Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в группе младшего возраста.
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

Учреждение «Детский сад №32 «Счастливое детство»

Города Рубцовска

658213, Алтайский край, г. Рубцовск, ул. Громова, 12

Тел. (38557) 9-81-13, 9-81-68

e-mail: altaidetstvo@mail.ru

Конспект занятия

по художественно-эстетическому развитию

в группе младшего возраста

«Солнечные лучики»

Подготовила:

музыкальный руководитель

Резвая Вера Витальевна

2022

Педагог (ФИО) Резвая Вера Витальевна

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Возрастная группа: младшая.

Тема занятия: «Мы танцуем и поём»

Цель: Продолжать развивать музыкальные и творческие способности детей в различных видах музыкальной деятельности с использованием здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

Образовательные:

-обогащать музыкальные впечатления детей, вызывать эмоциональный отклик при восприятии музыки;

-формировать познавательный интерес к музыкальной деятельности;

-закреплять знания, полученные в совместной музыкальной образовательной деятельности.

Развивающие:

-способствовать развитию музыкальных навыков, творческой  активности детей во всех видах музыкальной деятельности (игра на музыкальных инструментах, пение, танцевальные движения с султанчиками и т. п.);

-развивать речь (внятное произношение слов).

Воспитательные:

-воспитывать эстетический вкус в передаче образа;

-совершенствовать и развивать коммуникативные навыки ребёнка;

-воспитывать умение общаться через песню, танец.

Оздоровительные:

-с помощью пения, музыкально-ритмических упражнений укреплять физическое и психическое здоровье;

-способствовать развитию мелкой моторики, синхронизации работы полушарий головного мозга, учить прислушиваться к своим ощущениям, проговаривать их.

Активизация словаря: маракас, высокие и низкие звуки.

Методы и приёмы: словесные, наглядные, практические (сюрпризный момент, ИКТ, вопросы, пояснение, поощрение, руководство деятельностью).

Оборудование: ноутбук, колонки, экран, проектор, бабочки, султанчики, обруч, маракасы маленькие и большие.

Музыкальный материал: Майкапар «Мотылёк», песня-танец «Маленькие лучики» муз и сл. А. Чугайкиной, «Приглашение» бел. н. мелодия, «Белые гуси» муз. М. Красева, сл. М. Клоковой, «Бабочки» муз. М. Красева, сл. Н. Френкель, пальчиковая игра «По ягоды».

Предварительная работа: пальчиковые игры, дыхательная гимнастика, игра на маракасах, разучивание песен и танцев, слушание произведений С. Майкапара.

1.Организационный момент, начало занятия, включающее:

Цель: настроить на предстоящую деятельность. Установление эмоционального контакта. Формирование у детей позитивной мотивации к предстоящей деятельности.

Методы и приёмы: приглашение к деятельности, музыкально-ритмические движения.

2. Основная часть занятия.

Цели и задачи: обогащать музыкальные впечатления детей, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки. Формировать познавательный интерес к музыкальной деятельности. Закреплять знания, полученные в совместной музыкальной образовательной деятельности. Способствовать развитию музыкальных навыков, творческой активности детей в различных видах музыкальной деятельности (игра на маракасах, пение, танцевальные движения и т. п.).

Методы и приёмы: вопросы к детям, поощрение высказываний детей, слушание музыки, использование ИКТ, музыкальная игра.

3. Заключительная часть занятия.

Цель: Создать у детей положительное настроение.

Методы и приёмы: обсуждение.