я учусь петь
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ « Я учусь петь»

/ГМО «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми младшего дошкольного возраста/

Цель: Создать радостную, доброжелательную атмосферу которая способствует успешному вхождению ребёнка в мир творчества.

Задачи:
- Учить петь осмысленно и выразительно, чисто интонируя мелодию песни;
- Развивать подвижность артикуляционного аппарата, расширять певческий диапазон детей;
- Развивать творческие способности, вовлекая детей в исполнение песен, стихов, речевых игр;
-Формировать четкую, ясную певческую дикцию;
- Воспитывать у детей интерес к певческой деятельности.

План занятия.

1. Приветствие « Доброе утро»
2. Коммуникативная игра  «Дружок»
3. Звучащие капельки.
4. Логоритмическая игра « Ручеёк»
5. Фонопедические упражнения «Ветерок». «Шум деревьев», «Крик птиц», «шелест и хруст травы»
6. Элементы дыхательной гимнастики по методу Стрельниковой.
7. Песня « Ёжик»
8. Попевка « Паровозик»

На полянке у Гнома./песенка-эхо/

9.Игровой массаж М. Ю. Картушиной

«Лягушата».
Лягушата дружно встали,        пружинка, пальцы широко раздвинуты
Свои лапки показали             протягивают согнутые в локтях руки
Спинки прогибаются            слегка прогибаются назад
Лягушки улыбаются            улыбаются 

Лапками похлопали                хлопают в ладоши
Лапками пошлёпали

 Шлёп по грудке, по руке,        хлопать по груди, по руке
По бокам и по спине.          по бокам, спине
По другой руке стучали,
И нисколько не устали.         похлопать по второй руке от кисти к плечу
Застучали по ногам          хлопки по ногам снизу вверх
А потом, а потом          кулачками растереть руки, грудь, бока, спину, ноги
кулачком всё разотрём
Ладошками себя погладим      погладить себя ладошками
И спиночку свою расправим      распрямить спину.

10.Шагаем по дорожке/песенка « Шёл  по лесу бегемот/

11.«Рисуем голосом динозаврика»-фонопедический метод Емельянова.

12.«в зоопарке»-логоритмическая игра-попевка Е. Железновой.