развлечение "у ежика в гостях"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

                Казённое учреждение «Урайский специализированный Дом ребёнка»

Выполнил:

Ниязова Татьяна Михайловна

(ФИО)

воспитатель

(должность)

Дом ребёнка  .г. Урай

Ханты – Мансийский автономный округ

 (место работы)

                         Развлечение на тему: «У ежика День рождение».

Дети входят в зал под музыку. Сели на стульчики. Раздается стук.

Ведущая: Кто это стучится? (воспитатель идет к двери). Ребята почтальон принес письмо, от кого оно узнаем (открывает конверт).

                «Сегодня День рожденья у меня.

                  Будут танцы и веселья.

                   Приглашаю всех ребят и моих друзей-

                 Лесных зверей»

                                                 Ёжик.

Ведущая: Вот и домик тут стоит

                   Кто то в домике живет?

                  Тук – тук, кто здесь живет?

                   Кто нам двери отопрет?

Ребятишки постучим кулачками и дверь нам откроют.

Речевая игра «Кулачки»

1. Есть у любого 2 кулачка                     / умеренный темп/

Стукнул одним по другому слегка

Ну а ладошки тут как тут

Следом за ними весело бьют.

2. Кулачки быстрее бьют        / темп ускоряется /

До чего  стараются

А ладошки тут как тут

Так и рассыпаются.

(из домика выглядывает Ёжик, выходит).

Ведущая: здравствуй милый ёжик! Это ты здесь живёшь? Приглашенье получили,   на День рожденье поспешили.

Ёжик: здравствуйте, дети, Маши и Пети!

            Я очень рад что вы пришли.

           Приглашаю, приглашаю на День рожденья

            Своих друзей – лесных зверей.

            Приходите, приходите поскорей!

Кто первый придёт поздравлять меня с Днем рожденья?

Ведущая: не волнуйся Ёжик, вот заяц прибежал, про День рождения узнал.

(надеваем шапочку зайца).

Заяц: (ребенок с палочками) Амелия. Поздравляю Ёжик!

Ведущая: что заинька принесла в подарок?

Заяц: я принесла палочки, с ними люблю играть – палочкой о палочку постучать.

Игра с палочками: «Топотушка».

Топ – топ, топотушка  / палочки шагают по полу поочередно

Пляшет зайка на опушке / ударяют палочку о палочку поднять вверх над головой.

Пляшут мышка и лиса / ударять шляпками палочек/

Вот какие чудеса! / палочки ударяют по полу одновременно/

Заяц: вот Ёжик тебе палочки.

Ёжик: спасибо за поздравление, соберу своих друзей и буду играть палочками.

                                 -2-

Ведущая: вот и белка прискакала  (надеть шапочку)    

Белка:  (в руках открытка) поздравляю с Днем рожденья и дарю стихотворение.

                         По тропинке Ёж бежал

                          Коготочками стучал

                          И пыхтел: «Пых – пых- пых»

                        В норку влез и там затих.

Ёжик: спасибо Белочка, какое красивое стихотворение про меня.

Ведущая: КТО  же Ёжик, там спешит тебя поздравить и повеселить?

(надевает шапочку Мышки).

Вот и мышка прибежала про День рождение узнала (надевает шапочку и дать корзинку с зернышками).

Мышка: пи-пи-пи! Я бегу , бегу в подарок зернышки несу. На Ёжик зернышки (отдает корзинку).

Ёжик: спасибо Мышка, я очень люблю зернышки.

Ведущая: Ёжик, Мышка пришла не одна,  а со своими мышатами они хотят с тобой поиграть.

Словесная игра: «Ёж и мыши».

1. Мышки вылезли из норки / бегут по залу на носочках/

Ищут, ищут хлеба корку / остановились сели на корточки/

А как корочку найдут

Быстро зубками грызут / руки прижали ко рту/

Хрум, хрум, хрум

Быстро зубками грызут  объявления

2.  вот как серые малышки/ бегут по залу

       Расшалились наши мышки

       Славно лапками скребут / сели скребут по полу

       Ловко лапками все трут / трут ладошками.

        Ш-ш-ш-ш

       Ловко лапками все трут.

3. Долго ёжик мышек ждал   / засыпает/

Утомился задремал

Потихонечку бегите    / потихоньку бегут вокруг стульчиков /и

И ежа не разбудите

Будет ёжик крепко спать

И не сможет нас догнать.

