ТЕСТ «ДЕРЕВО» (АВТОР Д. ЛАМПЕН, В АДАПТАЦИИ Л.П. ПОНОМАРЕНКО)
консультация (подготовительная группа)

Гришанова Татьяна Анатольевна

Обратите внимание на интересный психологический тест «Дерево», разработанный Д. Лампен и адаптированный Л. П. Пономаренко. Этот тест может помочь лучше понять эмоциональное состояние и личностные особенности вашего ребёнка.

Тест «Дерево» позволяет выявить не только сознательные, но и подсознательные аспекты поведения ребёнка. Результаты могут быть полезны для более глубокого понимания его внутреннего мира

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл test_derevo.docx93.38 КБ

Предварительный просмотр:

ТЕСТ «ДЕРЕВО»

(АВТОР Д. ЛАМПЕН, В АДАПТАЦИИ Л.П. ПОНОМАРЕНКО)

Уважаемые родители!

Обратите внимание на интересный психологический тест «Дерево», разработанный Д. Лампен и адаптированный Л. П. Пономаренко. Этот тест может помочь лучше понять эмоциональное состояние и личностные особенности вашего ребёнка.

Тест «Дерево» позволяет выявить не только сознательные, но и подсознательные аспекты поведения ребёнка. Результаты могут быть полезны для более глубокого понимания его внутреннего мира.

Инструкция дается в следующей форме:

«Рассмотрите это дерево. Вы видите на нем и рядом с ним множество человечков. У каждого из них разное настроение, и они занимают различное положение. Возьмите красный фломастер и разукрасьте того человечка, который напоминает вам себя, похож на вас, ваше настроение в школе и ваше положение. Возможно, чем выше на дереве находится человечек, тем выше его достижения, тем более он успешен в школе. Теперь возьмите зеленый фломастер и разукрасьте того человечка, которым вы хотели бы быть и на чьем месте вы хотели бы находиться».

Бывает так, что некоторые дети просят разрешения обозначить позиции двух человечков.

В этом случае не следует ограничивать их выбор, но необходимо зафиксировать, какой человечек был отмечен в первую очередь, какой во вторую, так как соотношение этих выборов может быть достаточно информативным.

Интерпретация результатов:

Интерпретация результатов методики дерево с человечками проводится исходя из того, какие позиции выбирает данный ученик, с положением какого человечка отождествляет свое реальное и идеальное положение, есть ли между ними различия.

Интерпретация разработана с учетом опыта практического применения методики и сравнения ее результатов с наблюдениями за поведением учеников, данных, полученных от учителей и родителей, из беседы с ребенком.

Для удобства объяснения каждой фигурке присвоен свой номер.

Следует заметить, что позицию № 16 учащиеся не всегда понимают как позицию «человечка, который несет на себе человечка № 17», а склонны видеть в ней человека, поддерживаемого и обнимаемого другим.

Человечки с подписями

№ позиции фигурки

Характеристика

1, 3, 6, 7

характеризует установку на преодоление препятствий

2, 11, 12, 18, 19

общительность, дружескую поддержку

4

устойчивость положения (желание добиваться успехов, не преодолевая трудности)

5

утомляемость, общая слабость, небольшой запас сил, застенчивость

9

мотивация на развлечения

13, 21

отстраненность, замкнутость, тревожность

8

отстраненность от учебного процесса, уход в себя

10, 15

комфортное состояние, нормальная адаптация

14

кризисное состояние, «падение в пропасть»

20

часто выбирают как перспективу учащиеся с завышенной


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Эссе « Я –педагог» Пономаренко Татьяна Сергеевна, Воспитатель МАДОУ ЦРР-д/с№14 г. Кропоткин Краснодарского края.

Эссе « Я –педагог»Пономаренко Татьяна Сергеевна,Воспитатель  МАДОУ ЦРР-д/с№14  г. Кропоткин Краснодарского края....

КОНСПЕКТ образовательной деятельности в старшей группе «Все мы дружно живем на кубанской земле». Подготовил: воспитатель Пономаренко Т.С., М АДОУ ЦРР-д/с № 14

КОНСПЕКТ образовательной деятельности в старшей группе«Все мы дружно живем на кубанской земле».Подготовил:воспитатель Пономаренко Т.С., М АДОУ ЦРР-д/с № 14...

Сценарий выпускного утренника в подготовительной к школе группе "Чудо -дерево" автор:музыкальный руководитель ГБДОУ д/с 43 Гринина Елена Владимировна

Сценарий выпускного утренника в детском саду "Чудо-дерево" составлен по единой сюжетной линии и соответствует возрастным возможностям и способностям детей 6-7 лет. Ведущие воспитат...

Годовой план работы воспитателей Пономаренко С.А. в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи «Светлячок»

Целями и задачами на учебный год является:Цель – всестороннее развитие детей.Задачи:достижение гармоничного физического и психического развития воспитанников;диагностика и анализ уровня развития...

Аппликация «Осеннее дерево». Автор: Дмитриева Галина Сергеевна. МДОУ «Богдановский детский сад» 2020г. "

Аппликация «Осеннее дерево». . Цель: создание «Осеннего дерева» с помощью простой белой бумаги бумаги и красок. Задачи: Образовательные ... Предварительная работа: -Экскурсия осенью на территории дет...

Тест «Дерево» Д. Лампен, в адаптации Л. П. Пономаренко

Методику «Дерево» (автор Д. Лампен) адаптировал Л.П. Пономаренко. Она может использоваться для оценки успешности адаптации ребенка в объединениях по интересам. Методика позволяет достаточн...