Доклад "Развивающие возможности театрального искусства для детей дошкольного возраста.
учебно-методический материал по музыке

Развивающие возможности театрального искусства для детей дошкольного возраста в рамках кружковой работы в ДОУ.

Педагогические особенности развития театрально -игровых умений у детей дошкольного возраста в ДОУ в процессе дополнительного образования.

Кружковой работой по театрализации мы занимаемся на протяжении 5 лет и за это время показали маленьким зрителям нашего ДОУ, родителям и педагогам 5 музыкальных спектаклей разной направленности. В кружке занимаются дети, начиная со старшего дошкольного возраста и занимаются 2 года. В начале года они учатся основам театральной культуры: подробнее узнают, что такое театр и каков он изнутри; учатся правильно и чётко проговаривать слова, отрабатывают дикцию, под средством скороговорок, чистоговорок, т.е. культуре и технике речи; учатся двигаться в соответствии с предложенным персонажем, под средством этюдов, небольших сказок, т.е. ритмопластике; а затем уже мы приступаем к подготовке спектакля. Знакомимся со сказкой, разбираем каждого персонажа: каков он –этот герой. Учим текст и начинаем по кусочкам отрабатывать диалоги героев, по путно учим музыкальные партии каждого героя. А потом уже начинаем соединять кусочки в единое целое и результат –это готовая сказка, которую мы выносим на суд зрителей. Что касается музыкального оформления –это по моей части, а вот над выразительностью, качеством, техникой речи работает со мной моя коллега- специалист по развитию речи. Это, конечно очень колоссальный труд двух педагогов, который мы представляем вашему вниманию. Сегодня вы посмотрите сказку «Машенька и медведи» написанную Т. Еремеевой по мотивам рус. нар. сказки «Три медведя».