Интегрированное занятие в подготовительной группе "В гостях у Матрёшки"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) на тему

Интегрированное занятие

 «В гостях у матрёшки»

Цель занятия: Знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой через      интеграцию занятий музыкального и ИЗО.

Задачи:  1. Познакомить детей с историей матрёшки.

              2.  Изготовить плоскостную игрушку – матрёшку.

              3. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку народного ха-

               рактера.

              4.  Развивать интерес детей к народному творчеству.

      5.  Развивать творческие способности детей через приобщение  к               народному творчеству и прикладному искусству.

              6. Воспитывать любовь к народному искусству.

Ход занятия

1 блок.  Организационный.

Под фонограмму русской народной мелодии «Русская изба» дети заходят в зал и рассаживаются на стульчиках.

Музыкальный руководитель.

Здравствуйте детишки,

Девчонки и мальчишки!

Рада видеть всех вас я

В музыкальном зале у меня.

Дети.

Здравствуйте!

Музыкальный руководитель.

Ребята, а вы любите ходить в гости?

Дети.

Да, любим!

Музыкальный руководитель.

Сегодня я вам предлагаю отправиться в гости, а вот к кому пойдём – догадайтесь сами. Я загадаю вам загадку, а вам нужно будет отгадать её.

Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может – три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко.

Это русская ………

Дети.

Матрёшка.

Музыкальный руководитель.

Правильно, матрёшка!

Путь не близкий будет, что же, не беда!

С музыкой нам весело, хорошо всегда!

Ну что, готовы в путь дорогу?

Дети.

Да.

Музыкальный руководитель.

А вот на чём мы поедем в гости?

Дети.

На паровозе!

Музыкальный руководитель.

Все за мною становитесь,

Друг за другом повернитесь!

Я – ваш новый паровоз,

Ничего, что нет колёс!

Друг за другом мы пойдём,

За вагончиком вагон.

Под музыку песни «Поезд» ( CD «Танцуй малыш» Т. Суворова) дети выполняют музыкально-ритмические упражнения. Дети замечают домик, из которого выходит матрёшка.

2 блок.  Познавательно-развлекательный.

Матрёшка.

Здравствуйте, дети!

Дети.

Здравствуй, матрёшка!

Матрёшка.

Я матрёшечка, я круглёшечка!

Улыбаюсь я всегда и с ребятами в друзьях.

Я в деревне родилась и на славу удалась.

Щёчки пухленькие, сама кругленькая

А на голове платок, словно яркий цветок.

Звучит русская народная мелодия песни матрёшка выполняет танцевальные движения, дети хлопают в ладоши.

Матрёшка.

Не одна я в домике была, а с подружками своими.

Отдаёт музыкальному руководителю матрёшку – игрушку.

Музыкальный руководитель.

Да где же они, подружки твои? Ребята вы видите подружек?

Дети.

Нужно матрёшку раскрыть и подружек достать.

Музыкальный руководитель раскрывает матрёшку и расставляет всех матрёшек на стол.

Музыкальный руководитель.

Ребята, а что вы знаете о такой русской народной игрушке, как матрёшка?

1 ребёнок.

Матрёшка на окошке

В ярком сарафане,

И вся семья в матрёшке

Как в доме деревянном.

2 ребёнок.

Очень любят все матрёшки

Разноцветные одёжки:

Всегда расписаны на диво

Очень ярко и красиво.

3 ребёнок.

Они игрушки знатные,

Складные и ладные.

Матрёшки всюду славятся

Они нам очень нравятся.

Музыкальный руководитель.

Молодцы, ребятки!

А теперь я расскажу вам немного об истории создания русской матрёшки. Появилась первая матрёшка в России очень давно, более 100 лет назад. (Слайд 2 презентации «Русская матрёшка» )

Однажды из Японии привезли игрушку -  большеголового деревянного японца. Раскроешь его, а там ещё такая же игрушка, раскроешь вторую, а там третья. Очень понравилась такая игрушка русским мастерам.

(Слайд 3 презентации «Русская матрёшка»)

Они переодели её в русский сарафан с передничком, на голову повязали яркий платочек, нарисовали ей красивые глазки  и положили на щёчки яркий румянец. И назвали её старинным русским именем – Матрёшей.

Наиболее известны три вида матрёшек:

(Слайд 4 презентации «Русская матрёшка»)

Семёновская матрёшка, Загорская матрёшка и Полхов-Майданская матрёшка.

