Конспект непосредственно-образовательной деятельности по физической культуре На тему: «Морские учения»
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)
Конспект
непосредственно-образовательной деятельности по физической культуре
На тему: «Морские учения»
с воспитанниками подготовительной к школе группы (6-7 лет).
Цель: улучшение физической подготовки детей дошкольного возраста посредством инновационной методики танцевально-игровой гимнастики «Са-фи-данс».
Задачи:
Формировать правильную осанку;
Совершенствовать развитие специальных жизненно необходимых умений и навыков в преодолении препятствий;
Развивать ритмичность и согласованность движений;
Содействовать развитию внимания, ориентировки в пространстве.
Оборудование: флажки, гимнастическая стенка, наклонная доска, обручи, кольцеброс, малые мячи.
Предварительная работа: ознакомление детей с "Флажковым семафором", оформление зала, подбор музыкального сопровождения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 106.23 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Гимназия»
Конспект
непосредственно-образовательной деятельности
по физической культуре
На тему: «Морские учения»
с воспитанниками подготовительной к школе группы
(6-7 лет).
Составил: Микушина Марина Олеговна,
инструктор по физической культуре
Югорск
2019 г.
Конспект
непосредственно-образовательной деятельности по физической культуре
На тему: «Морские учения»
с воспитанниками подготовительной к школе группы (6-7 лет).
Цель: улучшение физической подготовки детей дошкольного возраста посредством инновационной методики танцевально-игровой гимнастики «Са-фи-данс».
Задачи:
Формировать правильную осанку;
Совершенствовать развитие специальных жизненно необходимых умений и навыков в преодолении препятствий;
Развивать ритмичность и согласованность движений;
Содействовать развитию внимания, ориентировки в пространстве.
Оборудование: флажки, гимнастическая стенка, наклонная доска, обручи, кольцеброс, малые мячи.
Предварительная работа: ознакомление детей с "Флажковым семафором", оформление зала, подбор музыкального сопровождения.
Ход занятия
Организованный выходв зал под марш «Песня моряка» (Сокольский К.).
Инструктор: Свистать всех наверх! Равняйсь! Смирно! Скажем нашим гостям: «Физкуль-Привет!». Ребята, вы в этом году перешли в подготовительную группу «Юные капитаны», и сегодня я предлагаю вам стать матросами и принять участие в морских учениях. Вы готовы?
Дети: Да!
Инструктор: Ну тогда приступим! И первым этапом наших учений будет «Проверка организованности и дисциплины». Направо, за направляющим шагом марш.
- ходьба с высоким поднятием бедра «Идем по воде»;
- ходьба на носочках «Идем по горячему песку» (руки подняты над головой, спина прямая);
- бег приставным шагом «Утрамбовываем песок» (руки на поясе, развернуться боком по направлению движения. В легком прыжке послать вперед ведущую ногу, вторую приставить рядом, и продолжать такое передвижение без остановки);
- ходьба;
- подскоки «Аврал на корабле» (туловище держите прямо, начинайте отталкиваться с передней части стопы, а не с пятки. Отталкивание направлено вверх. Оттолкнувшись, старайтесь меньше сгибать опорную ногу в коленном суставе. Другая нога при этом отведена назад. Ногу на опору ставьте упруго с передней части стопы. Чередуем ноги);
- бег лицом вперед-спиной вперед «Запутываем следы».
- восстанавливаем дыхание (руки поднимаем через стороны вверх – вдох через нос, опускаем вниз, выдыхаем).
Инструктор:молодцы! Все четко выполнили все задания и были дисциплинированны.
А следующим этапом наших учений будет «Проверка ловкости и ориентировки». Мы с вами сыграем в игру «Стоп, раз, хлоп». Правила игры: дети идут друг за другом. На сигнал «Стоп» все останавливаются, на сигнал «Хлоп» — подпрыгивают, а на сигнал «Раз» — поворачиваются кругом и идут в обратном направлении. Тот, кто ошибается, выходит из игры.
Инструктор: Ну что по итогам нашей игры «Стоп, раз, хлоп» вы оказались ловкими и хорошо ориентировались в пространстве, как настоящие моряки.
Для следующего этапа нам нужно взять флажки и встать врассыпную перед экраном.
Приступим к «Проверке знаний морской азбуки». Помните, мы с вами знакомились с «Флажковым семафором». Кто-нибудь помнит для чего он служит?
Дети:чтобы передавать сигналы.
