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ, которая заставляет детей постоянно задавать вопросы обо всём, что они видят  - это возраст почемучек;

ЭМОЦИИ – ребёнок расширяет палитру осознаваемых эмоций, он начинает понимать чувства других людей, учится сопереживать;

ОТНОШЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ – появляется большой интерес к ровесникам, всё более сильной становится потребность в друзьях;

ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ – развитие воображения входит в очень активную фазу;

формируется ПОТРЕБНОСТЬ В УВАЖЕНИИ СО СТОРОНЫ ВЗРОСЛОГО;

развивается ОБИДЧИВОСТЬ;

СТРЕМЛЕНИЕ К САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ продолжает развиваться. Ребёнку важно многое делать самому, он уже больше способен позаботиться о себе и меньше нуждается в опеке взрослых.

Хотя многие родители стараются всё равно видеть в ребёнке малыша, то есть выполнять какие-либо действия за ребёнка. ПРИМЕР - ОДЕВАНИЕ И РАЗДЕВАНИЕ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ БЕЗ РОДИТЕЛЕЙ И КОГДА РОДИТЕЛИ РЯДОМ. Дети в этом возрасте БОЛЬШИЕ манипуляторы родительской любви.

Нашей с вами целью является не только обучение детей, но и воспитание. Работая сообща мы можем вырастить замечательных отзывчивых, доброжелательных и грамотных детей.

 Что касается образовательной деятельности, то на занятиях по математике в течение учебного года мы будем учиться считать до 5; закреплять знания о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, шар, куб; определять направление движения от себя: направо, налево, вперед, назад, вверх, вниз; познакомимся с частями суток.

По ознакомлению с окружающим миром – расскажем детям о предметах, их признаках и материалах, из которых они изготовлены; об общественном транспорте; о правилах дорожного движения; о родном городе (название города, домашний адрес); познакомим с комнатными растениями, деревьями, фруктами, ягодами, грибами, птицами, насекомыми, дикими и домашними животными; последовательностью времен года.

На занятиях по развитию речи будем учиться называть слова, начинающиеся на определенный звук; согласовывать слова в предложении; описывать предметы и игрушки; рассказывать по картине.

На занятиях по лепке освоим прием прощипывания с легким оттягиванием, прием сглаживания поверхности фигурки, прием вдавливания середины шара для получения полой формы.

 На аппликации дети будут учиться правильно пользоваться ножницами. Сначала будем резать по прямой, а затем вырезать круг из квадрата.

На занятиях по рисованию будем продолжать учиться сочетанию цветов и оттенков для создания выразительного образа, закрашивать рисунки (красками, гуашью, карандашами), ритмично наносить мазки, штрихи, не выходя за пределы контура; учить правильно передавать в рисунке расположение частей при изображении сложных предметов (вверху, внизу, слева, справа), изображать круглую, овальную, прямоугольные и треугольную формы; учить рисовать элементы узора (мазки, точки, прямые линии, кольца, дуги). Все это направлено на развитие пространственного воображения и мышц кисти руки.

На физкультурных занятиях будем работать над гармоничным физическим развитием детей - развивать быстроту, скоростно – силовые качества, выносливость, гибкость, развитие координации и силы, учиться соблюдать правила в подвижных играх, ориентироваться в пространстве.

В этом году утренники будут проходить с посещением родителей, за исключением карантина.

Правила поведения родителей на данных мероприятиях:

1 Вход в сменной обуви

2 Во время праздника детей к себе не звать, руками не махать.

Выбор совета родителей группы.

Ну, а теперь уважаемые родители, мы с вами переходим к следующему пункту нашего собрания - выборы родительского комитета группы.

 В родительский комитет нам нужно выбрать 3 человека.  Очень важно, чтоб эти люди были бы помощниками в организации всех наших совместных мероприятий.

Ваши предложения: оставить родительский комитет в том же составе, частично заменить, избрать новый?

Были выслушаны все предложения и путем голосования выбран родительский комитет.

Разное

1 . Заполнение сведений о детях и родителях.

2. Решение групповых вопросов.

Заключительная часть

Вот и подошло к концу наше первое родительское собрание в этом новом учебном году. Очень приятно, что вы уделили время и участвуете вместе с нами в педагогическом процессе. В любой команде очень важны понимание, добрые отношения, взаимопомощь и взаимоуважение. Давайте постараемся, чтобы наши с вами отношения были бы на высшем уровне и в этом году.

Всего вам доброго!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида № 3 «Звездочка»

г. Пролетарска Пролетарского района Ростовской области

Протокол родительского собрания №1 от 21.09.18г.

Председатель

Секретарь

Присутствовало- 18 человек

Отсутствовало-14 человек

Повестка дня:

1. Возрастные особенности «Ребенок 4-5 лет».

2. Проведение профилактической работы по вопросам безопасности дорожного движения, и профилактики детского травматизма.

3. Выбор родительского комитета

4. разное.

По первому вопросу выступил воспитатель средней группы Зверева О.А.. и, она подготовили доклад на тему: «Возрастные особенности детей 4-5 лет». Познакомила родителей с программой, по которой продолжает работать средняя группа в 2018 – 2019 году

По второму вопросу выступил воспитатель Зверева О.А. с докладом Проведение профилактической работы по вопросам безопасности дорожного движения, и профилактики детского травматизма.

По третьему вопросу выступили родители, члены родительского комитета: Михайличенко И.Д.. Она предоставила отчет о работе комитета. Произвели выбор родительского комитете. Выбрали Пономареву М.М. и Михайличенко И.Д.

Голосовали:

За – 18 человек (единогласно)

Против 0

По четвертому вопросу выступила воспитатель средней группы Зверева О.А. вместе с родителями были исправлены и внесены не достающие данные в тетрадь сведений о детях и родителях. Были рассмотрены следующие вопросы:

- Предстоящий праздник «День дошкольного работника»

- осенний утренник:.

- Своевременная уплата квитанций за детский сад.

Председатель:___

Секретарь:___