Коммуникативные музыкальные игры с волшебным парашютом для дошкольников
статья по музыке (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Коммуникативные игры с текстильным парашютом для детей всех возрастов
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.49 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
КОММУНИКАТИВНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ С ВОЛШЕБНЫМ ПАРАШЮТОМ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Вдовина А. А., музыкальный руководитель
ГБДОУ детский сад № 67 комбинированного вида
Красносельского района Санкт-Петербурга «Волшебник»
Цель: развивать способность работать в команде, укреплять коммуникативные навыки дошкольников.
Задачи:
Задачи музыкального развития:
- развитие музыкального слуха,
- чувства ритма,
- выразительности движений,
- ориентировки в пространстве.
Социальные задачи:
формирование положительной самооценки, уверенности в себе, раскрепощенности и позитивного самоощущения в коллективе;
развитие динамической стороны общения: легкости вступления в контакт, готовности к общению со сверстниками, инициативности;
развитие эмоциональности, эмпатии, «чувства локтя», умения заботиться о партнере, выразительности невербальных средств общения.
В современном мире дошкольного образования все большую значимость приобретает такой вид деятельности детей, как коммуникативные игры. Коммуникативные игры - это сюжетные музыкальные модели на основе простых фигур и движений и доступного текста. Этим объясняется то, что они могут использоваться даже на занятиях с маленькими детьми. Данные модели легко запоминаются, способствуют развитию творчества, обладают вариативностью, позволяют импровизировать в рамках заданной ситуации. В отечественной дошкольной педагогической практике большое внимание коммуникативным играм уделяют такие мэтры, как Л.В. Виноградов, Т.Э Тютюнникова, А.И. Буренина, Т.В. Ермолина. Добавление к коммуникативным играм реквизита – особенно такого яркого и красочного, как волшебный парашют, – позволяют разнообразить их, сделать более увлекательными и нестандартными.
Волшебный парашют – это пособие, направленное на развитие социальных и коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста (хотя знакомство с ними можно начинать и в младшем возрасте, но с самых элементарных игр-упражнений). Он требует от детей умения согласованно решать задачи двигательного, коммуникативного и познавательного характера, подчиняться определенным правилам, использовать хорошо знакомые движения в соответствии с игровыми ситуациями. Парашют – это плоский тканевый зонтик, круглый ковер из разноцветных клиньев с ручками по краям, который в зависимости от поставленных задач может превращаться в ковер-самолет, карусель, поезд, разноцветное облако, радугу, воздушный шар. Играть с ним можно как в помещении, так и на улице. С парашютом любят играть даже очень стеснительные дети, так как в этих играх никто не требует сразу давать руку другим людям, как в хороводе, или сразу входить в круг. Парашют дарит детям целый спектр новых эмоций и ощущений: яркий, разноцветный, он привлекателен сам по себе, к этому добавляются ощущения от прикосновения мягкой ткани, от ветра при колебании парашюта, звук натянутой ткани. Игры с данными пособиями – веселые, командные, могут быть как подвижными, так и спокойными, релаксационными, а если дополнить их дополнительными атрибутами – то даже познавательными. Пособия вовлекают ребенка в совместную деятельность с взрослым, и позволяют решать одновременно развивающие, образовательные, воспитательные задачи. Участвовать в играх могу различное количество человек, в зависимости от размера парашюта (количества секторов). Использование парашюта помогает раскрепостить скромных детей, успокоить расшалившихся, способствует формированию команды, развивает чувство ритма и хорошо сказывается на физическом развитии ребенка. При этом игры с парашютом – не соревновательные, они учат согласованности действий и умению чувствовать движения остальных игроков. Для детей очень важно ощутить именно через движения то, что они могут быть частью команды. При играх с парашютом это могут почувствовать даже самые маленькие игроки.
