Конспект открытого занятия по дисциплине "Обучение вокальному пению"
план-конспект занятия по музыке (старшая, подготовительная группа)

План-конспект открытого занятия

По дисциплине «Обучение вокальному пению»

Возраст 5-7 лет

Тема: «В гости к Золотому Петушку»

Цель:  Работа над исполнением произведения двухголосным каноном.

Задачи: 1. Сформировать понятие о каноне.

              2. Способствовать развитию вокально-хоровых навыков и формированию сценической культуры.

              3. Формировать умения слушать и слышать голоса в каноне.

              4. Формировать умения отличать верное выполненное задание от неверного.

Ход занятия

1.Организационный момент. Музыкальное приветствие «Ну-ка все встали в круг».

    Добрый день, ребята. Я рада видеть вас на нашем занятии. Сегодня оно не простое, у нас присутствуют гости. Предлагаю взрослым присоединиться к нам.

2. Актуализация знаний. Дыхательная гимнастика «Ладошки», «Шар», «Насос», «Дровосек».

   Наше занятие мы всегда начинаем с дыхательной гимнастики. Дыхание является одним из важных компонентов пения, его основой. Даже если вы не собираетесь заниматься пением, дыхательная гимнастика благотворно влияет на развитие легких, способствует здоровью органов дыхания и насыщает организм кислородом. При выполнении упражнений делается короткий, резкий, шумный вдох носом. Выдыхаем спокойно через рот.

Артикуляционная гимнастика. Забор, дудочка, чередование улыбка-дудочка, свободное открывание-закрывание рта, облизываем варенье, морщим нос, поднимаем брови.

   Артикуляция – это работа речевого аппарата (губы, щеки, язык, нёбо, мышцы лица) для правильного создания и четкого произношения звука. Упражнения помогают сформировать правильную речь, и их стоит повторять каждый день. Чтобы вам было себя видно, подойдем к зеркалу.

3. Постановка темы и цели занятия.

   Темой занятия будет «канон». Что вы знаете о каноне? Канон – это музыкальная форма, в которой одна партия повторяет мелодию другой партии, вступая позже него.
Повторение слов и мелодии попевки «Петушок». Добавление движений. Исполнение двухголосным каноном. Окончательное концертное исполнение произведения.

4. Работа над репертуаром.

   Дети, давайте споем для наших гостей «Весеннюю песенку»? Напоминаю, что исполнение должно быть легким, оживленным, четко произносим слова, настроение – солнечное.

5. Итог занятия.

  Повторение понятий артикуляция, канон.

6. Рефлексия

Зеленый цвет – Занятие прошло удачно. Я довольна собой! Желтый цвет – Мне было трудно, но я справился. Я вполне доволен собой. Красный цвет – Было слишком трудно. Мне нужна помощь.