"Путешествие в зимнии лес"
план-конспект занятия (музыкально-ритмическое занятие, младшая группа) по теме

«Путешествие в зимний лес».

Занятие по ритмике для возрастной группы детей трех, трех с половиной лет.

Цель:

Формировать умение выразительного и образного исполнения движений в соответствии с характером музыки.

Задачи:

Развивать выразительность и двигательную раскрепощенность детей в музыкально – ритмических упражнениях, играх и танцевальных миниатюрах.

Содействовать развитию внимания, двигательной памяти и умения слушать музыку.

Оборудование:

Мягкие игрушки, снежок.

Ход занятия:

1. Вход в зал: дети входят в зал топающим шагом, построившись друг за другом «поездом».

Вот поезд наш едет,

Вагончики стучат,

А в поезде этом

Ребята сидят.

«Чух – чух - чух», –

Бежит паровоз.

Далеко – далеко

Ребят он повез.

Дети перестраиваются в круг.

2. Приехали! Ребята, город остался позади. Перед нами чистое поле, а дальше лес виднеется, давайте пойдем по полю к лесу. Вот и дорожка есть.

Зашагали ножки

Прямо по дорожке,

Ну – ка, веселее.

Вот как мы умеем!

Ходьба с маршировкой.

3. Ой, ребята, какой сильный ветер подул:

Дует ветер нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветерок все тише, тише.

Деревцо все выше, выше.

Дети исполняют ритмические упражнения под текст.

4. А вот и лес!

По дорожке, по тропинке,

По лесу гулять пойдем.

Может быть, в лесу мы зимнем

Хоть кого – нибудь найдем!

Ходьба спокойным шагом.

5.         Вот увидели зайчишку,

Подражаем шалунишке!

Он на пятачках шагал,

Носик прямо свой держал.

Ходьба на пятках.

6.         Зайка прыгает и скачет

По дорожке, словно мячик.

Прыжки с продвижением вперед.

7. Ой! Ребята в лесу кто – то медведицу разбудил.

У – у – у, у – у – у,

Я вразвалочку иду.

 Ходьба по – медвежьи.

8.         А за медведицей ползли медвежата,

Толстопятые ребята.

 Ползание на четвереньках.

9.         А за медвежатами волк бежал,

Видно зайца догонял.

Бег на полупальцах.

10.         На носочках, осторожно

По тропиночке пойдем.

Может мы в лесочке зимнем

Колючего ежа найдем.

Вот он бродит вдоль дорожек,

Весь в иголках серый ежик.

Ходьба на полупальцах.

11. Ребята, давайте вспомним, какая история приключилась с ежиком.

Танец – игра «Жил в лесу колючий ежик».

12. Я вижу, замерзли детки в зимнем лесу. Давайте на полянке погреемся, ножками потопаем, ручками похлопаем.

Танцевальная композиция «Мы ногами топ – топ – топ, мы руками хлоп – хлоп – хлоп».

13. Согрелись ребятки? А теперь поиграем в игру «Снежок».

Встанем вместе мы в кружок,

Будем мы играть в снежок.

У кого снежок заснет,

Тот плясать для нас пойдет!

Музыкально – подвижная игра «Снежок».

14.         Раз, два, три, четыре, пять!

Все умеем мы играть.

А сейчас ручки будем расслаблять,

Ножки будем расслаблять.

Голову поднимем выше

И легко, легко подышим.

Упражнение на расслабление мышц, дыхательное упражнение.

15. Вот, ребята, мы и погуляли по лесу, и потанцевали, и поиграли на полянке. А теперь нам пора возвращаться домой. По вагончикам!!!

Построение в «поезд». Выход из зала.