Конспект занятия по художественно – эстетическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Рисование военного вертолета»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия

по художественно – эстетическому воспитанию

для детей старшего дошкольного возраста

на тему: «Рисование военного вертолета»

Подготовила: воспитатель:

Вавилина Наталья Андреевна

февраль 2020г

Цель: выполнение рисунка акварельными красками.
Задачи: 
-расширять знания о российской армии, о военно-воздушных войсках, о военных вертолетах
-закреплять умение отгадывать загадки 
-учить детей рисовать военный вертолет поэтапно акварельными красками
-развивать творческие способности, внимание, фантазию, мелкую моторику
-формировать умение самостоятельно обогащать сюжет рисунка
-воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за русских воинов
Материалы к занятию: акварельные краски, кисточки, баночка-непроливайка, салфетка на каждого ребенка, альбомный лист, образец рисунка, набор картинок "Военные вертолеты" 
Ход занятия 
1. Вступительная беседа
-Ребята, а какой скоро праздник? (23 февраля)
-как называется этот праздник? (день Защитника Отечества) Вся Россия будет отмечать праздник 23 февраля - День Защитника Отечества.
-В этот день мы с вами будем поздравлять наших пап, дедушек, братиков и наших мальчиков, будущих солдатов. 
2. Отгадывание загадок
-ребята отгадайте загадки:

Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.

На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный …(Летчик)

Кто к высоким небесам
Поднимает пузо сам.
В животе сидят войска
Для внезапного броска. (Вертолёт.) 

-молодцы, ребята, все загадки отгадали.
-к какому роду войск относятся летчики?
-В армии служат летчики. Они защищает нас сверху, с неба.
3. Рассматривание вертолетов по набору картинок
-посмотрите, какие вертолеты бывают, у них даже названия разные: 
1. «Черная акула» – одноместный боевой вертолет, 
2. «Ночной охотник» – предназначен для военных действий, выполняет полеты днем и ночью, 
3. тяжелый транспортный вертолет, 
4. медицинский вертолет, 
5. морской вертолет. 
-перед тем как мы приступим к рисованию, давайте сделаем гимнастику для пальчиков
4. пальчиковая гимнастика 
На моей руке пять пальцев, 
Пять хватальцев, пять держальцев. 
Чтоб строгать и чтоб пилить, 
Чтобы брать и чтоб дарить. 
Их не трудно сосчитать: 
Раз, два, три, четыре, пять! 
5. Практическая часть

Сегодня мы будем работать на двух уровнях: гостевой ( голубой ) и самостоятельный ( оранжевый )

На гостевом уровне я предлагаю нарисовать военный вертолет акварельными или гуашевыми красками.

На самостоятельном уровне вы можете сделать аппликацию вертолета из цветной бумаги или вылепить его из пластилина.

Дети выбирают уровень и занимают места для работы.

 На гостевом уровне - объяснение поэтапного рисования вертолета.

1. Лист бумаги располагаем горизонтально и посередине рисуем красками овал. Какие части вертолета выделим? (кабина, хвостовая часть, шасси, лопасти)
   -какой формы кабина? (овал), шасси-колеса (круг)
   -проходите на свои места, начинаем рисовать.
2. Так как  вертолет военный,  мы можем взять зеленую, коричневую , синюю краску, -сегодня мы с вами будем рисовать военный вертолет.
   -давайте рассмотрим его.

Затем  с боку у овала рисуем треугольник – это хвост вертолета, а вверху проводим тонкую вертикальную линию толщиной примерно половина сантиметра, а затем рисуем лопасти вертолета- вот и получилась вертушка.

 У вертолета есть колеса, с помощью которых он приземляется и взлетает.

Рисуем две  тонкие   линии  и два  кружочка – это колеса.

В кабине вертолета также есть окно, его мы можем нарисовать белой гуашью.

 А где же передвигается вертолет?

Ответы детей.

Правильно, в небе. А в небе плавают облака, значит нужно нарисовать облака.  

Во и готов наш вертолет.

 А теперь посмотрим, что получилось у ребят на самостоятельном уровне.

Молодцы , сегодня все справились с заданием на отлично.