Музыкальное занятие в средней группе "Птицы весело запели"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) на тему

«ПТИЦЫ  ВЕСЕЛО  ЗАПЕЛИ».

конспект музыкального занятия в средней группе

Цель: Развивать певческие умения и навыки, творческие способности детей в процессе обучения пению.

Задачи: 1.Развивать звуковысотный, тембровый,  ритмический слух;

                2.  Учить  начинать  петь  песню  после вступления, передавать веселый характер песни;

                 3.Петь естественным голосом, без напряжения, четко произносить  слова.

Дети заходят в зал и встают врассыпную, исполняют музыкальное приветствие « Здравствуйте»  М.Картушина.

Музыкальный руководитель:  Послушайте мою загадку:

                                  Зажурчал ручей в овражке, прилетели с юга пташки

                                  Греет солнышко с утра , значит к нам пришла…

Дети: Весна!

Музыкальный руководитель: Правильно, наступила весна ,  я предлагаю вам отправится  в весенний лес и послушать как весело  поют птицы. Путешествовать мы будем  на поезде,  занимайте места в вагончиках.   Машинистом  будет (называет имя ребенка)  Тогда в путь!

Исполняется  пьеса « Поезд» ( дети двигаются по  залу ).

Вот   мы и приехали, выходите из вагончиков ( звучит фонограмма птичьих голосов) Слышите, как радостно поют, щебечут птицы? Это они радуются солнышку, приходу весны. Вот чирикают воробьи, трещит сорока,  а вот слышны трели жаворонка. Ребята, как поют птицы?

Дети: Звонко, радостно, весело.

Музыкальный руководитель:  А теперь присядьте на «пенечки» и послушайте, как представил себе образ птиц и передал в музыке композитор Михаил Красев. Пьеса называется « Воробушки».

                                  (дети слушают)

Музыкальный руководитель: Какой характер ?

Дети: Веселый, радостный, игривый, отрывистый.

Музыкальный руководитель: Как вы думаете, что под  эту музыку могут делать воробьи?

Дети: Прыгать, клевать зернышки.

Музыкальный руководитель: Воробьи весело, звонко поют высоким голосом: «Чик – чирик, чик – чирик»,  а сейчас  все вместе  почирикаем - получится  птичий хор.

 Музыкальный руководитель:

О чем поют воробушки в последний день зимы?

Мы выжили, мы выжили, мы живы, живы мы!                                                                                                                                         (В.Берестов)

Давайте звонко и весело споем  песню про воробья.

Исполняют песню « Воробей»  В.Герчик

Посмотрите дети, ваше веселое пение  услышал  ( берет в руки птичку)  наш друг  Андрей – воробей. Послушай , как наши дети сыграют на палочках  (девочки) , музыкальных молоточках ( мальчики)и споют про тебя песенку.

Исполняют  р.н.п. « Андрей – воробей»

Молодцы, все  дружно и ритмично играли.

А птицы громко распевают, весну красную встречают.

Исполняют песню  «Пение птиц»  польская детская песня

Музыкальный руководитель: Дети, как вы думаете, по голосу можно узнать какая птичка поет песню? (ответ детей) А если мы  в лесу будем звать друг друга, то по тембру (окраске) голоса мы  тоже  сможем догадаться, кто нас позвал.

                            « В круг становитесь, за руки беритесь

                              На  полянку мы пойдем и игру заведем»

Проводится игра «Угадай по голосу» Е.Тиличеевой

Молодцы все голоса  узнали. А теперь угадайте, какую песню я вам сыграю.

Дети по музыкальному  вступлению узнают песню «Весна» А.Самохваловой

А на каких музыкальных инструментах можно изобразить « весеннюю капель» (треугольник, колокольчик), « журчание ручейков» – металлофон.

Музыкальный руководитель: Молодцы,  а теперь мы проведем  музыкальное  соревнование .1 куплет поют – мальчики, 2 – девочки. Чтобы песня прозвучала радостно, нужно петь ее весело, легким звуком, не выкрикивая слова.  Подыгрывают на музыкальных инструментах.

 Исполняю песню « Весна» А.Самохвалова . Воспитатель оценивает.

Музыкальный руководитель: Дети, назовите птиц, которые возвращаются к нам весной ( дети называют) И одними из первых возвращаются скворцы – молодой весны гонцы.

                        Скворушка прилетай, себе домик выбирай ,

                          Дереве высоком , с крылечком широким.

                          Ты  погромче свисти, да почаще щебечи.

Проводится   игра «Скворушки  и кот» А.Филиппенко

Музыкальный руководитель: Не пугай котик (ребенок)  наших скворцов, лучше посмотри  танец.

Исполняют танец « Весна красна идет»

Музыкальный руководитель:  Разных птиц  сегодня встретили, и нам было с ними весело!

А теперь  пора прощаться  нужно в садик возвращаться.

Дети садятся в вагончики  поезда и возвращаются в детский сад.