аттестация-19 тематическое занятие "Прощай осень золотая"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Берёзка»с. Мамонтово

Музыкальное занятие для детей подготовительной группы

по теме «Прощай осень золотая».

Разработала: музыкальный

 руководитель МКДОУ

детский сад «Берёзка»

 Кваша Н.

2018 г.

Цель занятия: Познакомить детей с осенними праздниками народного календаря.

Задачи приоритетных образовательных областей:

Познавательное развитие:

·        Формирование представлений о праздниках народного календаря, об объектах окружающего мира.

·        Развитие воображения, памяти, при демонстрации слайдов, разучивании песни по мнемотаблицам.

Художественно – эстетическое развитие:

·        Развитие предпосылок ценностно – смыслового восприятия и понимания праздников народного календаря, произведений музыкального искусства.

·        Становление эстетического отношения к окружающему миру.

·        Реализация самостоятельной творческой деятельности детей.

·        Развитие музыкальных способностей (чувство ритма, музыкальный слух, голосовой аппарат).

·        Формирование патриотических чувств.

Задачи образовательных областей в интеграции:

Социально-коммуникативное развитие:

·        Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослым и сверстниками.

·        Развитие эмоциональной отзывчивости.

·        Формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.

Физическое развитие:

·        Развитие координации движений, крупной и мелкой моторики (в игре на музыкальных инструментах, пальчиковой гимнастике, в танце).

·        Развитие основных движений (хороводный шаг, хлопки-тарелочки, кружение, поскоки, топающий шаг).

Речевое развитие:

·        Развитие речи детей, как средства общения.

·        Тренировка дикции, артикуляции.

Планируемые результаты музыкального занятия:

Целевые ориентиры: ребёнок проявляет инициативу в игре, общении, активно взаимодействует со сверстниками и взрослым, участвует в совместных играх, обладает развитым воображением, умеет подчиняться правилам, может использовать речь для выражения своих мыслей, у ребёнка развита крупная и мелкая моторика, он подвижен, владеет основными движениями.

Предпосылки учебной деятельности:

- коммуникативные: умение слушать, вступать и поддерживать диалог, участвовать в совместной деятельности;

- регулятивные: умение действовать по правилу, слушать взрослого и сверстников;

- личностные: умение оценивать собственную деятельность, достижения сверстников.

Предварительная работа:

·        Разучивание русской народной игры «Как у дядюшки Федота».

·        Познакомить детей с песней «Моя Россия»

Необходимое оборудование:

·         демонстрационное: Мнемотаблицы песни «Моя Россия», презентация «Русские народные осенние праздники».

·         раздаточное: детские музыкальные инструменты – деревянные ложки, мячик в виде арбуза.

·         ТСО: проектор, экран, компьютер для демонстрации слайдов об осенних праздниках, флэш-карта с музыкальным репертуаром, музыкальный центр.

Ход занятия:

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

-Ребята, я очень рада видеть вас! Мы пришли на музыкальное занятие, поэтому поздороваемся  по-музыкальному. 

-Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас у нас  время года?

-Сегодня на занятии мы будем вспоминать, какой была осень в этом году. А ещё мы узнаем, какие русские народные праздники приходятся на осень. Поэтому я пришла сегодня к вам в русском народном костюме. Так одевались наши с вами предки много-много лет назад. А какие же осенние праздники отмечали раньше русские люди? Сейчас мы об этом узнаем.

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

Музыкально-ритмические движения:

- Давайте посмотрим на экран и вернёмся  в раннюю осень. (слайд 1) первый праздник о котором мы поговорим это встреча осени – Осенины. Когда осень только начинается,  люди собирают урожай с полей и огородов. Вот и у нас созрели арбузы. Давайте встанем в круг и будем «собирать урожай» - передавать мяч в ритме музыки.

«Передай мяч под музыку».(Моравская народная мелодия)№4

- Теперь надо бы урожай перевезти домой. Здесь русским людям помощниками были… кони! (слайд 2) Мы сейчас с вами превратимся в лошадок, лошадок очень внимательных. Нужно будет внимательно слушать музыку. Она будет нам подсказывать, как двигаться лошадкам: поскоками - налегке или топающим шагом – с грузом.

