Семинар-практикум «Эффективные формы работы с родителями по ранней профориентации дошкольников»
материал (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Сказка» села Тростянка

Балашовского района Саратовской области».

Семинар-практикум

«Эффективные формы работы с родителями по ранней профориентации дошкольников»
 

Подготовил:

воспитатель

Глебова Т.В.

                                                     с. Тростянка – 2025г.

Форма проведения: Игровой семинар-практикум «Мир профессий Медвежонка Умника»  
Цель: Повышение компетентности родителей в вопросах ранней профориентации дошкольников и знакомство с эффективными игровыми формами взаимодействия детского сада и семьи.

Задачи для родителей (участников):

Понять значение ранней профориентации для всестороннего развития ребенка.
Освоить простые и доступные игровые приемы для знакомства детей с миром профессий.
Поделиться собственным опытом и идеями.
Получить практические рекомендации для использования в домашних условиях.

Участники: Родители (законные представители) воспитанников ДОУ.

Материалы и оборудование:

Мягкая игрушка – Медвежонок Умник (или другая крупная, дружелюбная игрушка).
Карточки с крупными, яркими изображениями различных профессий (врач, строитель, повар, пожарный, учитель, водитель, художник, парикмахер и т.д.). Небольшие предметы-атрибуты профессий (игрушечный фонендоскоп, маленький шпатель, половник, расческа, кисточка, руль, кирпичик и т.д.) – по одному на каждую профессию.
"Волшебный мешочек" (непрозрачный мешок). Заготовки для аппликации/рисования "Моя будущая профессия" (для родителей) или стикеры. Маркеры, карандаши.
Памятки/буклеты для родителей с рекомендациями.
 

Ход семинара-практикума:

I. Вводная часть: "Знакомство с Медвежонком Умником"

1. Приветствие и знакомство с "гостем":

Ведущий: "Добрый вечер, уважаемые родители! Я очень рада видеть вас сегодня на нашем семинаре-практикуме. А еще к нам сегодня пришел особенный гость – это Медвежонок Умник!"
   (Ведущий берет в руки Медвежонка). "Медвежонок Умник очень любознательный. Он подрос, пошел в детский сад и теперь ему интересно: 'Кем же я стану, когда вырасту? А что вообще люди делают?' Он пришел к нам, потому что знает, что вы – самые лучшие помощники! Он очень хочет, чтобы мы вместе с ним отправились в увлекательное путешествие по миру профессий!"
   (Позволить родителям поприветствовать Медвежонка).

2. Обсуждение "Почему это важно?" (для родителей):
 Ведущий: "Как вы думаете, почему Медвежонок Умник интересуется профессиями уже сейчас, в детском саду? Почему важно знакомить дошкольников с миром труда?"
  (Родители высказывают свои мнения. Ведущий подытоживает: расширение кругозора, развитие речи, социализация, формирование ценностного отношения к труду, развитие интересов, первые шаги к самоопределению – все в соответствии с ФОП ДО).

II. Основная часть: "Игровая мастерская Медвежонка Умника"

 (Каждое задание Медвежонок "просит" родителей выполнить, как будто они играют с ним, а ведущий затем объясняет педагогический смысл игры)

1. Игра "Угадай профессию по картинке!"

 Для "Медвежонка": Ведущий показывает Медвежонку (и родителям) по очереди карточки с изображениями профессий. Медвежонок "шепчет" ведущему, что он не знает, что это за профессия.
  Для родителей: Ведущий предлагает родителям угадать профессию и коротко рассказать, что делает человек этой профессии, используя простые слова, как для ребенка 2-3 лет.
  Обсуждение (для родителей): "Как эта игра помогает малышу? Что она развивает?" (Расширение словарного запаса, развитие внимания, памяти, формирование представлений о социальной роли, наблюдательности).

2. Игра "Волшебный мешочек профессий"
Для "Медвежонка": Медвежонок "хочет" узнать, что лежит в мешочке.
Для родителей: Каждый родитель по очереди запускает руку в "волшебный мешочек", на ощупь определяет предмет-атрибут профессии (например, стетоскоп, молоточек, половник) и, не вынимая, пытается угадать, какая это профессия. Затем достает предмет и показывает всем.
Обсуждение (для родителей): "Чем полезна эта игра для малыша? Какие чувства и навыки она тренирует?" (Развитие тактильного восприятия, мышления, воображения, расширение представлений о мире профессий через конкретные предметы).

3. Игра "Кому что нужно?"
Для "Медвежонка": Медвежонок "запутал" все карточки с профессиями и атрибутами.
Для родителей: На столе разложены карточки с изображениями профессий и отдельно – предметы-атрибуты (можно использовать те же, что были в мешочке). Родителям предлагается "помочь" Медвежонку и соединить каждую профессию с ее атрибутом.
 Обсуждение (для родителей): "Как ребенок учится через эту игру? Как можно усложнить или упростить ее для разных возрастов?" (Развитие логического мышления, ассоциативного ряда, классификации, закрепление знаний о профессиях).

4. Физкультминутка "Профессионалы"
 Для "Медвежонка": Медвежонок "устал" сидеть и хочет подвигаться.
 Для родителей: Ведущий предлагает родителям (и Медвежонку) изобразить движения людей разных профессий под веселую музыку (например:"Повар варит суп", "Строитель строит дом", "Художник рисует", "Водитель рулит").
Обсуждение (для родителей): "Почему детям важно не только слушать, но и двигаться, играя в профессии?" (Развитие крупной моторики, координации, эмоционального выражения, закрепление образа профессии через движение).

III. Заключительная часть: "Итоги и пожелания Медвежонка Умника"

1. Игра "Моя профессия для Медвежонка"
 Для "Медвежонка": Медвежонок "хочет узнать", кем бы родители хотели видеть своих детей в будущем, или какая профессия, по их мнению, подойдет их ребенку.
Для родителей: Родителям предлагается на стикерах (или на заготовках) нарисовать/написать профессию, которая, по их мнению, наиболее интересна их ребенку или которую они бы хотели для него, и приклеить стикер на общую доску/флипчарт (можно оформить как "Дерево профессий"). Каждый родитель коротко объясняет свой выбор Медвежонку и другим.
 Обсуждение (для родителей): "Как вы выбирали профессию для своего ребенка? Что вы учитывали? Как не навязать свой выбор, а поддержать интерес ребенка?"

2. "Советы Медвежонка Умника"
 Ведущий от имени Медвежонка благодарит родителей за помощь и дарит им памятки с советами по ранней профориентации дома:
"Разговаривайте о своей работе и работе других взрослых."

"Играйте в сюжетно-ролевые игры о профессиях."
"Читайте книги и смотрите мультфильмы о разных профессиях."

"Посещайте вместе с ребенком места, где можно увидеть людей разных профессий (магазин, поликлиника, стройка)."
"Поддерживайте любой интерес ребенка к трудовой деятельности."
"Не обесценивайте детский труд (помощь по дому)."

 Ведущий: "Медвежонок Умник желает вам и вашим детям интересных открытий в мире профессий! Помните, что лучший пример – это ваш личный интерес и уважение к любому труду!"
Подведение итогов: Ведущий благодарит родителей за активное участие, энтузиазм и готовность играть. Подчеркивает, что раннее знакомство с миром труда – это не только профориентация, но и мощный стимул для развития ребенка в целом (познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие, в соответствии с ФОП ДО).