Конспект НОД по музыкальному развитию "Музыкальный теремок"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)
Конспект открытого занятия с детьми первой младшей группы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.86 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
План-конспект в первой младшей группе
Тема: «Музыкальный теремок»
Задачи:
о.о. «Познавательное развитие»
-закрепить название музыкальных инструментов: барабан, бубен, колокольчик, металлофон, ложки.
о.о. «Речевое развитие»
- активизация словарного запаса детей.
о. о. «Художественно-эстетическое развитие:
- развивать интерес к музыкальной и театрально - игровой деятельности.
-развивать слуховое восприятие и музыкальную память.
-способствовать развитию творческих проявлений в разных видах музыкальной деятельности: способы звукоизвлечения, формировать умение играть в ансамбле, формировать умение передавать в движении характер музыки.
-воспитывать у детей эстетическое восприятие, интерес к музыкальным инструментам.
- Развивать у детей отзывчивость на музыку разного характера, побуждать передавать игровые образы, меняя движения в соответствии со сменой характера музыкального произведения;
о.о. «Социально коммуникативное развитие»
- продолжать развивать коммуникативные навыки.
- приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
- формировать активное участие каждого ребенка в совместной деятельности, проявлять радостное переживание от выполнения заданий.
о.о. «Физическое развитие»
-повысить двигательную активность посредством танцевальных движений.
Оборудование:
Музыкальные инструменты: барабан, колокольчик, бубен, колокольчики, картинки зайцев.
Игрушки: зайчик, лиса, мишка.
-Ребята сегодня к нам пришло много гостей. Они хотят посмотреть как мы подросли, как занимаетесь, какие вы молодцы. А давайте мы подарим гостям волшебное слово «Здравствуйте!» и улыбнемся, чтобы подарить всем радостное и доброе настроение.
- На полянке возле елки,
Где гуляют злые волки
Стоял терем – теремок
Был он низок, невысок.
В тереме жила лягушка,
Бурый мишка, мышь - норушка,
Храбрый заяц и лиса.
Вот какие чудеса!
- Ребята, сейчас мы с вами отправимся в лес к терему.
Игра «Топ-топ-топ»
Вот мы и в лесу.
Вот так чудо теремок!
Из трубы идет дымок.
Звери в тереме живут
И гостей, наверно, ждут.
- Интересно, кто же там живет? Сейчас мы узнаем, а помогут нам в этом пальчики.
Смело пальчики стучите,
Кулачки им помогите
Дружно будем мы стучать
Кто же выйдет нас встречать?
Песня-игра: «Молоточки»
Окошко открывается, «появляется» Лиса, здороваются.
Нам красавица – лиса
Колокольчик принесла.
Детям раздаются колокольчики.
- Колокольчики у нас волшебные, они умеют играть тихо и громко.
Игра: «Волшебный колокольчик»
-Лисичка, хорошо мы сыграли? Тебе понравилось?
-До свидания , лисичка!
-А кто же еще в теремочке живет? Он спит зимой и любит мед. Кто же это?
-Правильно, мишка. (Из теремка появляется мишка), здоровается. Ребята, мишка умеет играть на музыкальных инструментах. А на каких он нам предлагает угадать.
Игра «Угадай музыкальный инструмент»
- Мишка по лесу гулял,
Мишка шишки собирал
И немножечко устал.
- Наш теремок закрывается. Пока зверята спят, испечем для них угощение.
Пальчиковая игра: «Пирожки»
Я пеку, пеку, пеку
Всем друзьям по пирогу:
Пирожок для мышки,
Для заиньки – малышки,
Для лягушки пирожок,
Мишка, съешь и ты дружок!
Пирожок тебе, лиса.
Очень вкусная игра!
-А еще в нашем теремочке живет зайчик. (появляется зайчик, здоровается)
Жил- был заяц. Он был очень весѐлым и любил плясать вместе со своими братьями (показывает картинку «Зайцы пляшут»). А когда они уставали, то ложились спать, а мама пела им колыбельную песню (картинка «Зайцы спят»). Далее педагог предлагает детям угадать по картинке, что делают зайцы? И изобразить это своими действиями (дети «спят», дети пляшут), под музыку соответствующего характера.
Итог занятия:
- Какие звери живут в музыкальном теремке?
- На каких инструментах любит играть мишка?
- А какой музыкальный инструмент принесла нам лиса?
- Нам пора возвращаться в детский сад.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/01/picture-38547.jpg)
Музыкальный спектакль "Теремок на новый лад".
Этот спектакль поможет педагогам сформировать у детей:- навыки интонационной выразительности речи.- представление о ...
Сценарий музыкальной сказки "Теремок"
Театрализованная деятельность...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-533288-1416411328.jpg)
Музыкальная сказка "Теремок"
Музыкальная сказка "Теремок" на новый лад. В сказке принимали участие дети дошкольного возраста массовой и логопедической группы....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/19/picture-764230-1458390443.jpg)
Музыкальное развлечение: Музыкальная сказка. "Теремок" на новый лад.
Музыкальное развлечение: Музыкальная сказка. "Теремок" на новый лад....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/12/picture-1079601-1542010385.jpg)
Конспект музыкального развлечения "Теремок в осеннем лесу".
Конспект данного музыкального развлечения можно использовать в работе с детьми 1.5-4 года. Все его части взаимосвязаны между собой, плавно сменяют друг друга. игровых ситуаций достаточно. В резу...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/06/picture-544044-1417876528.jpg)
Совместная деятельность музыкального руководителя, воспитателей и родителей. «Театрализованная деятельность в разновозрастной группе детей с тяжелыми нарушениями в развитии». Музыкальная сказка «Теремок». Использование элементов театрализованной деятель
Театральная деятельность помогает в развитии творческих способностей у детей с ЗПР ....