"Погуляем с зайкой"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Части занятия

Содержание

Формы организации детей.

Оборудование и материалы

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Очень тихо в нашем зале. Нежно музыка звучит. Ребятишки, посмотрите. Зайка наш в кроватке спит.

Хватит спать, будить пора. Позовем-ка Петушка.

Спасибо тебе, Петушок. Заинька проснулся, деткам улыбнулся.

И зовет детей играть: бегать, весело шагать.

Посидим немножко, посмотрим в окошко.

Дождь на улице идет, льет и льет.

Дождик капать перестал. Пойдемте  на прогулку. Если дождь опять пойдет, спрячемся под зонтик.

Вот и дождь прошел, ребята. Пора ножки нам размять. Будем прыгать по дорожке. Все как зайчики скакать.

Паровоз гудит: ду, ду.

Я иду-иду-иду.

Занимай места в вагоне, не останься на перроне.

Дети входят в зал свободно.

Дети зовут Петушка. И поют вместе с ним песенку.

Дети выполняют упражнение: ходьба, бег.

Дети садятся на ковер. Поют песенку со звучащими жестами.

Дети выполняют игровые действия.

Дети встают свободно по залу. Выполняют прыжки.

Дети встают друг за другом и «уезжают» из зала.

«Колыбельная» Т.Назаровой

«Петушок» р.н.пр.

«Ходим-бегаем» Е.Тиличеевой №3 (яс.гр.)

Песенка

«Дождик» Г.Лобачева №13 (яс.гр.)

«Малыши и дождик» О.Девочкина

Игра «Прогулка и дождик» М.Раухвергер, М.Миклашевская №25 (яс.гр.)

«Зайчики» К.Черни №33 (9)

«Паровоз» А.Филиппенко №81 (яс.гр.)

Атрибуты: игрушка Зайка, Петушок, зонтик, кроватка.