Презентация "Использование в образовательной деятельности с дошкольниками умной колонки - голосового помощника "Алиса"
презентация

Слайд 1

Загадка Что за чудо-агрегат? Может делать все подряд: Петь, играть, читать, считать, Самым лучшим другом стать?

Слайд 2

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 50 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей» Использование в образовательной деятельности с дошкольниками умной колонки - голосового помощника «Алиса» Составила: Д.Ю.Дудак, старший воспитатель Г. Ачинск – 2022г

Слайд 3

Актуальность Мы живем в веке информации. Информатизация общества – это реальность наших дней. Современные информационные технологии все больше и больше внедряются в нашу жизнь, становятся необходимой частью современной культуры. Насущной потребностью в учебно-воспитательной работе современного образования стало применение технических средств обучения (ТСО).

Слайд 4

Виды ТСО: Телевизор, компьютер; Музыкальные центры, видео-фотокамеры; Проектор (Мультимедийные и интерактивные презентации); Умная мини-станция: голосовой помощник «Алиса», «Маруся»

Слайд 5

являются источником информации; рационализируют формы преподнесения информации; повышают степень наглядности; обогащают круг представлений, удовлетворяют их любознательность; наиболее полно отвечают научным и культурным интересам и запросам; создают эмоциональное отношение к изучаемому материалу; делают доступным такой материал, который без ТСО недоступен; являются средством повторения, обобщения, систематизации и контроля знаний; Практика показала, что при использовании ТСО значительно возрастает интерес детей к образовательной деятельности, повышается уровень познавательных возможностей Плюсы использования :

Слайд 6

При проведении НОД в ДОО; Проведение бесед, дидактических игр; Режимные моменты; Использование при проведении КВЕСтов, развлечений и тд. Самостоятельная деятельность детей (функция собеседника, игровые функции) Использование голосового помощника в группе ДОО:

Слайд 7

Помимо перечисленных выше функций можно обучать «Марусю», создавая новые навыки. Активизировать их можно произнеся в микрофон особую команду. Среди полезных учебным целям «навыков» можно отметить: Разговор с поэтом; Изучение новых слов; Чтение стихов русских классиков; Помощь при правильном произношении слов, составлении предложений; Игры, задачи, викторины. Использование голосового помощника в формировании читательской грамотности:

Слайд 8

Как помочь полюбить книги Дети действительно стали меньше читать, уже и международные исследования это доказали. Планшеты и смартфоны вытесняют книги, а родители навязывают их как нечто сакральное. В итоге книги всё меньше ассоциируются у детей с радостью и удовольствием. Маруся может включить произведение из программы младших классов – от «Сказки о царе Салтане » до «Малыша и Карлсона». Сказки можно слушать параллельно с другими занятиями, компанией или в одиночку, в машине, перед сном – сколько угодно, в свое удовольствие. Благодаря аудиокнигам формируется совсем иное представление о книгах вообще, и чтение уже не кажется чем-то скучным, а наоборот – ужасно увлекательным.

Слайд 9

Игра «Ерундопель» Как развить память и расширить словарный запас «В одно ухо влетело, в другое – вылетело!» – частая жалоба родителей и учителей. Нейробиологи доказали, что чем больше мы учим и запоминаем, тем легче нам даётся процесс обучения. Так что память надо тренировать, как мышцы. Потому полезно учить стихи, новые языки и даже незнакомые русские слова. Для последнего у умной колонки есть специальная игра « Ерундопель ». Суть проста: надо угадать значение слова. Что такое абберация ? Жупел? Фюзеляж? В Ерундопель лучше играть родителям с детьми, чтобы вместе хихикать и узнавать новое.

Слайд 10

Спасибо за внимание! Оцените наше выступление