Родительское собрание во второй младшей группе на начало учебного года
материал (младшая группа)

Родительское собрание во второй младшей группе

на начало учебного  года

Группа № 2

Воспитатель: Молчанова О.Б.

Цель: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив на новый учебный год;

повышение педагогической культуры родителей.

Задачи:

- Познакомить с возрастными и индивидуальными особенностями детей 3-4 лет.

- Познакомить родителей с режим дня и образовательной деятельностью

- Познакомить родителей с правилами в группе.

Добрый день, уважаемые родители! Мне очень приятно видеть Вас на нашем родительском собрании.

На сегодня повестка нашего собрания следующая :

1. о возрастных особенностях детей 3-4 лет и кризис 3 лет расскажет  педагог-психолог

2. особенности работы детского сада заведующая

3. с  режимом дня и образовательной деятельностью во второй младшей группе познакомит – воспитатель

4. представление родительского комитета.

5. Разное.

Ход собрания.

1. ваши детки пришли во вторую младшую группу.

 По списку у нас 27 детей, из них 16 девочек и 11 мальчиков. Для детей и для вас родителей это новый этап жизни. Для детей здесь всё новое -группа, приемная, спальня и самое главное требования к детям уже другие не как в ясельной группе. У нас с Вами теперь одна общая цель: сделать их пребывание здесь комфортным, безопасным, интересным, увлекательным, познавательным.

наш режим, с которым вы можете познакомиться на нашем стенде

1). Утренний прием – осуществляется с 7.30 до 8.00 часов.

Дети постепенно собираются в группе, и в это время мы начинаем решать свои задачи:

учим их здороваться с взрослыми и сверстниками, называть себя и других по имени; воспитателей, младшего воспитателя, работников ДОУ по имени отчеству. Мы просим Вас тоже обращать внимание на это, помогать нам воспитывать у детей культуру общения. Дети выбирают себе занятия по интересам: играют, рисуют и др. Мы учим их взаимодействовать друг с другом, убирать за собой игрушки, игры, книги на свои места.

В 8.05 – утренняя гимнастика — ее проводит воспитатель.

Очень важно! Привести и переодеть ребёнка до начала гимнастики, т. к. опаздывая, вы нарушаете режим детского сада. Опаздывающие отвлекают нас от проведения режимных моментов, от работы с детьми.

умывание. В нашей группе есть отдельная умывальная комната. У каждого ребенка свое полотенце, которое они находят по картинке. Мы учим детей аккуратно мыть руки, правильно пользоваться мылом, насухо вытирать руки полотенцем, делать замочек, вешать полотенце на свое место. Важно, что бы и дома вы следили за тем, как ребенок моет руки, не разбрызгивая воду, не мочили одежду.

Другой режимный момент – это прием пищи. Во время завтрака, обеда, полдника, ужина мы формируем у детей навыки еды: учим не крошить хлеб, не проливать пищу, пережевывать пищу с закрытым ртом, учим правильно пользоваться ложкой, салфеткой, не выходить из-за стола, не дожевав пищу, благодарить. Учим правильно сидеть за столом, правильно держать ложки, пользоваться салфеткой, не разговаривать во время приема пищи.

В 9.00 – начинается следующий важный момент в режиме дня – это организация образовательной деятельности с детьми – занятия. В день проводится два занятия по 15 минут каждое с перерывом 10 минут. Образовательная деятельность детского сада и нашей группы осуществляется в соответствии  с Федеральной образовательной программой.  

Познавательное развитие:

• Математические представления

-Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

-ознакомление с миром природы

-познавательно-исследовательская деятельность

2. Речевое развитие:

- Развитие речи

- Чтение художественной литературы

3. Художественно – эстетическое развитие:

-Изобразительная деятельность: лепка, аппликация, рисование

- Музыка

4. Физическое развитие:

Физкультура

Культурно-гигиенические навыки.

Формирование основ безопасности реализуются в ходе проведения всех режимных моментов и самостоятельной деятельности детей.

5. Социально-коммуникативное развитие:

-Социализация, развитие общения, нравственное воспитание.

- Ребенок в семье и сообществе, патриотическое воспитание.

- Трудовое воспитание.

С сеткой занятий по образовательным областям можно будет ознакомиться на стенде в приёмной.

2. Основные правила группы.

Итак, о правилах.

1. Начнём с утреннего приёма. Старайтесь настраивать ребёнка на позитив с вечера, вовремя укладывайтесь спать, вставайте бодрыми и добрыми, чтобы не вести ребёнка на «мучения», соблюдайте одно очень важное правило: отдаёте его в руки воспитателя и спокойно уходите. Чем дольше будете жалеть, и прощаться, тем больше он будет требовать от вас жалости, капризничать.

2. Не забывайте предупреждать меня о состояние здоровья ребенка. Это ваша ответственность за здоровье своих детей. Если воспитатели попросили вас обратиться к врачу, значит, в течение дня были симптомы недомогания, вызывающие беспокойство. После больничного справка обязательна.

3. Требования к внешнему виду и одежде ребенка:

Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика или не сковывала его движений и соответствовать времени года и температуре воздуха.

Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить.

Большая просьба вместо перчаток иметь варежки, пришить обязательно на резинку.

Обувь должна соответствовать размеру ноги ребенка, иметь задник, легко сниматься и надеваться.

5. Приучайте ребенка складываем вещи в определенном порядке. При одевании и раздевании ребенок должен это делать сам.

Запасные вещи должны лежать в пакете, чтобы ребенку было, куда складывать вещи. И большая просьба все вещи подписывать, дети ещё маленькие не все знают свои вещи.

6. Чтобы избежать случаев травматизма, каждый день проверяйте содержимое карманов одежды ребенка на наличие опасных предметов. Запрещается приносить в детский сад острые, стеклянные предметы, а также мелкие бусинки, пуговицы, жевательные резинки, таблетки, монетки. Не приносите  и не оставляйте печенья, конфеты в кабинках.

7. Своевременная оплата за детский сад; не позднее 10 числа за текущий месяц

8. По поводу дней рождений детей: сладкое угощение это - конфеты, пирожное «Барни» или другое, но что бы было в обертке, сок в порционной упаковке.

 9. Отдельный вопрос – игрушки из дома: если вы даёте ребёнку в д/сад игрушку из дома, будьте готовы, что она может потеряться, сломаться или же ребёнок придёт с синяком-царапиной, так как он может не договориться с другими детьми, отстаивать право на свою игрушку кулаками. Игрушка должна быть безопасной, без шерсти, чистой.

В нашем саду принято  выполнять поделки вместе с детьми, участвовать в конкурсах, о которых я вам буду сообщать, принимайте активное участие. Ждем ваши работы «Воспитатель глазами детей»

Благодарю всех родителей, которые приняли участие в ярмарке «Золотая осень»

4. Разное, вопросы…