Комплексно-тематическое занятие, посвящённое Дню Победы мл.гр.
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

1. Комплексно-тематическое занятие, посвящённое Дню Победы мл.гр.

Цель: Сформировать знания у детей о празднике «День Победы».

Задачи: 1.Воспитывать прилежание, желание помогать близкому.

               2.Развивать внимание.

               3.Развивать умение рисовать штампом, побуждать детей к совместной деятельности.
              4.Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, памятникам,

                  посвященным ВОВ, чувство гордости за Родину.

Ход занятия:

Дети под марш входят в зал ами и встают в круг.

Ведущий:  Май встречает радостно наша вся страна.

            По дорогам Родины вновь идет весна.

            Здравствуй, здравствуй, теплый, ясный,

            День Победы, день прекрасный.

Исполняется песня «Это май»

(муз. и сл. М.Чарной)

Ведущий:9 мая - День Победы — самый великий и серьёзный праздник как для России, так

                  и для многих других стран мира.(слайд1 «С днём Великой Победы!») 

Он посвящен не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины.

«День Победы»
(А. Усачёв)
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют.
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.

Ребенок: Над землею там и тут загорается салют.

         Взрослые и детвора дружно грянули...

Все вместе: Ура!

Исполняется танец «Салютики»

(слайд 2 «Война»)

Ведущий: В годы Великой Отечественной войны весь народ поднялся на защиту Родины, и

                   наша армия, и женщины, и старики, даже дети.  Трудной, тяжелой и страшной

                   была эта война, много людей погибло в ней. Но армия с помощью народа

                   победила врагов. День когда закончилась война – 9 мая 1945 года. И тех пор

                   каждый житель нашей страны, жители других стран отмечают этот праздник.
                  Много стихов и рассказов написали об их подвигах писатели и поэты. 

В лучистом цвету неоглядные дали,
И песни звенят на просторах страны.
И солнце, и песню в боях отстояли
                        Герои давно отгремевшей войны. (М. Геттуев)

Исполняется песня «Праздничная»

Ведущий: Наш народ мужественно сражался и победил. Вы с вами должны с уважением и

                   благодарностью относиться к участникам войны и ко всем пожилым людям.
                  В День Победы по всей нашей стране организуются праздничные парады.

(слайд 3    «Парад»)

                  Ветераны войны, военные, студенты и учащиеся школ маршируют по главным

                  площадям городов. 

Исполняется танец «Праздничный парад»

Ведущий: Чтобы никто не забыл доблестных героев и их подвиги, по всей стране было

                  построено много памятников в память о героях войны. Такие памятники есть и в

                  нашем городе. (слайд 4 «Памятники»)

                 Также в этот день люди возлагают к военным памятникам венки и цветы. Обычно

                  их приносят к «Вечному огню», который горит в каждом городе, чтобы люди

                  никогда не забыли о том как страшна война. Такой огонь есть и у нас в городе.

                   (слайд 5 «Вечный огонь»)

Ведущий: Заканчивается день Победы праздничным салютом. (слайд 6 «Салют»)

Что за праздник?
(Н. Иванова)
В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны...

Ведущий: А мы сегодня нарисуем салют, в честь праздника 9 мая. Чтобы всегда был мир на

                   нашей земле.

Пусть будет мир
Пусть небо будет голубым, 
Пусть в небе не клубится дым, 
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат, 
Чтоб жили люди, города. 
Мир нужен на земле всегда.

Педагог выкладывает на стол основу для коллективной композиции – лист бумаги темно-голубого или синего цвета. Говорит: «Это небо! А где салют?»
Показывает как ставить отпечаток штампом на бумаге.

Физкультминутка «Салют» (О. Выготская )
Вокруг все было тихо. (Встать прямо, руки опустить) 
И вдруг - салют! Салют! ( Поднять руки вверх) 
Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо). и там, и тут!

Над площадью, над крышами, (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2—Зраза)
Над праздничной Москвой 
Взвивается все выше
Огней фонтан живой. 
На улицу, на улицу (Легкий бег на месте). 
Все радостно бегут, 
Кричат: «Ура! », (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»). 
Любуются (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)
На праздничный салют!

Рисование детьми отпечатков салюта, совместно с воспитателем.

Ведущий: Ребята, с каким праздником мы сегодня познакомились? 
                  Какие памятники, посвященные дню победы есть у нас в городе? 
                  Чем заканчивается день победы? Что мы с вами рисовали?