Консультация для родителей "Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»

 Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на садик плачем. Чем старше ребенок, тем быстрее он способен адаптироваться.

Что дает посещение детского сада ребенку?

• Общение со сверстникам;
• возможности для интеллектуального и физического развития;
• приобретение самостоятельности.

Родителям важно знать, что при поступлении в детский сад все дети проходят через адаптационный период.

Что такое адаптация?

Адаптацией принято называть процесс вхождения ребенка в новую среду и привыкание к ее условиям. В силах родителей и педагогов сделать жизнь малыша счастливой, интересной и насыщенной.

Фазы адаптационного периода:

В зависимости от длительности адаптационного периода различают три степени приспособления ребенка к детскому саду:

• Легкая (от 1 до 16 дней)
• Средняя (от 16 до 32 дней)
• Тяжелая (от 32 до 64 дней)

Степень социальной адаптации зависит от индивидуально-психологических особенностей ребенка. Может происходить от одного дня и более.

Как должен быть подготовлен ребенок к периоду адаптации?

У него должны быть сформированы следующие культурно-гигиенические навыки:

• самостоятельно есть разнообразную пищу;
• своевременно сообщать о своих потребностях: проситься в туалет или на горшок;
• мыть руки при помощи взрослых, пользоваться полотенцем, носовым платком.

Перед поступлением в детский сад домашний режим целесообразно приблизить к режиму детского учреждения. С персоналом группы необходимо познакомиться заранее (рассказать о привычках ребенка, особенностях поведения).

Алгоритм прохождения адаптации:

Ступенчатая адаптация

Чтобы привыкание к ДОУ было максимально безболезненным для ребенка, нужно сделать его постепенным (у каждого ребенка проходит индивидуально):

• в течение 1-й недели ребенок посещает детский сад 1-2 часа;
• в течение следующей недели увеличивается время пребывания на 1-1,5 часа (дети проходят основные режимные моменты);
• полная адаптация – 10-12 недель.

В период адаптации очень важно соблюдать следующие рекомендации:

• в период адаптации прислушивайтесь к советам и просьбам персонала;
• в период приспособления к новым условиям нужно тщательно наблюдать за изменениями в состоянии здоровья малыша и своевременно сообщать о них работникам детского сада;
• в период адаптации малыш особенно нуждается в теплом, ласковом обращении с ним. Будьте внимательны к малышу, заботливы и терпеливы;
• дома необходимо поддерживать спокойную обстановку;

• не удивляйтесь, если вы уже справились с проблемой адаптации, а она опять возникла после болезни или больших выходных, когда ребенок долго находился дома;
• искренне радуйтесь успехам малыша и ищите как можно больше плюсов;
• в саду дети очень скучают по родителям, дома не отправляйте его играть с игрушками, если он хочет побыть с вами;
• перед сном почитайте малышу книжку, послушайте музыку, спокойно поговорите о чем-нибудь.

Успешная адаптация малыша в д/с:

• нормальный сон (засыпает как обычно, по ночам не просыпается, не плачет, не разговаривает во сне;
• хороший аппетит;
• нормальное поведение, дома ведет себя обычно – не цепляется за маму, не бегает, не капризничает и т.п.;
• нормальное настроение, легко просыпается утром;
• желание идти в детский сад.

Признаки дезадаптации:

• нарушение сна, плохо засыпает, часто просыпается по ночам, разговаривает во сне, много ворочается, чаще встает по ночам на горшок или начинает писаться в кровати;
• нарушение аппетита, отказывается от еды, ест мало, жалуется на боли в животе;
• появление вялости, капризности;
• появление агрессивности, часто меняется настроение;
• ребенок стал чаще болеть.

Факторы, мешающие адаптации малыша к д/с:

• слишком сильная зависимость ребенка от мамы;
• чрезмерная тревожность родителей;
• нежелание взрослых давать большую самостоятельность малышу;
• воспитание ребенка в духе вседозволенности;
• неврологическая симптоматика у ребенка: астеничность, гиперактивность и т.п.;
• болезненность малыша;
• несоблюдение режима дня дома.

Помните:

• Если семья и воспитатели настроены на сотрудничество, то сложности адаптации будут сведены к минимуму.
• Дети одного и того же возраста по-разному привыкают к новым условиям. Это зависит от индивидуальных особенностей нервной системы.
• На быстроту адаптации влияет и то, из каких условий ребенок приходит в детский сад, что меняется в его жизни.

• Ребенок привыкнет быстрее, если сможет строить отношения с большим количеством детей и взрослых.
• В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников.
• Никогда не пугайте ребенка детским садом.

От родителей во многом зависит эмоциональный настрой ребенка.

 По утрам, когда собираетесь в детский сад, старайтесь создавать спокойную, жизнерадостную атмосферу, с позитивным настроем обсуждайте предстоящий день. Тогда он точно будет удачным и для вас и для вашего малыша.