«Семейной гостиной» Тема: «Детство – это мы: семейная ретро-игровая».
методическая разработка

Конспект «Семейной гостиной» родителей

Тема: «Детство – это мы: семейная ретро-игровая».

Цель: создать тёплую ностальгическую атмосферу, сблизить родителей разных группы, дать идеи для совместного досуга с детьми через забытые игры.

ВЕДУЩИЙ: Добрый вечер, дорогие родители! Сегодня мы с вами встретились в «Семейной гостиной», но без детей. Почему? Чтобы вспомнить себя маленькими. Как мы играли, когда не было планшетов и YouTube. Уверена, у каждого из вас есть любимая игра из двора или детского сада. Давайте начнём с простого упражнения: повернитесь к соседу и одним предложением скажите: «Моё детство пахнет…» (например, «…земляничным мылом», «…бензином от велосипеда», «…манной кашей»).

Родители делятся коротко в парах, затем 2–3 человека озвучивают вслух.

2. Интерактивная лекция-ностальгия «Во что мы играли?» (10 минут)

Показ слайдов (или раздача карточек) с названиями и правилами забытых игр:

· «Казаки-разбойники»,

· «Резиночка» (мамы вспоминают уровни),

· «Классики» с битой,

· «Жмурки»,

· «Море волнуется – раз»,

· «Съедобное-несъедобное»,

· «Тише едешь – дальше будешь».

Воспитатель коротко комментирует, как эти игры развивают координацию, коммуникацию, снятие стресса. Затем задаёт вопрос: «В какие из этих игр вы уже пробовали играть со своими детьми? Какие отклик нашли?»

Обсуждение – 3–4 реплики родителей.

Практическая часть – «Давайте поиграем сами!»

Станция 1. «Резиночка» (активная, но в помещении можно сидя на стульях ногами).

Ведущий показывает 2–3 простых уровня («березка», «мостик»). Родители пробуют перепрыгивать резинку на ногах (если позволяет зал) или просто воспроизводят схему шагов сидя. Обсуждают, как адаптировать игру для детей 3–7 лет (например, вместо прыжков – переступания).

С давних пор о доме и семье говорили с любовью и уважением. Из далёких времён до нас дошли пословицы и поговорки о семье. Я начну, а вы продолжите. 
* Вся семья вместе, … (так и душа на месте) .
* Семья без детей, что… (часы без гирьки) .
* Где любовь да совет… (там и горя нет) .
*На что и клад, коли… (в семье лад) .
* В каждой избушке (свои погремушки) .
*Семья сильна, когда… (над ней крыша одна) .
* Гни дерево, пока гнётся, учи дитя… (пока слушается) .
*Семейный горшок… (всегда кипит) .
*в гостях хорошо, а (дома лучше, 
*не красна изба углами, а (красна пирогами, 
*каково на дому, таково и (самому, 
*дети не в тягость, а в (радость, 
*когда семья вместе, и (сердце на месте, 
*всякой матери своё (дитя мило, 
*на свете всё найдёшь, кроме (отца с матерью, 
*мать кормит детей, как (земля людей, 
*семья – это (семь я) .

- Счастлив тот, кто счастлив у себя …. (дома).

- Семья начинается с … (детей).

- В гостях хорошо, а дома … (лучше).

- В дружной семье и в холод … (тепло).

- Дружная семья не знает … (печали).

- Семья в куче, не страшна и … (туча).

- Не родись красивой, а родись … (счастливой).

- Счастье и труд рядом … (живут).

- На чужом горе, счастье не … (построишь).

- Вся семья вместе, так и душа … (на месте).

Назовите героя сказки, который мог разместить в газете такое объявление. Как называется сказка и кто её автор? Если вам понадобится помощь, обращайтесь к своим детям.

— Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на новую стиральную машину «Автомат»
(А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке)

— Несу золотые яйца. Дорого.
(русская народная сказка «Курочка Ряба»)

— Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света
(К.И. Чуковский «Доктор Айболит»)

— Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами
(русская народная сказка «Гуси-Лебеди»)

Игра «Семейные традиции» (вопрос – ответ с родителями).