Большинство упражнений включают применение мышц плеча и предплечья в движении вверх-вниз. Бег вокруг парашюта и проходы под ним также составляют значительную часть забав с этим снарядом. Одна из самых важных особенностей игр с парашютом состоит в том, что для участия в них не требуется каких-то особых навыков и координации движений. Как и в других подвижных играх, дети учатся соблюдать правила игры, дожидаться своей очереди, взаимодействовать друг с другом. Необходимо отметить, что как развлекательный реквизит данный атрибут активно используют западные и отечественные аниматоры. Но на занятиях по музыкальному воспитанию в детском саду, в соединении с пением, речитацией, ритмизацией, задачи и развивающие возможности игр с парашютом значительно расширяются, нежели просто у подвижных игр под фонограмму на детском празднике с аниматорами.
Ниже представлен блок музыкальных игр с парашютом для детей-дошкольников. Сам реквизит можно изготовить самостоятельно или приобрести в интернет-магазинах на зарубежных сайтах. Данные игры могут быть полезны как для детей, так и для групп детей разных возрастов или совместного досуга детей и родителей.
Игры для детей младшего дошкольного возраста (3-5 лет)
1) «Погуляем» (на мотив французской народной песни «Братец Яков»:
Дети стоят по кругу друг за другом в затылок и держатся за ручку парашюта одной (левой) рукой, выполняя движения по тексту:
1.Пошагали-пошагали, (шагают)
Хоп-хоп-хоп, (прыгают на двух ногах с продвижением вперед)
Хоп, хоп, хоп,
Быстро побежали, быстро побежали, (бегут)
Дружно - стоп! Дружно — стоп! (остановились)
2.Маршируем, маршируем (маршируют),
Хоп-хоп-хоп, (прыгают)
Хоп, хоп, хоп,
Топо-топотушки, (идут мелкими шагами, топающим шагом)
Топо-топотушки
Дружно стоп, дружно стоп. (остановились)
2) «Карусель» (русская народная забава)
Дети стоят по кругу в затылок друг другу и держатся за ручку парашюта одной (левой) рукой, изменяя скорость движения по тексту:
Еле - еле, еле — еле,
Закружились карусели,
А потом, потом, потом,
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите,
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
3) «Батут»
Дети держатся за ручки парашюта двумя руками, стоя лицом в круг. В центр парашюта кладется небольшая легкая мягкая игрушка, это сопровождается словами, например: «Мышонок решил попрыгать на батуте, давайте вместе поможем ему, только осторожно, постараемся не уронить». Игра может сопровождаться плавной музыкой, что поможет детям скоординировать движения друг с другом.
4) «Веселые мячики»
Дети держатся за ручки парашюта двумя руками, стоя лицом в круг. В центр парашюта насыпается некоторое количество разноцветных пластиковых шариков для сухого бассейна, мы будем встряхивать парашют и любоваться, как подпрыгивают наши мячики.
5) «Домик-теремок»
Родители и старшие дети берутся за ручки парашюта, и плавно опускают его, потом поднимают высоко, и дают парашюту наполниться воздухом. В этот момент дети забегают в домик, и там сидят.
Эта игра подходит для самых маленьких, с полутора-двух лет.
Можно приглашать в домик не всех детей, а по одному, получится отличная игра на знакомство. Более того, если в группе больше, чем один Ваня, то мы сразу увидим всех детей с одинаковыми именами.
-Открываем теремок,
Ваня, Ваня, заходи!
И в окошки погляди.
А теперь вылезай,
И Андрюшу приглашай!
Можно с теми же движениями играть в сказку «теремок» или сказку Сутеева «Под грибом».
Игры для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
1) «Букашки и дождик»
Дети превращаются в букашек, бабочек и т.п. А вокруг буря, ураган, дует ветер, дождь. А букашки маленькие и беззащитные. Где им укрыться? Только под парашютом как под грибком. Когда взрослый говорит: «Ну-ка дети под грибок» — дети быстро прячутся под парашют, делая шаг вперед, не выпуская его из руки, опуская за собой.
