Мастер-класс с родителями (законными представителями) по созданию "Сказки в чемодане"
план-конспект занятия (младшая группа)

Залесова Юлия Шайдулловна

План-конспект мастер-класса с родителями по созданию «Сказка в чемодане»

Группы общеразвивающей направленности  №9 «Оленёнок» от 3до 4 лет

Воспитатель: Залесова Юлия Шайдулловна

Цель: Вовлечение родителей (законных представителей)  как  через технологию «сказка в чемодане» можно формировать у детей первичные представления о ценностях взаимопомощи, гостеприимства и любви к родной земле на материале русской народной сказки «Теремок».

Задачи:

1.Образовательная: дать теоретические основы важности сюжетно-ролевой игры и театрализованной деятельности для детей 3-4лет, раскрыть воспитательный потенциал сказки «Теремок» для формирования гражданско-патриотических чувств ( дружбы, общий дом, взаимовыручка)

2.Практическая: обучить родителей технологии создания и проведения « сказки в чемодане» на примере классического сюжета.

3.Мотивационная: вдохновить родителей на совместное творчество.

 

Оборудование и материалы:

Коробка из под обуви, наборы для творчества (цветная бумага, ножницы, клей, двухстронний скотч, лоскуты), ложки одноразовые, готовые фигурки персонажей, фон для «чемодана»

 Ход мастер-класса

1.Приветствие

« Добрый вечер! Уважаемые родители! Сегодня мы поговорим о простых вещах: о сказке, которую все знают с детства и о старом чемодане. Мы будем искать ответ: как через историю про зверей говорить с ребёнком о большом и важном- о доме, о дружбе и Родине»

 2. Мини-лекция (презентация по русским народным сказкам)

 Теремок-общий дом. Это на просто избушка, это модель города, страны, планеты, пространство где каждому есть место. Верность своему общему дому.

Герои-мы с вами. Разные по характеру, профессии, внешности, но стремящиеся к миру и порядку.

Сюжет-история взаимодействия. Ценность в умении договориться, принять и помочь.

Угроза(медведь)-испытание.  То, что проверяет крепость нашего общего дома.

«Репка» -общая работа на своей земле, взаимопомощь.

«Маша и медведь» -возвращение домой.

 

 Наша с вами задача сегодня- не просто сделать игрушку,а создать «чемодан дружбы» инструмент, с помощью которого мы сможем донести эти ценности до сердца детей в игре.

 

 Задание: родители делятся на 2 группы:

1группа создаёт «чемодан» -обклеиваем коробку, создаём фон для сказки, из цветной бумаги создаём лес, речку.

2группа создаёт саму сказку – берём готовые фигурки персонажей и приклеиваем двустороннем скотчем на одноразовые ложки, добавляем дополнительные декорации.

   «Верность родной земле»  начинается не с карты, а с ощущения тепла в собственном теремке. Ваш семейный «Чемодан дружбы»- это первый кирпичик в фундаменте этого чувства. Спасибо, что вы- созидатели»

 Через сказку дети учатся доброте, дружбе, взаимопомощи.

 

Скачать:


Предварительный просмотр:

План-конспект мастер-класса с родителями по созданию «Сказка в чемодане»

Группы общеразвивающей направленности  №9 «Оленёнок»

от 3до 4 лет

Воспитатель: Залесова Юлия Шайдулловна

Цель: Вовлечение родителей (законных представителей) ,показать родителям, как  через технологию «сказка в чемодане» можно формировать у детей первичные представления о ценностях взаимопомощи, гостеприимства и любви к родной земле на материале русской народной сказки «Теремок» 

Задачи:

  1. Образовательная: дать теоретические основы важности сюжетно-ролевой игры и театрализованной деятельности для детей 3-4лет, раскрыть воспитательный потенциал сказки «Теремок» для формирования гражданско-патриотических чувств ( дружбы, общий дом, взаимовыручка)
  2. Практическая: обучить родителей технологии создания и проведения « сказки в чемодане» на примере классического сюжета.
  3. Мотивационная: вдохновить родителей на совместное творчество.

