Консультация "Как сформировать у дошкольников умение слушать другого человека"
консультация

Татьяна Геннадьевна Плеханова

Часто родители отмечают, что ребенок задает очень много вопросов, но, не дослушав ответ на один вопрос, тут же задает другой.

Это свидетельствует о том, что ребенок не умеет вникать в содержание того, о чем говорит взрослый.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Консультация для родителей

 

«Как сформировать у дошкольников умение слушать другого человека»

Часто родители отмечают, что ребенок задает очень много вопросов, но, не дослушав ответ на один вопрос, тут же задает другой.

Это свидетельствует о том, что ребенок не умеет вникать в содержание того, о чем говорит взрослый.

В то же время умение слушать, воспринимать слова учителя необходимо будущему первокласснику.

Если ваш ребенок задает много вопросов, то, прежде всего вам надо порадоваться тому, что он проявляет интерес к окружающему миру, умеет удивляться и стремится поделиться своими впечатлениями с родителями.

Постарайтесь понять, почему малыш недослушивает ваши ответы, чего он хочет: пообщаться с родителями или узнать что-то новое. Иногда вопросы ребенка и не направлены на то, чтобы получить ответ, он задаются исключительно для того, чтобы привлечь внимание взрослого, для общения с ним.

Малышу неважно, что отвечает, что отвечает взрослый, важно, что он общается с ним, уделяет ему внимание, и ребенок доволен.

Вместе с тем от позиции взрослого зависит, каким будет общение с ребенком, каким содержанием оно наполнит познавательный опыт вашей дочки (сына).

Расширяйте познания дошкольника, готовящегося к школьной жизни, новыми сведениями об окружающем мире, вступайте в диалог, так как в этом возрасте ребенок еще не готов слушать долгий монолог взрослого и очень стремится к самостоятельным высказываниям.

- Попробуйте привлечь ребенка к ответам на его же вопросы.

- Подумайте вместе, порассуждайте, задавая дошкольнику встречные вопросы, после совместного наблюдения выделите самое важное.

- Поиск ответа непременно заставляет сравнивать, анализировать, обобщать, развивать речь, у ребенка формируется умение выслушать взрослого, не перебивая его.

- Порадуйтесь вместе с ребенком, найденному в результате совместной беседы ответу. Если ответ не найден, обратитесь к книге, другому человеку и т.д.

Приучайте ребенка слушать и слышать другого человека, не перебивать его высказывание, уважать его мнение.

           Умение слушать другого человека поможет детям в школьном обучении и и пригодится в дальнейшей взрослой жизни.

Следует не принуждать ребенка, а терпеливо и тактично воспитывать в нем такое качество.

Многое будет зависеть от того, как вы умеете выслушать вашего ребенка, помочь ему высказать свою мысль, отношение к происходящему.

  • Уважайте вопросы, мнения, суждения ребенка (даже если они ошибочны или чем-то не устраивают).
  • Помните: вопросы дошкольника – это показатель его познавательной активности, любознательности.

  • Старайтесь в общении с ребенком сообщать ему новые знания об окружающем мире, развивать его мышление и речь, память, воображение, внимание, эмоциональную и волевую сферы.
  • Не отмахивайтесь от вопросов детей, особенно в предшкольный период, - вы рискуете потерять их доверие.
  • Помните: умение слушать собеседника свидетельствует о воспитанности и культуре человека. Формирование этого качества в ребенке с детства способствует гармонизации его личности, делает


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"От умения слушать музыку к умению слушать друг друга"

Консультация предназначена как для педагогов ДОУ, так и для родителей...

"Как сформировать у дошкольника умение слушать другого человека"

В консультации для родителей даны советы, как научить будущего первоклассника  слушать, восприниматть слова учителя. Формирование этого качествав в ребенке с детства способствует гармонизации его...

Развиваем способности ребенка в умении слушать других людей

            Человечество сегодня испытывает на себе влияние огромного информационного поля. Человеку порой трудно разобраться, что на самом деле говорится или утве...

"РАЗВИТИЕ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ ДРУГ С ДРУГОМ (СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ) ПОСРЕДСТВОМ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ КОНСТРУКТОРА"

Реализация целей и задач образования, отмеченных в «Национальной доктрине образования в Российской Федерации», предполагает достаточный уровень развития  коммуникативных навыков у дет...

"Умение понять другого человека, активное эмпатическое слушание".

В статье объясняется, что такое "активное слушание",которое необходимо, чтобы понять другого человека, а так же помочь установить контакт с собеседником и получить от него нужную информацию....