Мастер-класс для родителей «Рисование при помощи нетрадиционных техник «Рыбка»
материал (младшая группа)

Мастер-класс для родителей

«Рисование при помощи нетрадиционных техник «Рыбка»

Цель:

• познакомить родителей с приемами и способами изображения, научить использовать знания и умения в работе с детьми в домашних условиях;
• рассказать о необходимости совместной деятельности в продуктивной и другой творческой работе.

Задачи:

• Предложить варианты создания материальной базы для творческой

деятельности малышей в домашних условиях.

• Помочь в организации благоприятных условий, для мотивации ребенка к процессу рисования.
• Познакомить с нетрадиционными приемами рисования: пальчиками и

ладошкой, пластиковой вилкой, ватной палочкой, поролоновой губкой.

• Научить приемам совместной деятельности, вовлекая в работу членов

семьи.

• Вызвать интерес к художественно — эстетическим видам деятельности, в разных вариантах и сочетаниях между собой.

Участники: 

родители воспитанников группы раннего возраста

Оборудование и материалы:

Одноразовые тарелочки, гуашь, акварель, губки, картон, акварельная бумага, ножницы, скотч, скрепки, простые карандаши, вырезанные заранее шаблоны рыбок, баночки с водой для промывания кисточек и губок.

Ход мероприятия:

Воспитатель:

Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей, посему, чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества.

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка.

Одной из значимых тенденций в области художественного развития дошкольников является использование разнообразных изобразительных техник.

В современном дошкольном образовании широко используются нетрадиционные изобразительные техники. Термин «нетрадиционные изобразительные техники» подчеркивает их отличие и противопоставление традиционно применяемым в дошкольном возрасте способам создания изображения и материалам, так как предполагает использование различных, в том числе не только изобразительных, материалов и средств.

Сегодня я расскажу Вам, как очень быстро и просто с помощью трафарета нарисовать рыбку.

Сначала мы затонируем бумагу акварелью. (Тонируют бумагу) Пока основа для нашей работы сохнет, мы своими руками создадим трафарет из картона. Для этого надо обвести контур рыбки на картоне, обтянуть скотчем лист и аккуратно вырезать рыбку. Получился трафарет, который можно использовать несколько раз, т.к. за счет скотча картон не будет размокать.

Теперь разводим в тарелочке гуашь до состояния жидкой сметаны.

Берем тонированную бумагу и скрепками к ней прикрепляем на трафарет, чтобы он не съезжал в процессе работы. Теперь окунаем губку в гуашь и начинаем быстрыми примакивающими движениями заполнять краской трафарет. Затем аккуратно снимаем трафарет с листа и работа готова! Можно дополнить картину различными деталями: нарисовать водоросли, камешки, пузырьки.

Хочется заметить, что с такой работой справится даже малыш, зато сколько радости приносит она в процессе творчества! Дети очень любят такие виды рисования за простоту действий и красивый необычный результат!

Рекомендации:

• Важно поощрять самостоятельность ребенка, даже если его работа отличается от задуманного образа взрослого.
• Не следует критиковать детскую работу, лучше похвалите усилия и фантазию малыша.
• Поддерживайте инициативу ребенка, предлагайте помощь лишь тогда, когда это действительно необходимо.

Данный мастер-класс способствует созданию теплой семейной обстановки, позволяет развивать творческие способности малышей и формирует положительные эмоции у всех участников процесса.