Оборудование и материалы:

Коробка из под обуви, наборы для творчества (цветная бумага, ножницы, клей, двухстронний скотч, лоскуты), ложки одноразовые, готовые фигурки персонажей, фон для «чемодана»

 

Ход мастер-класса

1.Приветствие

« Добрый вечер! Уважаемые родители! Сегодня мы поговорим о простых вещах: о сказке, которую все знают с детства и о старом чемодане. Мы будем искать ответ: как через историю про зверей говорить с ребёнком о большом и важном- о доме, о дружбе и Родине»

 2. Мини-лекция (презентация по русским народным сказкам)

 Теремок-общий дом. Это на просто избушка, это модель города, страны, планеты, пространство где каждому есть место. Верность своему общему дому.

Герои-мы с вами. Разные по характеру, профессии, внешности, но стремящиеся к миру и порядку.

Сюжет-история взаимодействия. Ценность в умении договориться, принять и помочь.

Угроза(медведь)-испытание.  То, что проверяет крепость нашего общего дома.

«Репка» -общая работа на своей земле, взаимопомощь.

«Маша и медведь» -возвращение домой.

 Наша с вами задача сегодня- не просто сделать игрушку,а создать «чемодан дружбы» инструмент, с помощью которого мы сможем донести эти ценности до сердца детей в игре.

 

 Задание: родители делятся на 2 группы:

1группа создаёт «чемодан» -обклеиваем коробку, создаём фон для сказки, из цветной бумаги создаём лес, речку.

2группа создаёт саму сказку – берём готовые фигурки персонажей и приклеиваем двустороннем скотчем на одноразовые ложки, добавляем дополнительные декорации.

   «Верность родной земле»  начинается не с карты, а с ощущения тепла в собственном теремке. Ваш семейный «Чемодан дружбы»- это первый кирпичик в фундаменте этого чувства. Спасибо, что вы- созидатели»

 Через сказку дети учатся доброте, дружбе, взаимопомощи.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер – класс: «Нетрадиционные формы проведения родительских собраний – эффективное средство повышения правовой и педагогической культуры родителей (законных представителей)»

ЦеЦель:повысить компетентность педагогов в создании условий для развития ответственных и партнёрских отношений с родителями воспитанников;Обогатить педагогический опыт коллег в проведении родительских...

Мастер-класс с родителями (законными представителями) детей, не посещающих дошкольные образовательные организации на тему: « Квест-игра как эффективная форма организации образовательной деятельности дошкольника»

Мастер-класс с родителями (законными представителями) детей, не посещающих дошкольные образовательные организации  на тему: « Квест-игра как эффективная форма организации образов...

Конспект мастер-класса для родителей (законных представителей) группы общеразвивающей направленности от 6 до 8-ми лет № 7 (по реализации дополнительной общеобразовательной программы «Шахматы»)

Конспект мастер-класса для родителей (законных представителей) группы общеразвивающей направленности от 6 до 8-ми лет № 7(по реализации дополнительной общеобразовательной программы «Шахматы&raqu...

Конспект мастер-класса с родителями (Законными представителями) «СТИХИ ПО СИНКВЕЙНУ»

Конспект мастер-класса с родителями  (Законными представителями)  «СТИХИ ПО СИНКВЕЙНУ»...

Мастер-класс по развитию мелкой моторики - лепке из соленого теста. Тема «Игрушки из теста» для детей 1-й младшей группы и их родителей (законных представителей).

Мастер-класс  по развитию мелкой моторики - лепке из соленого теста.   Тема «Игрушки из теста» для детей 1-й младшей группы и их родителей (законных представителей). ЦЕ...

Мастер-класс для педагогов "Повышение компетенции родителей (законных представителей) в вопросах воспитания финансовой грамотности своих детей средствами квиз-игры «О детях и деньгах»

Цель игры: сформировать у родителей представления об истинном родительском авторитете и актуализации потребности его проявления в вопросе «Что такое деньги для ребёнка?»Задачи игры:1. акту...