" С куклой Варей на прогулке"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

«С куклой Варей на прогулке»

(для младшей группы)

Задачи:

• Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения;
• Продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым;
• Учить различать быстрый и медленный темп музыки, ориентироваться в пространстве;
• Вызвать интерес доброжелательное отношениек персонажам занятия, различать умение сопереживать им, учить концентрировать внимание на игрушке;
• Создать атмосферу радости.

Атрибуты: кукла, дерево, коробка с погремушками. Зонтик.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Дети стоят около двери музыкального зала.

Муз.рук.: Здравствуте, ребята! Смотрите кто же сегодня у нас в гостях? (показывает куклу. Ответы детей) Правильно, кукла. Зовут ее Варенька. Она нас зовет гулять. Пойдем с ней? (ответы детей)

Дети заходят в музыкальный зал под музыку.

Муз.рук.: Здравствуй, поле. Здравствуй, небо ясное. Здравствуй речка и дерево. Здравствуй, весна-красна. Ну вот и мы дошли в поле, послушайте, а кто это поет? (Слушают пение птиц)

Дети: Птицы!

Муз.рук.: Так давайте же мы с вами попробуем разговаривать на языке птиц. Как птицы говорят?

Дети: «Чик-чирик!»

(игра на различение высоты слуха «Птица и птенчики»)

Муз.рук.: Ой, ребята, наша Варенька уснула под пение птиц. Я сейчас ее положу на скамеечку, около дерева. Пусть нмножко поспит. Ребята, ведь у нас весна в гостях. Так давайте у нее попросим, чтоб она нам принесла богатый урожай. Приготовили пальчики.

(пальчиковая гимнастика «Иди весна»)

Муз.рук.: Весна пришла тепло принесла. А ведь вместе с весной и солнышко появилось. Ребята, послушайте, я вам песенку про солнышко спою. А вы мне скажете, какая она «грустая» или «веселая»?

(Слушание и разучивание песни «Солнышко» муз. и сл. С. Насуленко) (ответы детей) 

Муз.рук.: Что-то солнышко слабо греет нас своим теплом. Давайте мы ему нашу песенку  споем. Потянули ручки вверх.

(Песня  «Солнышко»)

Муз.рук.: Молодцы, ребята! Вы хорошо ипели, что даже солнышко нам улыбнулось. Ой, смотрите, лежит зонти у речки. Давайте с вами поиграем в игру «Молнышшко и дождик». Когда светит солнышко, наши дети, играют, веселятся. А когда дождик – дети прячутся под зонтик.

(игра «Солнышко и дождик»)

Муз.рук.: Что за коробка лежит под скамейкой. Давайте посмотрим. Ой, здесь же погремушки лежат. Ребята, хотите поиграть? (ответы детей)

(«Пляска с погремушками»)

Муз.рук.: От нашего шума, смотритеи Варенька проснулась, зовет нас танцевать. Кто хочет с Варенькой танцевать? (ответы детей»)

 (Пляска «Ай-да»)

Муз.рук.: Ну вот и время пролетело. Теперь нам пора возвращаться в садик. А Варенька у нас просит прощения. Она ведь нас позвала гулять, а сама заснула. Простим, мы нашу Варю? (ответы детей) Конечно. Но она хочет у нас узнать. Чем же мы сегодня занимались, когда она спала? (ответы детей) Ну вот, Варя с нами прощается. Она ждет своих подружек, а нам говорит «Дро свидания! До новых встреч!»

Дети уходят из музыкального зала.