Мастер-класс "Гимнастика мозга: жизнь без стресса"
методическая разработка (старшая группа)

Регина Анатольевна Файзуллина

«Мозг хорошо устроенный,
стоит больше, чем мозг,
хорошо наполненный»

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл master-klass_st_2.pptx1.8 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

МАДОУ «Детский сад №9 «Радуга» Гимнастика мозга: жизнь без стресса Подготовила: Педагог-психолог Файзуллина Р.А. г . Нефтеюганск, 2025

Слайд 2

«Мозг хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный.» Мишель де Монтень

Слайд 3

Цель встречи: Научиться правильно организовывать работу мозга перед обучением через движение Улучшить качество работы мозга Снятие стресса Тренировку мозолистого тела

Слайд 4

Образовательная кинезиология Гимнастика мозга Основной принцип ГМ: «Учиться всему легко и без напряжения через движения»

Слайд 5

Представим развитие мозга ребенка в форме домика

Слайд 6

Развитие мозга ребенка в форме домика Крыша Способность управлять собой, умение писать, читать, считать и т.д. Стены Высшие психические функции: память, внимание, мышление и др. Фундамент Физиология, состояние здоровья ребенка

Слайд 7

Улучшить качество работы мозга Снятие стресса Тренировку мозолистого тела

Слайд 8

Функции правого и левого полушарий

Слайд 9

Работа целостного мозга

Слайд 10

- наука о развитии головного мозга через движение

Слайд 11

Дела, выполняя которые я прикладываю много усилий. Дела, которые я выполняю легко и свободно.

Слайд 12

Пэйс У каждого человека есть свой собственный ритм и ощущение течения времени – темп, который мы задаем сами себе для успешного обучения. Аббревиатура РАСЕ ( произн .: « пэйс ») обозначает следующие четыре качества: 1 - Энергичность 2 - Ясность 3 – Активность 4 - Позитивность

Слайд 13

Найди свой темп