          Тихо (Ёжик встал) остановиться замереть.

Мышки в норках разбегайтесь / быстро бегут к стульчикам /

А ежу не попадайтесь!

Ёжик: ой, какие мышки ловкие да быстрые никого не догнал.

Ведущая: вот и лисонька на День рождение спешит (надеть шапочку).

Лиса:  я лиса – чудо краса

           Длинный нос- рыжий хвост

                         -3-

На День рождение пришла

         Лисят  с собою привела.

Ведущая: а где твои лисята? Но не вижу я ребят твоих маленьких лисят. Где то заигрались, наверно потерялись!

Лиса: они под елочкой сидят на всех глядят. Вот они!  (несет корзину с лисятами)

Ведущая: какие красивые лисята

                  Поиграют с ними ребята.

(надеть митенки на правую руку).

Кукло – терапия «Лиса».

Воспитатель: хитрая плутовка,

                         рыжая головка.

                         Хвост пушистый  - краса!

                        А зовут её ………(лиса).

Воспитатель показывает игрушку – лису. Дети сидят на стульчиках, в руках игрушка лиса.

1. Лиса – лесных зверей краса    / игрушка – лиса у детей в правой руке.

Что нос, что ушки, что глаза!   / указательным пальцем левой руки

                                                            Дети показывают нос, и т. д.

Сидит  и шубка ловко,        / левой рукой гладят гладят спинку лисы.

Одна беда – плутовка.     / грозят пальчиком левой руки.

2. Лиса по мостику идет / лиса идет по левой руке, которая находится в              

                                             В горизонтальном положении.

Хвостиком следы метет   / поворачивают лису вправо, влево.

Слышит всё она вокруг  / лиса остановилась.

Каждый шорох: ш-ш-ш    / звукоподражание.

Каждый звук: у-у-у.  / звукоподражание.

3. По кусточкам ,по лесам  / левая рука передает форму форму кустика, т. е.

                                                 Кисть руки поднята вверх, пальцы «расстопырены».

Бежит рыжая лиса   / круговые движения вокруг «кустика».

Ищет норку где – небудь  / лиса бежит по левой руке, которая находится

                                                     Горизонтально.

Приютиться и уснуть   /  прячут лису под мышку.

4. На полянке, на лесной

Дует ветер озорной

Этот ветер очень мил

Лисий хвостик распушил

Ведущая: Лисонька, что ты ёжику в День рожденья принесла?

Лиса: я торт испекла, а украсить не смогла

Ведущая: а твои лисята помогут украсить торт и подарить ёжику.

Аппликация: «Украсим торт».

Дети подходят к столу где находится торт.

Ведущая: украсим торт, возьмём цветочки и приклеим их (украшают).  

Ёжик, лисята поздравляют тебя с Днем рождением. Вот тебе праздничный торт.

                                            -4-

Ёжик: спасибо вам я очень рад

Дети садятся на стульчики (снимают лисят).

Ведущая: поздравили маленькие лисята идите под ёлочку и посидите.

Ведущая: нам на месте не сидится

                  Любим мы повеселиться

              Нам плясать не лень

                  Мы б плясали целый день.

                  Все в кружок мы встанем, ёжика поздравим.

Хоровод: «Каравай».

Дети сели на стульчики.

Раздается звон колокольчика

Ведущая: ёжик! Ждешь еще гостей?

Ёжик: появился мой друг

              Бурый мишенька – мишутка.

(идет ребенок в шапочке мишки идет как мишка и рычит «э-э-э-э») и говорит «На».

Ведущая: возьми в подарок корзинку яблок.

Ёжик: вот спасибо! Очень рад

            Не подарок просто клад.

             Праздник будет  интересней, если ложки мы возьмем и играть на них начнем .

Игра на музыкальных инструментах.

Ёжик: спасибо вам за поздравленье,

             Был веселый День рожденья

             Мишка принес в подарок маленькие яблоки . а я тоже сделал запас , приготовил большое, наливное, сладкое яблоко (показывает). Но оно не простое и не пустое. (открывает показывает).

Это для вас угощенье. Чай будем пить в группе. А еще хочу вас порадовать  - приготовил для вас подарки, что бы вы не забыли о моем дне рождении (в коробке маленькие  игрушки раздает их детям).

Общий танец