Конспект открытого занятия по дисциплине "Обучение вокальному пению"
план-конспект занятия по музыке (младшая, средняя группа)

План-конспект открытого занятия

По дисциплине «Обучение вокальному пению»

Возраст 4-5 лет

Тема: «В гости к Веселому Жуку»

Цель:  Повторение и закрепление полученных знаний, умений и навыков.

Задачи: 1. Закрепление навыка певческого дыхания.

              2. Способствовать развитию вокально-хоровых навыков и формированию сценической культуры.

              3. Выработка правильных артикуляционных движений.

              4. Формировать умения отличать верное выполненное задание от неверного.

Ход занятия

1.Организационный момент. Музыкальное приветствие «Ну-ка все встали в круг».

    Добрый день, ребята. Я рада видеть вас на нашем занятии. Сегодня оно не простое, у нас присутствуют гости. Предлагаю взрослым присоединиться к нам.

Один необычный сказочный персонаж пригласил нас всех к себе в гости. Кто это вы узнаете, выполнив все упражнения.

2. Актуализация знаний. Дыхательная гимнастика ««Шар», «Насос», «Дровосек».

  «Шар» - Я хотела, чтоб в гости мы отправились на воздушном шаре. Но в нём есть маленькая дырочка, и он спускает, издавая звук «с»

 «Насос» - Накачаем шар

«Дровосек» - Мы добрались до леса, теперь придется идти пешком. Но нам мешают бревна, используем топор.

Артикуляционная гимнастика. Забор, дудочка, чередование улыбка-дудочка, свободное открывание-закрывание рта, облизываем варенье, морщим нос, поднимаем брови. «Рыбки» - стих с движениями.

Шли мы по лесу и встретили волшебное зеркало. Давайте подойдем к нему и выполним упражнения.

Мы ворота открываем, всех вас в гости приглашаем. Любишь ты дружок варенье, сделай это упражненье. Мы хотим сейчас признаться, все мы любим улыбаться. Губки каждый пусть сожмет и потянет их вперед.

Идем дальше, смотрите – река! А в ней рыбки. Чтобы рыбкам быстрее плавать, произнесем стих, и хорошо открываем рот.

3. Распевание. «Сова»

Ой, на дереве Сова! А ведь вы знаете распевку про сову? Поможем взрослым выучить слова и споем вместе.

4. Работа над материалом.  «Веселый жук»

Наконец-то мы добрались в гости, и это оказался жук. Предлагаю спеть для жука песню.

5. Итоги занятия.

Что вам запомнилось больше всего? Какие упражнения мы выполняли?

6. Рефлексия

Зеленый цвет – Занятие прошло удачно. Я довольна собой! Желтый цвет – Мне было трудно, но я справился. Я вполне доволен собой. Красный цвет – Было слишком трудно. Мне нужна помощь.