Их названия зависят от того места, где их расписывают. Давайте внимательно рассмотрим все три вида матрёшек.

(Слайд 5 презентации «Русская матрёшка»)

В городе Семёнов есть центр по росписи матрёшек. Отсюда и название – Семёновская матрёшка. Особенность росписи этой игрушки в том, что  весь фартук этой матрёшки занимают букеты цветов. Самый главный цвет -  …….

Дети.

Жёлтый, лимонный, зелёный, малиновый.

Музыкальный руководитель.

Правильно вы заметили.

Ну, ребятки не зевайте

А в кружочек все вставайте.

Хотите поиграть немножко?

Нарядитесь тогда вы матрёшкой.

Из детей выбирают 3-х матрёшек. Им на головах завязывают платочки. Они приседают в центре круга, который образуют другие дети. Дети идут по кругу и поют песню «Матрёшка» на мотив русской народной песни «Колпачок»

 Эх, матрёшечка, матрёшка

Аленький платочик

Сарафан в цветочик.

Мы тебя кормили,

Мы тебя поили.

На ноги поставили

Танцевать заставили.

(говорком) Танцуй сколько хочешь,

Выбирай кого захочешь.

  (Игра «Матрёшечка - матрёшка»)

(Слайд 6 презентации «Русская матрёшка»)

Музыкальный руководитель.

Следующая матрёшка из села Загорск – Загорская матрёшка. Эти матрёшки всегда в сарафанах, кофточка на них с вышивкой, на голове……

Дети.

 Платок.

Музыкальный руководитель.

 А поверх сарафана………

Дети.

  Фартук.

Музыкальный руководитель.

(Слайд 7 презентации «Русская матрёшка»)

Музыкальный руководитель.

И третья матрёшка из села Полхов – Майдан. У этих матрёшек нет сарафана и фартука. Вместо этого – условный овал на двухцветном поле, на котором множество ярких цветов. На голове полушалок с цветами.

(Слайд 8 презентации «Русская матрёшка»)

Матрёшка.

Ах, матрёшечка – матрёшка.

Хороша не рассказать!

Очень любят с тобой детки

В детском садике играть!

Музыкальный руководитель.

А сейчас, дорогие ребята,

На минутку закройте глаза.

Позабудьте заботы, усталость,

Ведь начнутся сейчас чудеса!

Сегодня мы с вами сделаем каждый свою матрёшку.

(Слайд 9 презентации «Русская матрёшка»)

3 блок. Продуктивный.

Дети усаживаются за столы, на которых лежат заготовки для изготовления плоскостной матрёшки.

Наши матрёшки будут плоскостными, а изготавливать мы их будем с помощью пластилина, гороха, кофейных зёрен. Приступаем к работе.

Звучат русские народные мелодии в записи дети с музыкальным руководителем изготавливают плоскостных матрёшек.

4 блок.  Рефлексия.

Музыкальный руководитель.

Вот и матрёшки наши готовы.

Вам мои милые ребятки не хочется плясать

Своих матрёшек друг другу показать.

Дети исполняют перепляс под русскую народную мелодию в обработке

 Т. Ломовой.        

Музыкальный руководитель.

А сейчас ребятки я хочу у вас спросить

Что нового узнали вы  сегодня?

Музыкальный руководитель и дети исполняют  русскую народную песню «Русская матрёшка»

Музыкальный руководитель.

Понравилось  ли вам ребята в гостях у Матрёшки?

Дети.

Да понравилось.

Музыкальный руководитель.

А чем же мы с вами занимались сегодня?

Ответы детей.

Давайте скажем одно волшебное слово нашей Матрёшке за то что она нас у себя в гостях принимала. Какое это слово?

Дети.

Спасибо!

Матрёшка.

Ну а сейчас пришло время расставанья

До свиданья!

Дети.

До свиданья!

Музыкальный руководитель.

А нам пора возвращаться в свою группу. В паровозик все вставайте и из зала уезжайте.

Под музыку «Поезд» ( CD «Танцуй малыш» Т. Суворова) дети покидают зал.

Используемая литература и интернет ресурсы:

1. Т.И. Суворова «Танцуй малыш» Санкт - Петербург 2006
2. М.А. Давыдова «Музыкальное воспитание в детском саду» Москва2006
3. Н.В. Бердникова «Большой праздник для малышей» Ярославль 2007
4. htt://www.vor.ru/culture/cultarch192
5. htt://www.ivalex.vistcom.ru
6. htt://www.liveinternet.ru