Текст игры: «Дует, дует ветерок. Ну-ка дети под грибок!» На второй раз игра повторяется чуть быстрее. На третий:
Дует, дует ветерок….дует….дует… и вдруг резко: Дует! — обычно дети по инерции запрыгивают под парашют. Это вызывает хохот, а ведущий просит быть внимательнее.
2) «Веночек»
Выбирается 1 ребенок, который придумывает название своему цветку (например, василек). Остальные дети – садовники. Дети идут по кругу друг за другом, держа парашют за 1 ручку, в центре на парашюте стоит ребенок - «цветок», вокруг которого закручивается «бутон» парашюта. Садовники: «Мы идем сорвать цветок, из цветов сплести венок». После этих слов садовники останавливаются и говорят: «Какой красивый василек перед нами»! Теперь садовники идут в обратную сторону, раскручивая бутон, а ребенок-цветок говорит: «Не хотим, чтоб нас срывали и венки из нас сплетали. Мы хотим в лесу остаться, будут нами любоваться».
3) «Яблочко по блюдечку»
Для этой игры нужен парашют и большой лёгкий мяч.
Команда объединяется, натягивает парашют, потом начинает плавно покачивать парашют, стараясь с одной стороны помочь мячику катиться по парашюту вдоль края, с другой стороны – следя за тем, чтобы мяч не упал с парашюта. Эта игра рассчитана на старших дошкольников, она требует большой командной работы и активного взаимодействия.
4) «Веселые перебежки»
До начала игры каждый участник должен взяться за сектор парашюта определенного цвета (это возможно лишь в том случае, если ваш парашют многоцветный). В этой игре каждому игроку будет соответствовать свой цвет (например, зеленый, синий, красный и т.д.) В момент максимального подъема парашюта ведущий громко называет какой-либо цвет. Так, если ведущий выкрикивает «красный», каждый, кто держится за красный сектор парашюта, должен отпустить парашют и, пробежав под ним, поменяться местами с кем-либо из игроков с противоположной стороны. Неважно, попадет ли игрок точно в то же место, где стоял его партнер, главное, чтобы он пробежал под парашютом на противоположную сторону.
Используемая литература:
- Буренина А. И. Коммуникативные танцы-игры для детей: Учеб. пособие. — СПб.: Издательство «Музыкальная палитра», 2004.
- Виноградов Л. Коллективное музицирование. Музыкальные завнятия с детьми от пяти до десяти лет. - Спб.: Образовательные проекты, 2008.
- Ермолина Т.В. Музыка в детском саду: от 1 года до 8 лет: образовательная программа дошкольного образования. - М.: Издательство «Национальное образование», 2018.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/19/picture-833843-1476878856.jpg)
Коммуникативные танцы и музыкальные игры как средство творческого развития дошкольника.
Коммуникативные танцы и музыкальные игры как средство творческого развития дошкольника....
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/15/picture-956692-1631728437.jpg)
"Подвижные игры с ""волшебным парашютом для детей раннего и младшего возраста"
В статье рассматриваются вопросы организации подвижных игр с "волшебным парашютом" для детей раннего и младшего возраста: даётся общее представление о "волшебном парашюте", ставятс...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/16/picture-1049722-1534370989.jpg)
Коммуникативные музыкальные игры с эластичной резинкой для дошкольников
Музыкальные игры для дошкольников, направленные на социализацию и развитие умения работать в команде....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/11/picture-89975-1610396436.jpg)
«Коммуникативная музыкальная игра – как эффективная форма социализации дошкольника»
Данный материал поможет в работе с воспитателями...
![](/sites/default/files/pictures/2020/07/29/picture-1260023-1596019449.jpg)
Игры в "Волшебный парашют"
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие,прочность знаний и вера в свои силы». ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/02/picture-443245-1401732261.jpg)
Презентация "Музыкальные игры с волшебным парашютом"
Игр с парашютом в настоящий момент великое множество и каждый творческий педагог стремится создать что-то своё неповторимое, интересное и запоминающееся детям на всю жизнь. Ведь волшебный парашют можн...