Задания с использованием детских музыкальных инструментов
план-конспект занятия (музыкально-ритмическое занятие, старшая группа) на тему

                           Задания с использованием детских

                                музыкальных инструментов

                                      ( старшие группы )

                                        « Три дождика»

Цель: учить детей с помощью музыкальных инструментов передавать образы природы, изменяя характер звучания, способ игры на инструменте.

Содержание задания: прошу детей вспомнить и рассказать, наблюдали ли они за дождиком, какой он бывает; предлагаю с помощью металлофона и треугольника изобразить разный дождик: а) весенний звонкий и весёлый; б) летний ливень; в) осенний грустный и назойливый.

Дети выполняют задание, пытаясь найти наиболее подходящие способы звукоизвлечения.

                                              « В лесу»

Цель:  учить детей с помощью музыкальных инструментов изображать животных – зайца, медведя, лису, птицу.

Содержание задания: прошу детей вообразить, что они находятся в лесу, там живут разные звери и птицы. Многие из них хорошо знакомы детям, поэтому можно представить их себе и показать с помощью музыкальных инструментов.

Выбрав музыкальные инструменты (металлофон, ксилофон, гусли, треугольник), дети пытаются передать звуки леса: на металлофоне изображают, как скачет зайчик;  на ксилофоне – шаги  медведя;  на гуслях – как тихо крадётся лиса; на треугольнике – птица.