Игровой тренинг совместно с родителями "Радостная прогулка"
консультация (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 р.п. Михайловка

Конспект

Игровой тренинг совместно с родителями

«Радостная прогулка»

Воспитатель: Тюкавкина Надежда Павловна

2 группа раннего возраста

2023 г.

Цель и задачи

Укрепление эмоционально положительных отношений между родителями и детьми путем активизации и обогащения воспитательных умений взрослых, поддержка их уверенности в собственных педагогических возможностях; привлечение родителей к участию: цветные корзинки и цветочки; ватман с изображением птицы, одноразовые тарелки, гуашь, влажные салфетки; аудио-файлы.

Ход проведения:

Воспитатель: Добрые, нежные мамочки!

Сделаем кружок, за руки возьмемся

И, весело друг другу улыбнемся! (все участники со своими детьми встают в круг).

Уважаемые родители, будьте активным участником при выполнении заданий вместе со своим малышом.

Приветствие:

Здравствуйте, дети! Здравствуйте мамы! Мы рады вас приветствовать!

Детский сад, как дом родной,

Весь наполнен детворой,

Все хотят – и ты, и я –

Жить в нем как одна семья!

Воспитатель: Давайте вспомним, кто живет в вашей дружной семье. Приготовьте все кулачок!

Пальчиковое упражнение «СЕМЬЯ»

Этот пальчик – дедушка! (разгибают большой палец)

Этот пальчик – бабушка! (разгибают указательный палец)

Этот пальчик – папочка! (разгибают средний палец)

Этот пальчик – мамочка! (разгибают безымянный палец)

Этот пальчик – Я! (разгибают мизинец)

Вот и вся моя семья! (показывают все пальцы)

Воспитатель: Сегодня мы предлагаем отправиться на увлекательную прогулку. Возьмите своего малыша за ручку и встаньте парами друг за другом.

Прогулка

На прогулку выходи

Свежим воздухом дыши

Только помни при уходе:

Одеваться по погоде.

Игра «Друга за руку берем»

1, 2, 3, 4, 5

Ну- ка дети подравняйтесь

Успокойтесь, не толкайтесь.

Дружно парой до полянки

С вами мы дойдем ребятки.

1, 2, 3, 4, 5

Отправляемся гулять!

Упражнение «Бабочка»

На полянку прилетела бабочка. Ваша правая рука «превращается» в бабочку. «Бабочка» выполняет команды воспитателя:

• Бабочка летела, летела и на макушку ребеночка села, посидела, погладила и дальше полетела….
• На носик села, пощекотала носик и дальше полетела…
• На правую коленку села.
• Села посидела и на левую коленку перелетела,
• А потом и вовсе улетела.

Игра «Ехали-ехали»

Ребенок сидит на коленях у взрослого лицом к нему.

Воспитатель: Дети вы любите кататься? А сейчас мы поедем на разном транспорте!

Игра «Часики»

Ребенок сидит на коленях у взрослого спиной к нему.

Воспитатель: А сейчас наши дети будут часиками!

Воспитатель: На пенечках отдохнули. А теперь будем веселиться, парами кружиться. Встаньте, пожалуйста, в круг парами.

Песня-пляска «Приседай»

Воспитатель: Молодцы! Как все умеют радоваться, веселиться! Как все красиво танцуют.

Игра «Цветочная поляна»

Воспитатель: Посмотрите ребята, какая красивая цветочная полянка. Сколько разноцветных цветов ( красные, синие, желтые, зеленые).

Цветочки все ты рассмотри,

Каким цветом ты скажи.

В такую же корзинку положи.

А давайте ка ребятки, соберем нашим мамам цветочки.

И так каким цветом здесь цветочки…? И каким же цветом корзиночки?

Воспитатель: Молодцы! Как быстро все цветочки разложили, каждый в свою корзиночку, такого же цвета.

Совместная творческая работа

«Птица счастья, любви и согласия»

Воспитатель: На нашей полянке живет сказочная птица. Мы сейчас с вами нарисуем нашей птичке красивый хвост.

Из предложенных цветов выберите тот, который соответствует вашему сейчас настроению, приложите свою руку к краске и сделайте оттиск на ватмане с птицей.

Также пусть и ваш ребенок тоже выберет тот цвет, какой ему нравится, приложит свою ладошку и сделает оттиск на хвосте птицы.

Воспитатель: Пусть эта очень красивая, сказочная птица счастья, мира, любви и согласия сопровождает нас во всем.

Воспитатель: Маму за руку берем,

В детский сад сейчас идем,

Большие ноги шли по дороге (шагаем большими шагами),

Маленькие ножки бежали по дорожке (бежим мелкими шагами),

Шли, шли, шли и до садика дошли!

Прощание

Дружно хлопнули в ладоши, (хлопают)

Вместе топнули ногой, (топают)

Все, во что мы здесь играли…

Мы запомнили с тобой.

До свидания всем сказали, (машут рукой)

Отправляемся домой!

Рефлексия:

Вот и закончилась наша прогулка. Мы снова пришли в наш детский сад. Вы очень все старались, были активными и дружными. Подойдите и опустите руку в контейнер, чтобы найдите свой сюрприз (в контейнере угощение для детей и родителей)

Наша прогулка получилась веселой, радостной, интересной и очень увлекательной.

- А вам понравилась наша прогулка?

- Пойдем с мамами на прогулку в следующий раз?

Ведущий: Всего вам доброго! До новых встреч!

Список литературы

1. Афонькина, Ю.А., Омельченко Е.М. Организация деятельности Центра игровой поддержки ребенка раннего возраста – Волгоград: Учитель, 2012
2. Балобанова, В. П., Пасторова А. Ю. Групповая работа с детьми раннего возраста. Учебно-методическое пособие для специалистов, работающих с маленькими детьми. — СПб / ИРАВ, 2003.
3. Григорьева, Г.Г., Играем с малышами: игры и упражнения для детей раннего возраста: пособие для воспитателей и родителей – М.: Просвещение, 2003.
4. Кроха. Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет / Г.Г.Григорьева — М.: Просвещение, 2003.
5. Первушина, В. Г., Развивающие игры для детей от рождения до 1 года. — 4 СПб/ Издательский дом «Литера», 2001.
6. Янушко, Е.А., Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста 1-3 года: Методическое пособие / Е.А. Янушко. - М.:Владос,2015.