Музыкальное шоу "Утренняя звезда"
методическая разработка по музыке по теме

Музыкальное шоу «Утренняя звезда»

Фестиваль детского музыкального творчества в детском саду

Участники сидят в зале на стульях. Звучит весёлая

музыка, выбегают дети в джинсах, футболках,

бейсболках, кроссовках и танцуют.

Вдруг музыка обрывается.

Голос:  Что вы всё скачете и прыгаете?

Дети:  Что же нам ещё делать?

Голос:  А вы не хотите устроить шоу?

Дети:  Устроить шоу? Это дело 3-х минут!

Дети с панно срывают накидку, открывается звезда –

символика шоу, освещаемая со всех сторон лампочками.

Выносят столик с цветами в вазе.

Звучит заставка «Утренней звезды», на середину выходят

двое ведущих: мальчик и девочка, в руках у них папки.

Ведущий мальчик: Здравствуйте, уважаемые гости и участники нашего шоу «Утренняя звезда».

Ведущая девочка: Мы пригласили вас на наш праздник, чтобы вместе с вами порадоваться за наших участников, полюбоваться на них и выбрать самых достойных. Победителей ждут большие призы и подарки.

Ведущий мальчик: А оценкой исполнения будут служить ваши аплодисменты. И если аплодисменты будут дружными, то будет загораться и мигать наша символика – утренняя звезда.

Ведущая девочка: Итак, первый участник нашего конкурса: танцевальный коллектив детей старшей группы. Они исполнят танец

«На птичьем дворе»  в конце танца

Исполняется «Песенка цыплят»

Ведущая д: Следующий участник конкурса – танцевальный коллектив детей подготовительной группы. Девочки исполнят танец

«Аквариум»

Ведущий м: Сейчас на нашу сцену выйдет вокальное трио, которое впервые участвует в нашем конкурсе. Это дети средней группы, которые исполнят песенку

«Гав-гав»

Ведущая д: На сцену приглашается следующий участник нашего шоу: танцевальный коллектив «Карапузы», и танец, который они исполнят, тоже называется «Карапузы».

Ведущий м: К нам в гости пришли Гномики, а расскажут они нам очень интересную историю о времени.

Выходят 7 гномиков.

1-й:  На маленьком стуле сидит старичок,

  На нём деревянный надет колпачок.

  Сидит он, качаясь и ночью и днём…

  И туфли трясутся на нём.

2-й:  Я сказочку эту не сам написал.

Её мне вот тот старичок рассказал.

Вон тот старичок, что в часах под стеклом

Качается ночью и днём.

3-й:  Когда-то часов электронных не ведали

По солнцу вставали, по солнцу обедали.

Хитрый будильник придуман в Китае:

Тонкая нить равномерно сгорает,

Падает шар, и гремя, и звеня…

Сони боялись часов, как огня!

4-й:  И вот появляются более точные –

Их называли часами песочными.

Впрочем, для лодырей и лежебок

Время всегда уходило в песок.

5-й:  Рождались открытия, со временем споря,

Это случилось в церковном соборе.

Вверх посмотрел человек мимоходом,

Увидел, как люстра качалась под сводом.

И наступило в тот миг просветление!

Маятник – вот эталон измерения!

6-й:  Маятник сделал часами часы.

Пусть у кого-то они для красы,

Но без часов человеку никак:

Ошибка в секунду порой не пустяк!

7-й:  Так-так, стучат часы – и вот появился на свет человек

Так-так, стучат часы – и вот малыш сделал свой первый шаг.

Так-так – и вот малыш произнёс своё первое слово.

И об этом поют дети подготовительной группы.

Исполняется песня «Первые шаги»

Ведущая д: Как нам хочется быстрее вырасти, а время идёт так медленно, и сколько бы мы его не торопили, быстрее мы не вырастем. И об этом поёт…

Исполняется песня «Я вырос!»

Ведущий м: У нас в гостях «Театр Моды». Встречайте.

Выходят чтецы.

1-й чтец:        Хотите послушать рассказ об одежде,

Как нынче нужна, как важна была прежде?

Итак, рассказ про одежду во все времена,

Про то, как менялась с веками она.

2-й чтец:        Шкуры носили далёкие предки,

Недаром они были ловки и метки.

Первый костюм добывался в бою.

Предки ценили одежду свою

 (Мальчик демонстрирует одежду предка)

3-й чтец:        Греция. Рим. Одеяние строгое.

Звались одежды хитоном и тогою.

В тогах атласных те, кто богаче.

Рабы одевались, конечно, иначе.

(Мальчик демонстрирует одежду древних римлян)

4-й чтец:        Бывают приметы у каждого века,

Взгляни на одежду и дом человека.

В то время, как строили башни и шпили,

Такого же стиля костюмы носили.

(Девочка и мальчик демонстрирует одежду средних веков)

5-й чтец:        Знатные люди – министры, придворные,

Шили богатые платья узорные.

Если б не эти костюмы, то знать

Вы не смогли б на рисунке узнать.

Танец «Менуэт»

6-й чтец:        Стояли у нас на Руси терема,

Искусной резьбой украшались дома.

И красная девица с молодцем рядом

Искусно пленяют расшитым нарядом.

Танец «Сударушка» или «Берёзка»

7-й чтец:        Проходят века и меняется мода:

В одежде – характер, обычай народа.

И сто лет назад была мода в силе,

Тогда люди шляпы и трости носили!

Танец «Чарли»

8-й чтец:        Но чтоб не носили мы: бусы, серёжки,

На платьях своих бахрому и тесьму…

Встречают обычно людей по одёжке,

А провожают всегда по уму!

Ведущая д:  Спасибо Театру Моды за интересный рассказ. А сейчас я представляю последнего участника нашего конкурса. На сцене вокальная группа «Жаворонушки» с песней «Прекрасен мир поющий».

Ведущий м:  Что есть человек?

Он только частица,

Только атом – в громадной природе.

А чем частица может гордиться?

Нечем гордиться частице вроде.

Но когда человек творит вдохновенно,

Он в это время – один в целом свете!

И в эти часы, и в минуты эти

Он равен всей бесконечной вселенной!

Танцевальная сюита «Маленькая страна»

Ведущая д: Наш фестиваль подошёл к концу. Я предоставляю слово нашей заведующей.

Идёт вручение подарков всем участникам фестиваля.