Снег, снег кружится
план-конспект урока по музыке по теме

Снег, снег кружится.

Образовательные области: познание, коммуникация, чтение художественной литературы, музыка.

Различные виды деятельности: чтение поэтических произведений, игровая, познавательная, коммуникативная, музыкально-художественная.

Цель: 

1. Создать атмосферу, способствующую эмоциональному благополучию детей;
2. Сближение детей друг с другом и воспитателей;
3. Воспитывать интонационную выразительность при чтении стихов.

Развлечение.

Бабушка: здравствуйте, дети! Я мимо сада сюда шла, замерзла, устала и решила к вам зайти. Посмотреть хочу, как вы живете, играете, веселитесь. Дети, а вы знаете, какое сейчас время года?

(ответы детей).

А вы песню о зиме знаете? Давайте вместе споем эту песню.

(песня «Вот зима»).

Посмотрите в окно, как снежинки – легкие – пушистые – падают на землю, покрывая ее белым одеялом.

Снег, снег кружится

Белая вся улица.

Собрались мы в кружок,

Завертелись, как снежок.

Танец снежинок (девочки подготовительной группы танцуют вместе с малышами).

Бабушка: ой, устала я, посижу, а вы мне стихи почитайте.

1 ребенок:

Белый снег пушистый

В воздухе кружится,

И на землю тихо

Падает, ложится.

2 ребенок:

Все мы весело живем,

Больше не скучаем:

И танцуем и поем –

Дружно все играем.

3 ребенок:

На деревья, на лужок.

Тихо падает снежок.

Кружатся снежинки –

Белые пушинки.

4 ребенок:

Вот зима: кругом бело.

Много снега намело.

Утром детки санки взяли,

По дорожке побежали.

5 ребенок:

Посмотри, снегирь какой!

Весь красивый, расписной

Ты лети скорее к нам

Ягодок тебе я дам.

6 ребенок:

Все снежинки хороши,

Нам попляшут от души,

Все снежинки не ленитесь

В танце весело кружитесь.

Бабушка: а я ведь к вам не одна пришла, я с собой какого-то зверька взяла. Вот послушайте, если любите загадки: прыгает ловко, любит морковку. Кто это? (ответы детей).

Правильно, зайка. (показывает игрушку).

Он замерз, пришел к вам погреться. (игра с пением «Зайка беленький сидит»).

Дети, зайчик очень рад, что вы с ним поиграли, согрелся, осмелел. И хочет вам песенку спеть.

(песенку про зайчика исполняет ребенок средней группы).

Бабушка: всем очень понравилась песенка, дети говорят «спасибо!» зайке. (зайчик прощается).

Дети, а со мной еще кто – то пришел. Послушайте загадку: мягкие лапки, а в лапках цап – царапки. Кто это? (ответы детей).

Правильно, котик. Хотите с ним поиграть?

(подвижная игра «Кот и мышь»).

Вот и пришла пора прощаться. А на прощание я хотела бы с вами сплясать.

(танец «Поплясать становись»).

Бабушка: до свидания, мои хорошие. Мне так понравилось, как вы стихи читаете, поете и танцуете. Молодцы! Я вас сейчас угощу. (угощает яблоками).

Пойду теперь по делам и потом опять приду к вам. (прощается и уходит).