Предметно-пространственная среда
презентация к уроку (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Принципы организации РППС Насыщенность Трансформируемость Полифункциональность Вариативность Доступность Безопасность
Центр театрально- музыкальной деятельности
Центр интеллектуального развития «Умницы и умники»
Центр экспериментальной деятельности «Юные исследователи»
Центр «Островок безопасности» Центр Физической культуры «Здоровячок»
Центр патриотического воспитания «Россинка»
Центр «Маленькие строители»
Сменяемость развивающей предметно- пространственной среды При создании РППС необходимо обеспечить реализацию: образовательного потенциала пространства групповой комнаты, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья; учет индивидуальных особенностей детей и коррекции их развития; двигательной активности детей; возможности общения и совместной деятельности детей и взрослых, а также возможности для уединения; различных образовательных программ с учетом применения инклюзивного образования, а также национально-культурных, климатических и других условий.
Информационный уголок для родителей Тема недели: «Зимние забавы» Тема недели: «Зимующие птицы»
Центр творчества «Умелые ручки» Зимние забавы
Центр экспериментальной деятельности «Юный исследователь» Перелётные птицы
Строительно конструктивный центр «маленькие строители» Зимние забавы
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методические рекомендации "Организация предметно-пространственной развивающей среды ДОУ"
Данные методические рекомендации разработаны для использования специалистами системы дошкольного образования в практической деятельности...
Организация предметно-пространственной развивающей среды в группе компенсирующей направленности для детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (из опыта работы)
В современной дошкольной педагогике на первый план выдвигаются задачи гуманизации процесса воспитания и обучения, охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, их полноценного развити...
характеристика изменений в жизни детей и педагогов в ходе реализации принципа индивидуализации предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ
Характеристика изменений в жизни детей и педагогов в ходе реализации принципа индивидуализации предметно-пространственной среды ДОУ рассматривается с точки зрения реализации разных целей в и...
Предметно – пространственная развивающая среда как аспект образовательной среды для дошкольников.
Как известно, развитие ребёнка происходит в деятельности. Никакое воспитывающее и обучающее влияние на ребёнка не может осуществляться без реальной деятельности его самого. Для удовлетворения своих по...
Консультация «Предметно – пространственная развивающая среда как аспект образовательной среды для дошкольников, отвечающая требованиям ФГОС ДО»
Развивающая предметная среда - это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития. Она должна объективно - через свое со...
Развивающая среда. Предметно-пространственная, образовательная среда в группе
Организация развивающей среды в ДОУ с учетом ФГОС строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его способностей, интересов и у...
Предметно – пространственная развивающая среда как аспект образовательной среды для дошкольников.
Как известно, развитие ребёнка происходит в деятельности. Никакое воспитывающее и обучающее влияние на ребёнка не может осуществляться без реальной деятельности его самого. Для удовлетворения своих по...