Уважаемые родители, поразмышляйте над вопросами, отвечая на них,

Вы сможете осмыслить тра¬диции Вашей семьи. (раздаю «сердечки» с

вопросами)

1) Расскажите смешную историю вашей семьи.

2) Любимые воспоминания бабушек и дедушек.

3) Можно ли назвать Вашу семью дружной?

4) Как вы познакомились (поженились)?

5) Сохранились ли интересные воспоминания, связанные с рождением

детей?

6) Кто дал имя вашему ребенку? С чем связан ваш выбор?

Страница 4/6 Используя принимаете Соглашение

7) Какое место Вы считаете Родиной?

8) Что для Вас «родной дом»?

9) Какое помещение (место) в доме (квартире) у Вас (Ваших детей)

самое любимое и почему?

10) Где и когда семья собирается вместе?

11) Какие праздники Вы считаете семейными? Какие из них самые

любимые, почему?

12) Есть ли отличия в праздновании дней рождения ребенка и

взрослого члена семьи?

13) Какие формы приветствий и прощаний у Вас приняты?

14) Есть ли шутки, дразнилки, принятые в Вашей семье? Как они

появились?

15) Что в Вашей семье поют или рассказывают детям, в том числе на

ночь? Что Вам пели и рассказывали в детстве?

16) Есть ли особые (словесные и другие) семейные формы

по¬ощрений? Кого обычно приводят детям в пример?

17) Какие события в жизни ребенка празднуются в Вашей семье?

18) Девиз вашей семьи.

Станция 2. «Настольное прошлое» (за столом).

. «Колечко-колечко»: все сидят в кругу, ведущий с колечком обходит ладони.

· «Фанты» с шуточными заданиями («спеть “В лесу родилась ёлочка” как в детсаду», «изобразить заводную игрушку»).

  Акцент: как эти игры развивают внимание и выдержку.

Станция 3. «Дворовая классика – indoor-версия».

· На полу разметка из 10 квадратов (или наклеены листы бумаги). Родители прыгают на одной ноге по очереди.

· «Вышибалы» трансформируются в «Квадрат» – мячом перекатываются сидя (безопасно).

· Обсуждается: как изменить правила для квартиры или группы детского сада.

Станция 4. «Музыкальная ретро-перемена».

 Угадывают мелодии из мультфильмов по первым аккордам (включить аудионарезку).

4. Кофе-брейк с «Секретами передачи игры» 

Воспитатель раздаёт памятку-правила 5 игр, адаптированных для малышей 3–6 лет.

Примеры из памятки:

Игра из детства Как играть с дошколёнком дома

Классики Рисуем мелом на асфальте или скотчем на полу – прыгаем просто на двух ногах, без биты.

Резиночка Натягиваем на ножки стульев – ребёнок перешагивает, переползает.

Съедобное-несъедобное Мячик мягкий, бросаем с короткого расстояния, слова простые.

Обсуждение: родители делятся, какие игры их дети уже любят, а какие стоит попробовать.

5. Рефлексия «Стакан воспоминаний» 

Воспитатель раздаёт каждому чистый бумажный стаканчик (или стикер) и просит написать:

· Одну эмоцию от сегодняшней встречи (например, «тепло», «смех», «слёзы радости»).

· Или одну игру, которую родитель обязательно покажет ребёнку на выходных.

Стаканчики складываются в красивую вазу – получается коллективная «копилка ретро-идей». Воспитатель зачитывает несколько вслух (анонимно).

6. Заключительное слово 

Воспитатель:

– Дорогие мамы и папы, сегодня мы не просто ностальгировали. Мы поняли: самые лучшие игры для детей – это те, в которые мы играем вместе, глядя в глаза. Резиночка, классики, колечко – они не требуют ни денег, ни батареек. Только нашего времени и желания стать ненадолго детьми. Спасибо вам за откровенность! Забирайте на память памятки и… играйте со своими ребятами. Ведь детство – это мы и есть.

Финальный аккорд: включается песня «Большой хоровод» (муз. Б. Савельева). Все встают в общий круг и берутся за руки.