Речевое развитие детей 5-6 лет
консультация (старшая группа)
Консультация и рекомендации родителям по развитию речи детей 5-6 лет
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rechevoe_razvitie_detey_5-6_let.docx | 16.07 КБ |
Предварительный просмотр:
Речевое развитие детей 5-6 лет
Фонетика: произношение звуков
Ребенок 5 лет готов выговаривать правильно все звуки. Но некоторым детям все еще не даются шипящие и «р» (его заменяют на «л»). Причем изолированно они могут правильно произносить «р», а в словах — нет. Даже те элементы, которые они говорят всегда правильно, могут «хромать» в словах со сложной слоговой структурой.
Характерная особенность развития речи ребенка 5 лет — он замечает, как говорят друзья и свои собственные ошибки, то есть появляется критичность.
Словарный запас дошкольников
Он насчитывает от 2500 до 3000 слов. Словарь дополняется обобщающими словами.
Еще одна особенность развития речи 5 – 6 лет— детки оперируют многими понятиями. Могут назвать природные явления, предметы быта, времена года, профессии, виды транспорта, животных (домашних-диких), птиц, фрукты-овощи.
Грамматический строй речи
В большинстве случаев дети говорят распространенными простыми предложениями, но появляются сложные. Предложения становятся более оформленными грамматически — в них присутствуют основные части речи. Ребята могут неправильно употреблять существительные в именительном, родительном падежах во множественном числе (карандаш — много карандашов) и приставки с пространственным значением (подошел, зашел, вошел). Это считается нормой развития речи в этом возрасте.
Занимайтесь с ребенком. Разговаривайте много, ведите диалог, отвечайте на вопросы, читайте и обсуждайте книги, фильмы — все это способствует развитию речи. Эффективны упражнения, которые вы можете выполнять дома.
1. На расширение словарного запаса (Лексика)
* «Скажи наоборот»
Вы называете слово, а ребёнок подбирает антоним.
*Пример:* горячий — холодный, весёлый — грустный, высокий — низкий.
* «Из чего сделано?»
Вы показываете на предмет, а ребёнок называет материал и образует прилагательное.
*Пример:* стол (из дерева) — деревянный, стакан (из стекла) — стеклянный.
2. На развитие грамматического строя речи (Грамматика)
* «Один — много»
Вы называете предмет в единственном числе, а ребёнок — во множественном. Можно использовать мяч.
*Пример:* дом — дома, стул — стулья, окно — окна.
* «Посчитай-ка»
Считайте любые предметы до 5, правильно согласовывая числительное с существительным.
*Пример:* один кубик, два кубика, пять кубиков.
3. На развитие фонематического слуха (Звуки)
* «Поймай звук»
Договоритесь, какой звук вы будете «ловить». Вы произносите разные слова, а ребёнок хлопает в ладоши, когда слышит заданный звук.
*Пример:* Ловим звук [Ш]. Шапка (хлоп), кошка (хлоп), стол (тишина).
* «Какой первый звук?»
Вы называете слово, а ребёнок определяет, с какого звука оно начинается.
*Пример:* Аист — [А], Машина — [М].
4. На развитие связной речи
* «Что сначала, что потом?»
Обсуждайте последовательность действий: что нужно сделать, чтобы сварить суп? Как ты собираешься в садик? Это учит строить логические цепочки.
* «История по картинке»
Возьмите любую иллюстрацию в книге и попросите ребёнка составить по ней рассказ: кто нарисован, что он делает, что было до этого и что будет потом.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Речевое развитие детей дошкольного возраста через использование технологий познавательно-речевого развития
В данном пособии уделено важное внимание развитию речи, с использованием новейших технологий , как моделирование и ТРИЗ. Для формирования грамотического строя речи, по овладению детьми способами образ...
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию детей с технологией речевого развития во второй младшей группе
«Поход в кукольный театр»...
Развитие познавательно-речевой активности детей дошкольного возраста. Речевое развитие детей с учетом специфики групп дошкольного отделения.
Познавательно-речевое развитие воспитанников является одним из направлений деятельности каждого образовательного учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования...
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИГРУ» (Создание условий в семье для речевого развития ребёнка 3-4 лет)
Цель: привлечение родителей к вопросу и проблеме речевого развития детей 3-4-х лет в условиях семьи....
Речевое развитие детей 4-5 лет. Рекомендации по развитию речи ребенка в семье и в ДОУ. Профилактика задержки речевого развития.
У детей пятого года жизни отмечаются значительные успехи в умственном и речевом развитии. Речь его становится разнообразней, точнее и богаче по содержанию. Возрастает устойчивость...
Театрализованная деятельность, как средство речевого развития детей. Основы речевого развития детей.
Именно в игре ребёнок свободно владеет речью, говорит то, что думает, а не то, что надо. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать – вот, что необходимо ребёнку...
Мастер-класс для педагогов по применению технологий речевого развития детей «Карты Проппа, как средство развития речевого творчества детей дошкольного возраста при моделировании собственных сказок»
Цель мастер-класса:Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогических работников дошкольного образования по развитию речевого творчества детей дошкольного возраста посредств...