Инструктор: правильно. Сегодня мы с вами познакомимся с некоторыми буквами из сигнального семафора. Внимательно смотрим на экран и выполняем упражнения.
Сначала дети видят на экране букву и ее обозначение в сигнальном семафоре, а затем детям предлагается без подсказки показать букву.
Инструктор: ребята из вас получаться хорошие сигнальщики. Скоро выучим все буквы и сможем составлять слова и передавать сообщения.
Ну а мы подошли к основному этапу: «Проверка специальных знаний, умений и навыков». Для этого вам нужно убрать флажки в корзинку, построиться в колонну и разделиться на 4 команды по 3 человека.
1 этап: «преодоление неустойчивого моста»: передвижение по канату приставным шагом;
2 этап: «лазание по реям»: лазание по шведской стенке;
3 этап: «сбегание по трапу»: лазание по наклонной доске;
4 этап: «взятие окопов»: метание мяча в цель.
На каждом этапе у вас есть две попытки, после того как все выполнят упражнения ждем моего сигнала перейти на другой этап.
Инструктор: молодцы ребята, вы все справились. Только нам нужно будет поработать над меткостью.
Ну а сейчас «Проверка на внимание». Мы с вами поиграем в игру "Запрещенное движение". Правила игры: Руководитель предлагает выполнить движения рук и ног, за исключением запрещённого, заранее им установленного. Например, запрещено выполнять движение «руки на пояс». Руководитель выполняет разные движения, а все играющие повторяют за ним. Неожиданно руководитель выполняет запрещённое движение. Участник игры, повторивший его, делает шаг вперёд или зарабатывает штраф, а затем продолжает играть.
Инструктор: Ребята вы справились с последним испытанием. Вы были внимательными моряками.
Пришло время нашим морякам отдохнуть, предлагаю вам превратиться в морских звезд и лечь на ковер на спину. Закрывайте глаза и представьте, что вы лежите на берегу моря.
Вопросы для рефлексии:
- Слышите, как шумит море?
- Если для вас морские учения прошли тяжело, то похлопайте в ладоши.
- Если в морских учениях у вас возникли трудности, то поднимите правую руку.
- Если морские учения прошли для вас легко, то погладьте себя по животику.
Делаем глубокий вдох, выдох. Молодцы, встаем и строимся в колонну.
Инструктор: За то, что вы сегодня были ловкими, внимательными, дисциплинированными и достойно прошли морские учения, я вручу вам медали настоящих моряков. Спасибо за занятие, вы большие молодцы! Направо, за направляющим по залу на выход шагом марш.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной художественной деятельности с детьми средней группы Тема: «Ветка рябины»
конспект НОД...
Конспект непосредственной образовательной cовместной деятельности в подготовительной группе на тему «Здоровое питание»
Данный конспект занятия предназначен для проведения с детьми подготовительной группы. Целью занятия является расширение представлений детей о правильном питании и здоровом образе жизни....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/10/picture-90273-1352527277.jpg)
Конспект непосредственной образовательной совместной деятельности логопеда с детьми по теме «Космос». «Космическое путешествие»
Конспект непосредственной образовательной совместной деятельности логопеда с детьми по теме «Космос» в старшей логопедической группе. Тема: «Космическое путешествие»...
КОНСПЕКТ НЕПРЕРЫВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОО «Физическая культура» На тему: «Дыхательная гимнастика для малышей» для детей первой младшей группы.
Дыхательная гимнастика для малышей. Закаливающее дыханиеЭтот вид закаливания укрепляет весь дыхательный тракт. Суть же его заключается в выполнении комплекса игровых упражнений с нос...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/16/picture-857433-1639677967.jpg)
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре на тему: «Морские приключения»
Конспект образовательной деятельности в области "Физическое развитие" на тему: «Морские приключения» для детей старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/30/picture-1023323-1698673394.png)
Конспект организованно образовательной деятельности по физической культуре на тему: «Собираемся в поход!» (смешанная группа)
1. Привить детям привычку заботиться о своем здоровье2. Учить правильно выполнять все упражнения.3. Закрепить навыки ходьбы и бега с использованием логоритмики.4. Воспитывать любовь к физическим упраж...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/11/picture-1136377-1554987986.jpg)
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по физической культуре На тему: «Морское приключение» с воспитанниками подготовительной к школе группы (6-7 лет).
Конспектнепосредственно-образовательной деятельности по физической культуреНа тему: «Морское приключение»с воспитанниками подготовительной к школе группы (6-7 лет).Цель: улучшение физическ...