АРТ-терапия
статья (старшая группа)

«АРТ  - терапия в работе с дошкольниками»

В данное время большое количество детей имеют речевые патологии, а также страхи, стрессы. Часто возникают конфликты и сложные отношения в общении со сверстниками. Как помочь ребенку в современном мире?  Как помочь ребенку развить мышление, речь, внимание, коммуникативные навыки? В этом поможет дошкольнику  АРТ – терапия.

АРТ – терапия   - направление в психотерапии, что в переводе с английского языка обозначает  «лечение искусством». Это метод естественного, «ненавязчивого» раскрытия  личности ребенка.

Инструментом  такого  метода является творчество. В ходе, которого освобождаются подавленные чувства у ребенка, страх, неуверенность. Так же ребенок  может раскрыть спрятанные личностные  проблемы и решить их.

Арт-терапия позволяет учитывать интересы ребенка и тем более это доступно благодаря большому количеству видов творчества. Занятия АРТ – терапией  не требуют  каких – то   умений. Занятия   должны проходить  в тихой и спокойной, уютной  атмосфере. Такая терапия  помогает  ребенку повысить самооценку, решить проблему в общении. Во время занятий развивается мышление,  внимание, память. Так как многие работы создаются руками - развивается мелкая моторика.

 АРТ – терапия, скорее, напоминает детскую шалость, чем занятие искусством. Шалость, освобождающая от оков подавленных эмоций и чувств. Чтобы АРТ - терапия принесла наилучший результат, следует грамотно подойти к организации занятия. Сделать так, чтобы малыш чувствовал комфорт, безопасность, чтобы ему было интересно и весело. Важно проявить терпение, Только в этом случае дошкольник сможет раскрыться и поделиться своими самыми сокровенными переживаниями.

Дать ребенку конкретное задание (например, нарисовать домик), но, не особо ограничивая его в технике; ничем не стеснять ребенка, дать ему, к примеру, краски и лист бумаги, чтобы он сам изобразил то, что посчитает нужным. Можно обговорить с ребенком, после создания произведения, обсудить, поговорить, почему он сделал именно так, а не иначе. Но если ребенок пока не настроен на диалог, это не обязательно. При регулярных занятиях со временем он сам начнет испытывать потребность, чтобы поделиться впечатлениями.
В работе с  дошкольниками можно использовать разнообразные виды АРТ– терапии:

Изотерапия

Рисовать можно всем: в ход идут краски, мелки, карандаши. Можно использовать трафареты, штампы, ладошки, пальчики, комочки бумаги.

Песочная терапия

Сначала с детьми  опускаем ладошки в песок, делаем отпечатки, описываем свои ощущения. Потом рисуем фигурки, картины. Тактильные ощущения при соприкосновении с текстурой песка, помогают расслабиться, снять напряжение.

Набрызгивание

С помощью этого метода у детей развивается воображение, мелкая моторика. Для рисования этим методом потребуются расческа обыкновенная, кисточка или зубная щетка, краски. Таким способом рисования можно передать направление ветра, сезонные изменения в природе.

Штриховка

Это вид арт-терапии, который проводится с помощью  цветных карандашей и мелков. Дети наносят хаотичные линии на поверхность бумаги, мольберта, стены и др. Характер линий  может рассказать об эмоциональном состоянии дошкольника. Ритмичная штриховка или рисование спиралей помогают расшевелить ребенка, снять напряжение и тревожность.

Глинотерапия  - лепка из глины, соленого теста, пластилина развивает творческие способности, инициативность, пространственное мышление, внимание, снимает стресс,  понижает тревожность, стимулирует речь. Лепим предметы по сказкам, по образу, создаем  сюжеты.

Техника Марания
В буквальном понимании «марать» — значит «пачкать, грязнить». Такой вид АРТ-терапии позволяет детям проявить свои творческие способности и фантазию, делается рисунок краской, а затем придавливается листом бумаги. Ребенку остается выбрать: добавить еще один отпечаток или прорисовать четкие линии и мелкие детали. Такой увлекательный процесс расслабляет и помогает ребенку открыто анализировать свою работу, выбор цветов и темы рисунка.

Монотипия
На гладкой поверхности – стекле, пластмассовой доске, пленке, толстой глянцевой бумаге – делается рисунок гуашевой краской. Материал, на который наносится краска, не должен пропускать воду. Сверху накладывается лист бумаги и придавливается к поверхности. Получается оттиск в зеркальном отражении. Он может быть менее четким по сравнению с оригиналом, более расплывчатым, могут стереться границы между разными красками.

Рисование свечой

Для творчества потребуется бумага, восковые свечи, акварель. Дети сначала рисуют свечой все, что желают изобразить на листе. На листе получается волшебный рисунок, он есть, и его нет. Затем на лист наносится акварель способом размыва. После нанесения акварели начинается волшебство - рисунок оживает.

Какая же польза  от  АРТ - терапии для детей?

 Такой увлекательный творческий процесс расслабляет и помогает ребенку анализировать свою работу в выборе цветов, темы работы.

Занимаясь творческой деятельностью, ребенок не просто создает некий конкретный продукт, а учится действовать по плану, достигать поставленной цели. Все это поможет ему в дальнейшем развитии, помочь осознать себя и свое место в мире, познакомиться  с разнообразием форм искусства, реализовать творческий потенциал.