конспект занятия по хореографии "Путешествие в зоопарк"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Конспект сюжетно-игровой деятельности   «Веселый зоопарк»

Задачи:

*познакомить детей с упражнениями игрового стретчинга;

*способствовать формированию правильной осанки;

*укреплять и развивать силу мышц ног, спины, живота, рук;

*развивать гибкость, координацию движений, внимание, творческие способности  детей.

Материалы к занятию: подбор фонограмм для игрового стретчинга

Ход: дети в спортивной одежде входят в зал и встают в шеренгу.

Вводная часть

Педагог: Здравствуйте ребята! Я хочу пригласить вас в зоопарк.

Давно я в зоопарке не была,

А там живет смешная детвора:

Все радушно нас встречают,

Дружно в гости приглашают!

Друг за другом вы вставайте,

В зоопарк за мной шагайте.

А шагать мы будем по необычной  дорожке.    Вы должны слушать песенку и повторять движения вместе со мной.

Ритмическая композиция « Веселая дорожка»  (муз. «Веселая дорожка»)

Основная часть  

Педагог: Вот мы и пришли.  Здесь живут  разные животные и птицы. Давайте придумаем сказку о жителях зоопарка.  Я буду сочинять.  А вы будете помогать мне,  рассказывать ее движениями.  Но сначала  нам нужно немного растянуть наш позвоночник.

Упражнение  «Зернышко»

Педагог:  А теперь сядьте удобно на колени и на пятки, спину держите ровно, голова приподнята, руки лежат на бедрах  («поза ребенка»)  и будем начинать.

Сказка для игрового стретчинга

Жили – были ребята в детском саду.  И вот однажды они отправились на экскурсию в зоопарк  («ходьба»).  Пришли дети в зоопарк и увидели там домики – вольеры  для его жителей (муз. домик – солнышко ).  Все вольеры были разного цвета и разного размера. Солнце освещало крыши домиков  яркими лучами  («солнечные лучики»).  А вот и первый житель зоопарка!

В этом вольере слоник живет,  (муз. «Веселый слоник»)

 Он по ночам песни поет.  

А еще шагает он,

Всем на свете шлет поклон

Угостили дети слоненка морковкой,  и пошли дальше .  Что за желтый домик? Кто здесь живет? Да это же лисичка! (муз. «Лесная сказка»)

Посмотрите, я какая!

Вся горю, как золотая,

Хожу в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой!

 Подарили ребята лисичке зеркало,  пусть смотрит на себя и любуется. А сами   опять отправились в путь.

Тут в вольере шум и гам! Кто устроил та-ра-рам?

Здесь волчата, как проснуться, (муз. «Лесная сказка»)

Очень любят потянуться,

Обязательно зевнут,

Ловко  хвостиком  махнут!

Подарили ребята  волчатам мячик. Пусть играют! А сами пошли дальше.  Стоит домик – теремок. Он ни  низок, ни высок! Кто в домике живет?

Там живут квакушки,   (муз. «Лягушата»)

Зеленые лягушки!

Ни минуты  не сидят

Только брызги вверх летят!

Поздоровались дети с лягушками по лягушачьи  «ква,  ква,  ква»   и пошли снова гулять по веселому зоопарку. Кого же еще встретили ребята?

В зоопарке есть змея -  (муз. «Восточный мотив»)

Гибкая красавица!

Эта гибкая змея так смогла прославиться,

Что ни малый, ни большой

Не сравнится со змеей!

А вот и последний вольер! Здесь живет цапля. (муз.» На болоте»).

Встала цапля на ходули,

Ищет корм свой по пути.

На бегу ли, на лету ли

Ей с ходулей не сойти

Подарили дети цапле много воздушных  шариков. А давайте мы их надуем?

Упражнение  на дыхание  «Воздушный шарик».

Педагог: Вот и закончилась наша сказка. Вам было интересно?  А сейчас мы поиграем в игру « Волшебные елочки»

Подвижная игра «Волшебные елочки»

Ох, устали мы играть,

Что ж пора нам отдыхать,

На коврике полежать.

Упражнение на релаксацию «Спинка отдыхает» ( муз. «релаксация»)

Мы на коврике лежим,

Прямо  в потолок глядим

Лежат ровно пяточки,

Плечики, лопаточки.

Спинка ровная, прямая

А могла бы быть кривая.

Педагог:  

Было славно отдыхать,

А  теперь пора вставать!

Распахнуть глаза пошире  – раз, два, три, четыре!

Веселы, бодры мы снова

И  к игре опять готовы!

А наша игра закончилась.  Спасибо вам, ребята! До свидания!  

 Дети выходят из зала.

Упражнения игрового стретчинга.

Зернышко        

И.п.: cесть на корточки, пятки на полу, пальцы рук сцепить в замок и вытянуть вперед, опустив голову.

1- встать, выпрямить ноги, а затем, одновременно поднимая туловище и прямые руки, не отрывая пяток от пола, вытянуться вверх, развернув ладони, руки через стороны опустить вниз.

Потянуться вверх, как будто вас тянуть за самую макушку

Руки в стороны –расслабиться.         Поочередно притягивать правую и левую стопу к себе, сгибая колени

Солнечные лучики        

И.п.: широкая стойка, левая (правая) стопа развернута наружу, левая (правая), пятка находится на одной прямой со сводом правой (левой) стопы, руки в стороны. 1- наклон в левую (правую) сторону, правая (левая), рука вытянута вверх        

Наклоняться пока рука не коснется пола (руки)

Правая (левая) рука вытянута вверх

Слоник        

И.п.: широкая стойка, пальцы ног направлены вперед, ладони согнутых в локтях рук положить на бедра, вытянуть весь позвоночник вверх. 1- потянуться вперед верх, наклониться вперед до полного касания руками пола, 2- и.п.        

Наклон на выдохе

Пятки не отрывать от пола

Спина прямая

Ладони лежат на полу на ширине плеч

Лисичка        

И.п.: стоя на коленях, голени и стопы вместе. 1- сесть на пол справа (слева), согнутые ноги останутся слева (справа); 2 – потянуться вверх от копчика до макушки; 3- положить левую (правую) руку на левое (правое) колено; отвести правую (левую) руку за спину, коснувшись пальцами пола.        

Поворот на выдохе

Спину вытягивать вверх

Не отрывать от пола левого (правого) бедра

Волк

И.п.: стоя в упоре на ладони и колено.1- поднять правую (левую) ногу вперед, голова прямо; 2- и.п.        

Сохранять равновесие

Удерживать ногу вперед- вверх

Тянуть носок

Лягушка        

И.п.: сесть на пол, выпрямить ноги перед собой.

1- согнуть ноги в коленях, сложив их подошвами вместе и притянуть пятки к туловищу, помогая руками; 2- согнутые ноги развести в стороны, опуская колени, как можно ниже к полу; 3- удерживая стопы руками и подтягивая их к туловищу, вытянуть позвоночник вверх; 4- и.п.

Стопы держать ближе к себе

Спину выпрямить

Змея        

И.п.: лежа на животе, ладони под грудью пальцами вперед. 1- подняться на руках, вытягивая позвоночник. 2-и.п.        

Руки в локтях остаются чуть согнутыми.

Подъем на выдохе

Цапля        

И.п.: сомкнутая стойка, руки опущены вдоль туловища. 1- согнуть правую (левую) ногу и поставить правую (левую) стопу на поверхность левого (правого) бедра; 2- руки в стороны на уровне плеч.        

Удерживать равновесие

Ступню поставить, как можно выше

Позвоночник вытянуть вверх