Статья "Формирование основ духовно-нравственной личности ребёнка, приобщение к культурным традициям, историческому и культурному наследию Белгородского казачества с детьми старшего дошкольного возраста"
статья

Формирование основ духовно-нравственной личности ребёнка, приобщение к культурным традициям, историческому и культурному наследию Белгородского казачества

с детьми старшего дошкольного возраста

 Аннотация:  статья подчеркивает важность знакомства ребенка с историей нашего края, национальными особенностями, с культурой казаков, именно тогда, когда закладываются основы нравственности, то есть в дошкольном возрасте. В процессе воспитания необходимо разбудить у детей чувство любви к своей малой Родине, дать понять, что это их земля, их страна, бескрайние степи и поля, сады, реки – гордость нашего края – все принадлежит им, как потомкам первых переселенцев - казаков, приемникам их традиций. 

Ключевые слова: казачество, наследие, патриотизм, история, традиции.

В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. К сожалению, у большинства людей, материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Детей отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость. Наше будущее всецело зависит от того, какие основы мы, взрослые, заложим в сознание наших детей. Эта нравственная база сформирует духовное и материальное благосостояние человечества и цивилизации.

Наша цель – способствовать формированию внутренней культуры, мировоззрения, духовно – нравственного потенциала, заложенного в каждом человеке с детства. В наших силах научить детей видеть красоту окружающего мира.

Развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста. Детство — время приобретение знаний об окружающем мире, образовании нравственных навыков и привычек, гражданской позиции, начальный этап возникновения патриотических чувств. Систематическое духовно-нравственное воспитание ребенка с первых лет жизни обеспечивает его адекватное социальное развитие и гармоническое формирование личности. Система духовно-нравственного воспитания ребенка строится на приобщении его к культурному наследию своего народа, а в частности к культурным традициям своего родного края.

Белгородскую область называют «российской Швейцарией» за ухоженность, уют и необыкновенную атмосферность. Небольшая по размеру, область славится удивительными природными ландшафтами и богатым историческим прошлым.

Достопримечательности Белгородской области, интересные места и любопытные локации исчисляются десятками. Хорошо развитый эко-и этнотуризм привлекают в регион множество путешественников. Везде есть особенные дорогие жителям места. Труд в каждой местности тоже разный, как неповторимы и сами люди. Везде есть свои артисты, спортсмены, поэты, простые труженики. Каким бы особенным не был родной край, в нем непременно находит отражение то, что типичное, характерно для всей страны. Все, что окружает ребенка, равнозначно в воспитательном отношении. Собранный материал по казачеству на Белгородчине позволяет формировать у детей нравственно-патриотические качества личности и воспитывать национальное самосознание. Дети соприкасаются с историей города, края, предметами быта своих предков. Взяв их в руки, они легче запоминают и эмоционально воспринимают историю своего народа.

План мероприятий по приобщению детей старшего дошкольного возраста к культурным традициям, историческому и культурному наследию

Белгородского казачества.

С давних времен казачество на территории региона являло собой мощную силу для борьбы с внешними врагами, это был своего рода фор - пост на рубежах нашей Родины. По истечении времени казаки создали самобытную культуру, накопили много интересных обычаев и традиций, которых придерживаются по настоящее время. Сегодня возрождение казачества, безусловно, благоприятно сказывается на многих аспектах жизни Белгородчины, способствует развитию патриотизма, нравственности и воспитания белгородских дошкольников.

Список литературы:

1. Даньшов С.Н. Духовно-нравственное воспитание учащихся на основе приобщения к традициям казачества Южного Урала: автореф. дис…. канд. пед. наук: 13.00.01. Оренбург, 2006. 25 с.

2. Дорина Л. Край ты мой казачий!: из опыта работы // Дошкольное воспитание. 2008. №8. С. 119-120

3. Кабин В. Возрождение казачества. Новокузнецк: Держава, 2010. 83 с.

4. Казачество в истории России: материалы всеросс. науч.-практ. конф. (3-4 окт. 2007 г., Москва) М.: Аспект, 2007. 254 с.