Музыкальное занятие «В гости Зайка пришёл и подарочки принес»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Музыкальное занятие во  второй группе раннего развития.

«В гости Зайка пришёл и подарочки принес»

Цели: Развитие музыкальных и творческих способностей детей в различных видах музыкальной деятельности, формирование песенного и музыкального вкуса, укрепление психофизического здоровья.

Задачи:

Обучающие;

Подолжать учить детей ориентироваться в пространстве, бегать не  сталкиваясь с друг с другом.

Учить детей согласовыватьб движения с текстом.

Учить детей петь слаженно, не перебивая друг друга.

Развивающие;

Развитие музыкальног слуха; звуковысотный, метроритмический, динамический.

Развитие мелкой маторики пальцев рук.

Развивать коммуникативные навыки, способность работать  сообща.

Материал: чудесный мешочек, игрушки зайчика, погремушки, разноцветные платочки на каждого ребенка, эласиичная резинка.

Музыкальный руководитель:  Ребята к вам в гости сегодня пришел Зайка

Зайка этот не простой. «Зайку сделали из плюша. У него большие уши

И особенный талант. Этот Зайка – не зазнайка, этот Зайка – музыкант!»

Зайка очень любит музыку, он даже бегает под музыку.

Музыкально-ритмические движения: «Бег и подпрыгивание» муз. Т. Ломовой (97) Ладушки.

подолжать учить детей ориентироваться в пространстве, бегать не  сталкиваясь с друг с другом.

Ребята давайте сами превратимся в зайчиков и потанцуем «На полянке зайки танцевали» ИОР учит детей согласовыватьб движения с текстом.

Зайка принес   подарочки, У меня в руках мешочек, вам, ребята, он дружочек. Очень хочется узнать, что там спрятано

Музыкальный руководитель: Ребята, а что это гремит в нашем чудесном мешочке?

Развитие чувства ритма: «Погремушки»  

Наша звонкая игрушка,

озорная погремушка,

захотела поплясать

по ладошке поскакать!

Наша звонкая игрушка,

озорная погремушка,

захотела поплясать

по каленкам поскакать!

Наша звонкая игрушка,

озорная погремушка,

наплясалась и устала

на лодошке отдыхала!

Музыкальный руководитель: Ребятки, в нашем чудесном мешочке еще  что-то есть,Платочки…. а довайте поиграем с нашими пальчиками и покажем ка мы умеем  стирать платочки.

Пальчиковая игра:  « Мы платочки постираем»  развитие мелкой маторики пальцев рук.

Слушание: Ребята послушайте песенку про зайчика «Заинька» муз. М.Карасёва (79) Ладушки.

Музыкальный руководитель:  А теперь  давайте споем зайке песенку.

Пение:  «Заинька» муз. М.Карасёва (79) Ладушки. учить детей петь слаженно, не перебивая друг друга.

Музыкальный руководитель: Зайка принес ребятам красивые разноцветные платочки, а мы с ними и не танцевали, вставайте в кружок попляшем с платочками.

Пляска:  «Пляска с платочками» муз. Е.Теличеевой (91) Ладушки. Учить детей выполнять движения по тексту.

Игра: « с резинкой «Зайки и лесички»» муз. Г.Финаровского (54) Ладушки. Развивать умение ориентироваться в пространстве , развивать коммуникативные навыки, способность работать  сообща.

Вот мы с вами потанцевали, спели зайке песену поиграли какие вы молодцы, что же еще для вас приготовил зайка?....... (заглядываю в мешочек ) а там Угощения для ребят.

дети прощаются с зайкой.