Показ театра би-ба-бо
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Показ театра би-ба-бо

Тема занятия: показываем сказку «Волк и козлята»

Предварительная работа: повторите с детьми счет в пределах пяти; продолжайте учить соотносить количество предметов с цифрой, обозначающей данное количество; проведите игру «Найди такую же цифру»; прикрепите на куклы бибабо карточки для глобального чтения с соответствующими словами, второй экземпляр карточек сложите в красивую коробочку.

Цели занятия:

• Воспитательные — вырабатывать умение дослушивать сказку до конца; воспитывать умение подражать; согласовывать свои действия с действиями других детей.
• Обучающие — выполнять правила игры; продолжать совершенствовать общую, мелкую и артикуляторную моторику; закреплять навыки счета (пересчитывать предметы в пределах пяти); соотносить количество предметов с соответствующей цифрой; вводить в активный словарь новые глаголы и прилагательные; использовать в активной речи предлоги «в», «на», «за».
• Развивающие — развивать наблюдательность; зрительное и слуховое восприятие, внимание, память; устанавливать причинно-следственные связи.

Оснащение:

-            ширма;

-            красивый чемоданчик;

-            куклы бибабо;

-            карточки для глобального чтения;

-            маленькая коробочка;

-            фигурки из настольного кукольного театра (коза, волк, козлята);

Ход занятия:

1. Организационный момент. Предложите детям отправиться в кукольный театр и посмотреть сказку «Волк и козлята». Скажите, что актерами сегодня будут дети и куклы. Расскажите о правилах поведения в театре (не шуметь, не разговаривать, не шуршать, громко апплодировать). Предложите детям сесть на стульчики перед ширмой полукругом.
2. Развитие зрительного внимания. Глобальное чтение. Обратите внимание детей на красивый чемоданчик, стоящий на столе. Предложите его открыть. Расскажите, что в волшебном чемоданчике живут куклы бибабо. Предложите детям вспомнить и назвать героев сказки. Обратите внимание детей на то, что на каждой фигурке висит бирочка. Скажите, что это карточки, на которых написано, как зовут каждого героя. Предложите детям рассмотреть карточки. Прочтите слова на каждой карточке. Обратите внимание детей на стоящую около волшебного чемоданчика маленькую коробочку. Предложите одному из детей открыть ее, достать карточки и разложить их на столе. Попросите детей (по очереди) найти «такую же» карточку и подложить ее к фигурке с «такой же» бирочкой. Попросите сказать, что написано на каждой карточке.
3.  Инсценировка сказки. Скажите, что вы вспомнили героев сказки «Волк и козлята». Сообщите название сказки, которую они будут сегодня смотреть. Предложите детям стать актерами — выбрать куклу бибабо, изображающую того героя, которым он хочет сегодня стать. Предложите детям показать спектакль. Попросите детей надеть куклу на руку и представить своего героя. Предложите детям-актерам пройти за ширму. Начните рассказывать сказку, предлагая продолжить начатую вами фразу. Предложите всем актерам вместе петь песенку мамы-козы:

Козлятушки, ребятушки!

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла —

Молока принесла.

Бежит молочко по вымечку,

Из вымечка по копытечку,

Из копытечка

Во сыру землю!

Выбор вида совместной деятельности зависит от возможностей ребенка. Обратите внимание детей-актеров на движения героев сказки: козлята скачут, волк рыщет.

4. Подведение итогов занятия. Положительно оцените работу детей.