В гости к Матрёшке
план-конспект занятия (музыкально-ритмическое занятие, средняя группа) по теме

В гости к Матрёшке.

Программное содержание: 

1. Обогащать музыкальные впечатления детей.
2. Учить детей петь естественным голосом.
3. Развивать чувство ритма.
4. Развивать умения передавать образные действия в танце.
5. Побуждать детей активно участвовать в игре.
6. Создавать непринуждённую радостную обстановку.

Оборудование: Костюм Матрёшки, корзина с игрушками: ёжик, мяч, ёлочка, погремушка, бубен, неваляшка; колокольчики, бубны, погремушки для всех детей.

Ход занятия

(Дети заходят в зал). 

Музыкальный руководитель (поет): Здравствуйте, ребята!

Дети (поют): Здравствуйте!

Музыкальный руководитель (поет): Здравствуйте, мальчики!

Мальчики (поют): Здравствуйте!

Музыкальный руководитель (поет): Здравствуйте, девочки!

Девочки (поют): Здравствуйте!

Музыкальный руководитель: Дети, у нас сегодня будет необычное занятие. К нам кто-то придёт в гости . Давайте посмотрим, кто это?

Под музыку входит Матрёшка с посылкой.

Матрёшка. Здравствуйте, дети! Вы знаете, кто я? (ответы детей)

        Я матрёшка, я игрушка.

        Утром быстро я встаю.

        Очень весело, ребята,

        Я танцую и пою.

Поет частушки: Я в России родилась,

                       И в России я живу.

                       Я, румяная матрёшка,

                       Очень весело пою.

                Вы со мною веселее ножками затопайте.

                Вы со мною веселее дружно все похлопайте.

М.р.: Дети, давайте похлопаем Матрёшке.

        Матрёшка, а что это ты с собой принесла?

Матрёшка. А это у меня посылка для вас.

М.р. (читает): «Детскому саду от магазина игрушек!» Вот спасибо, матрёшка!

Матрёшка. Дети, а вы угадайте, что лежит в посылке. Слушайте внимательно:

                Загадка про ежа.

М.р.: Давайте наши пальчики превратятся в ежей.

Пальчиковая гимнастика «Два ежа»

Матрёшка. А  теперь слушайте ещё внимательнее :

                Он лежать совсем не хочет,

                Если бросишь, то подскочит.

                Бросишь снова – мчится вскачь.

                Угадали? Это …

Дети: Мяч.

М.р.: Наши дети знают очень весёлую песню про мяч.

                Кто такой, кто такой по дорожке скачет?

                Это наш озорной непоседа – мячик.

        Прыг-скок, прыг-скок, непоседа – мячик (2р)

                Он летит, он летит, устали не знает.

                Нам расти, нам расти мячик помогает.

Матрёшка. Загадка про ёлочку

М.р. Матрёшка, ведь скоро Новый год, и наши дети учат песню про ёлочку. Ребята, давайте её споём.

Песня «Колокольчики для ёлочки»Е.Гомоновой.

Матрёшка. А теперь самая весёлая загадка:

                Есть у нас весёлый друг,

                Очень любит громкий стук.

                Тут ответ совсем не труден –

                Знают все, что это….

Дети: Бубен.

М.р. А наши дети, матрёшка, умеют играть на музыкальных инструментах.

Оркестр. Муз. Филиппенко

Матрёшка. Загадка про неваляшку.

М.р. Дети, давайте превратимся в неваляшек и покажем, как умеем танцевать.

Танец «Неваляшки»

Матрёшка. Осталась последняя загадка:

                 Ой, звенит она, звенит.

                Всех игрой веселит.

                Развесёлая игрушка.

                Это, верно….

Дети. Погремушка.

М. р.: Ребята, а давайте поиграем в игру с погремушкой.

Игра с погремушкой.(кто быстрее возьмёт погремушку)

М.р. Дети, вам понравилось наше занятие. Давайте скажем матрёшке спасибо и попросим её прийти к нам ещё.