«Поскоки и сильный шаг» («Галоп», М. Глинка)

Пальчиковая гимнастика:

-  Вот так в делах да заботах прошло время и наступил старинный  русский нардный праздник «Воздвиженье». (слайд 3)

 В этот день, как считали русские люди, животные, насекомые, птицы «сдвигаются» в одну кучу, готовятся к холодам. Как вы думаете, почему этот праздник так назвали? Послушайте, какие похожие слова: «воздвиженье» и «сдвигаться». Именно от этого слова и происходит название  праздника.

 Другая примета праздника Воздвиженье то, что с этого дня хозяйки начинали солить капусту (слайд 4).  Это очень трудоёмкое занятие, поэтому обязательно звали помощниц. Вот и мы с вами будем сейчас встречать гостей.

Пальчиковая игра «Мама, мама».

- Ну вот, гости собрались – пора приниматься за работу, солить капусту.

Пальчиковая игра «Это что ещё за скрип».

Развитие чувства ритма, музицирование:

- Долго продолжались капустники в русских деревнях. Пока у всех соседушек капусту пересолишь! Так незаметно наступил следующий русский народный праздник: Покров Пресвятой Богородицы. Ребята, а как вам кажется, на какое слово похоже название – Покров?- В народе говорили: «Батюшка Покров, натопи хату без дров».(слайд 5) Действительно, с Покрова начинали топить избы. А с тех дров, которые в печь не вошли, можно наделать деревянных ложек. Вот и наш хозяин настрогал ложек. И ложками этими можно не только щи хлебать, а ещё и музыку играть!

Игра на ложках «Во саду ли в огороде» русская народная мелодия.

Танец:

- Наш праздник «Покров» продолжается! Если у нас есть музыка, значит, может быть и танец! И действительно люди на Покров устраивали вечёрки, где веселились, играли в игры, пели, танцевали. (слайд 6)

Приглашаю вас на танец «Во саду ли в огороде».

Танец «Во саду ли в огороде».

Слушание:

-Хорошо отметили мы с вами Покров! Весело! А теперь наступила поздняя осень. Месяц Ноябрь. И настал праздник – Зимняя Казанская. Этот старинный праздник отмечает до сих пор вся Россия. Сейчас этот праздник называется день народного единства. В этот день, много-много лет назад русские люди объединились и выгнали с русской земли врагов, которые хотели захватить Россию. Песня, которая объединяет всех русских людей: это гимн России. Его нужно слушать стоя смирно. (слайд 7)

Гимн Российской федерации

Пение:

- Какая она наша Россия! Широкая, раздольная, красивая. Именно такая, как в песне «Моя Россия». Споём её? (слайд 8). Чтобы нам лучше вспомнить слова этой песни, я предлагаю нам с вами спеть её по картинкам. На этих картинках – подсказках изображено то, о чём мы будем петь.

Песня «Моя Россия» муз. Г.Струве, сл.Н.Соловьёвой

Заключительная часть (рефлексивный этап)

- Пока мы пели про Россию, настал последний осенний праздник – Кузьминки. (слайд 9) В народе говорили: Кузьминки об осени поминки. На Кузьминки русские люди заканчивали осенние работы на улице и принимались за рукоделие. Ну а поскольку Кузьминки об осени поминки, мы сейчас будем вспоминать,  о каких осенних праздниках мы сегодня говорили. Я буду называть русский народный праздник, а вы расскажите, что в этот день делали.

-ОСЕНИНЫ (слайд 10)

-ВОЗДВИЖЕНЬЕ (слайд11)

-ПОКРОВ (слайд 12)

-ЗИМНЯЯ КАЗАНСКАЯ (слайд 13)

-КУЗЬМИНКИ (слайд 14)

-Кузьминки – это старинный праздник, поэтому русские люди всегда в этот день веселились. А как можно было, по вашему, повеселиться в старину? (слайд 15)

Игра «Как у дядюшки Федота»

Молодцы, ребята! Вы сегодня были очень внимательны. Вы замечательно пели, танцевали, играли в игру и на инструментах. А ещё вы меня порадовали тем, что хорошо запомнили старинные русские народные осенние праздники. (слайд 16)

- А прощаться мы с вами сегодня будем по старинной русской традиции специальной песенкой – «Расхожей».

Русская народная песня «Расхожая».дети идут в группу.