«Наш Топтыжка загрустил».
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Конспект музыкальное занятия во 2й группе раннего возраста

«Наш Топтыжка загрустил».

Цель. Формирование дружеского, внимательного отношения детей к игрушкам.

Воспитывать интерес к музыке, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения.

Задачи.

Учить детей внимательно слушать песни и музыкальные пьесы. Учить различать звуки по высоте (высокое и низкое звучание фортепиано).

Вызывать активность детей при подпевании песен.

Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения. Формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослыми (хлопки, притопы одной ногой, полуприседания…)

Музыкальный руководитель (далее – м.р.) приносит в группу детям Медведя и говорит, что нашла его в музыкальном зале сильно расстроенного – медведь сидел и плакал.

М.Р. Мишка Топтыжка грустит, потому что у него нет друзей. Он хочет отправиться в лес на поезде, но одному там будет скучно. Предлагаю всем отправиться в музыкальный зал. Где нас ждет веселый поезд. (Дети идут в зал).

М.Р.  Становитесь все в кружок. Сейчас мы повеселим Топтыжку нашим танцем «Да.да, да.»

Танец «Да¸ да, да».

М.Р. Ребята слышите. Нас поезд зовет. Мы отправляемся с Топтыжкой в осенний лес.

Танец-упражнение «Поезд» Суворова.

М.Р – Вот мы и в лесу. Осень. Листопад. ( М.Р. и воспитатель разбрасывают осенние листочки) Ребята, берите листочки, будем с ними танцевать.

Танец с листочками.

М.Р. Ребята, давайте соберем листочки в корзинки.

 (собираем листочки в корзинки)

А теперь сядем на стульчики около красивого теремка.

М.Р. Послушайте. Кто в нашем домике живет?

Песня «Собачка» Раухвергер

(дети слушают и подпевают)

В домике появляется СОБАЧКА – игрушка забава.

(дети любуются игрушкой… и еще раз поют песню)

М.Р – Ребята, собачка живет в этом домике не одна. Послушайте песню.

Песня «Птичка» 

(дети слушают и подпевают)

(появляется птичка, дети «кормят ее»)

(дети любуются игрушкой… и еще раз поют песню).

М.Р. В нашем лесу заблудилась семья мышат . Помогите маме мышке и ее сыночку найти свой домик на клавиатуре фортепиано.

Игра «Высокий и низкий»

(дети сажают МЫШАТ на клавиатуру инструмента).

М.Р. – Наша птичка приглашает всех в осенний лес потанцевать с ней.

Танец «Вот летели птички».

М.Р. – Наш поезд ждет нас. Отправляемся в группу.

Упражнение-танец «Поезд».

Дети уходят в группу.