Конспект досуга для детей средней группы с ЗПР (совместно с родителями) «Игрушки встречают ребят»
статья по музыке (средняя группа)

Федченко Н.Е. , учитель-дефектолог

высшей квалификационной категории,
Шубная В.В. ,воспитатель

первой квалификационной категории,

Гладышева М. А. , воспитатель.

Конспект досуга для детей средней группы с ЗПР (совместно с родителями)

«Игрушки встречают ребят»

Аннотация: Современные родители оставляют воспитание, обучение и развитие своих детей на откуп общеобразовательным учреждениям. Зачастую, родители мало интересуются успехами своих детей. Заинтересовать их очень трудно, а привлечь к совместной деятельности практически невозможно. А ведь именно в совместной деятельности и происходит полноценное развитие ребенка. Дошкольный возраст – это период очень восприимчивый ко всему, что происходит вокруг. Все, абсолютно все, что происходит с ребенком до 5 лет, оставляет свой след на всю его дальнейшую жизнь. Именно в этот период детям особенно необходимо внимание родителей. Упущенное в это время уже не восполнится никогда. Именно поэтому необходимо регулярно организовывать в саду совместные развлечения с родителями, где раскрывается принцип «учить - играя».

Цель: создание благоприятных условий для установления позитивных детско-взрослых отношений, налаживание доверительных отношений с каждым ребенком, формирование у детей положительного отношения к детскому саду.

Задачи:

• сформировать у воспитанников положительные ассоциации, связанные с детским садом;
• содействовать возникновению у детей игровой мотивации и положительных эмоциональных реакций;
• развивать и координировать речь и двигательную активность детей;
• способствовать установлению партнерских, доброжелательных отношений с родителями.

Технические средства и дидактические материалы: магнитофон с аудиозаписями песен, колокольчик, флажки, погремушки, игрушки : ежик, уточка, медведь, поросенок, заяц.

Ход:

Звучит музыка, дети с родителями проходят в музыкальный зал, где их встречает кукла Катя, выполняющая роль ведущего.

Ведущий:

* Я кукла Катя
У меня из шелка платье.
Золотистая коса,
Закрываются глаза!

Здравствуйте, ребята!
Сегодня детский сад
С радостью встречает
Маленьких ребят!

Вы любите игрушки?
Они вас очень ждут.
Сегодня с вами вместе
Спляшут и споют.

Смотрите, колокольчик
Волшебный звенит.
Кто это на праздник
К нам сюда спешит?

Входит ёжик (воспитатель с игрушкой ежа)

Песня ежика:

-С бугорка на бугорок
Я хожу в лесочке.
Под осиной и сосной
Я ищу грибочки.

Раз, два, гриб найду,
На иголках отнесу.
Ежик: — Я веселый ежик,
Ежик озорной,

Потанцуйте-ка, ребята
Весело со мной!

Танец с ежиком (дети с родителями и педагогами исполняют танец «Маленький ежик», слова М. Картушиной, муз. народная)

Ведущий: — Вот опять колокольчик звенит,

Кто-то к нам сюда спешит?

Входит уточка (учитель – дефектолог с игрушкой уточки)

Песня уточки:

* Я уточка, я уточка
Шагаю я по улочке.
Иду себе вразвалочку
И крякаю считалочку.

Кря – кря – кря, кря – кря – кря,
Что мне реки и моря,
Раз, два, три, четыре, пять,
Меня водой не испугать.

Кря!

Ведущий: — Ребята, а вы умеете ходить, как уточки? А мамы?

Давайте походим, как утята, вразвалочку.

(Звучит музыка (танец утят), дети с родителями повторяют движения за взрослыми).

Уточка: — Ребята, а вы знаете, как утята танцуют? Давайте станцуем танец утят.

Танец маленьких утят (дети совместно с родителями и педагогами исполняют танец)

Ведущий: — Вот опять колокольчик звенит,

Кто же к нам еще спешит?

Входит медведь (воспитатель с игрушкой медведя)

Песня медведя:

* Я медведь, я медведь
Я умею громко петь.
Если только захочу,
Бочку меда проглочу!

Ведущий: — Давайте с мишкой поиграем  (Дети и родители играют в подвижную игру «Уж ты мишка медведь; звучит  р/н. мелодия).

Ведущий: — Вот опять колокольчик звенит,

Кто же к нам еще спешит?

Входит хрюшка (учитель – дефектолог с игрушкой поросенка)

Песня хрюшки:

* Я хрю – хрюшка
Я хрю – хрюшка,
Я купаю в луже брюшко.
Было розовым оно, а теперь черным – черно.

Хрю!

Хрюшка: — Я веселая хрю – хрюшка,
Принесла вам погремушки!
Будем с ними мы играть,
Будем весело плясать!

(Дети совместно с родителями и педагогами исполняют пляску с погремушками; звучит муз. М. Раухвергера).

Ведущий: — Вот опять колокольчик звенит,

Кто же к нам еще спешит?

Вбегает зайчик (воспитатель с игрушкой зайца)

Песня зайчика:

* Я зайчонок ловкий
Я грызу морковку.
Могу прыгать и скакать,
Могу польку станцевать!

Зайчик: — Ребята, а вы умеете танцевать?

(дети с родителями и педагогами исполняют танец с флажками, латвийская народная мелодия, обработка М. Раухвергера).

Ведущий: — А теперь все игрушки выходите,

Вместе с нами попляшите!

(Общий танец «Весёлые игрушки», звучит украинская народная мелодия, обработка Н. Лысенко, «Танец с куклами»)

Ведущий: — Ребята, вам понравилось в детском саду?

      Придете к нам завтра снова?

Будут вас игрушки ждать,
Воспитатели встречать.

(Игрушки приглашают детей и родителей на дружное чаепитие).