конспект НОД музыкальное развитие 2 младшая группа "Сундучок бабушки Варвары"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 32 «Бусинка»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по музыке на тему: “Сундучок бабушки Варвары” 

для детей 2 младшей группы (№14) 

Составила: музыкальный руководитель Селезнева Л.В. 

г.Химки, 2022

Цель: Приобщать детей к русской, национальной культуре средствами музыки, формировать представления о национальной культуре России, обогощать словарный запас. Воспитывать любовь  к русскому народному творчеству. 

Задачи:  

Обучающие задачи:  

- учить детей вживаться в игровую ситуацию, воссоздавать нужные образы; 

- формировать вокально-певческие навыки, выразительно исполнять звукоподражания; 

- учить различать темп в музыке. 

Развивающие задачи: 

- развивать чувство ритма, закреплять умение передавать ритмические особенности, отмечать окончание музыкальных фраз; 

- развивать музыкальную память, внимание, звуковысотный слух; 

- развивать эмоциональную отзывчивость; творческое воображение 

Воспитательные задачи: 

-воспитывать духовные и нравственно-патриотические чувства дошкольников через музыкальный и устный фольклор; 

-воспитывать культуру общения, коммуникативные качества. 

Занятие предложено в игровой форме. 

Формирование музыкальных способностей происходит через основные виды музыкальной деятельности: слушание, пение, музыкально-ритмические движения. 

Материалы для занятия: письмо, сундучок, игрушка кошка, бубен, ложки, хореографические платочки.

Ход занятия: Мотивация – письмо в группу от бабушки Варварушки. 

"Дорогие ребятки, очень хотела пригласить вас в гости поиграть, да повеселиться, но занесло дорогу в мою деревню, не проехать не пройти. Поэтому отправляю вам в детский сад свой волшебный сундук для игр и забав. Много интересного в нём найдёте. Сундук тот будет ждать вас в музыкальном зале. Ваша бабушка Варварушка" 

Дети входят в зал, под музыку оркестра русских народных инструментов. 

Воспитатель: Здравствуйте, Людмила Вадимовна. Мы с ребятами письмо получили от бабушки Арины. 

Муз. Рук. Знаю, знаю, ждет сюрприз, но сначала давайте присядем на стульчики и поздороваемся как настоящие музыканты. 

Попевка : "Здраствуйте" - настроить на занятие. (на усмотрение музыкального руководителя дыхательное упражнение «Свеча»)

Муз. Рук.: Музыкальный зал большой, 

Да красивый он какой. 

А в углу сундук стоит, 

Много он добра хранит. 

Посмотрим, что там, в бабушкином сундуке? 

Ой, да это же любимая кошечка бабушки Варварушки!

- Как она мурлычет? (мур-мур), а как она кричит? (мяу-мяу), а как она шипит? (ш-ш-ш).

- Давайте ласково назовем кошку.

- Кошечка, кисонька.

- А что любит делать кошка?

- Ловить мышей, она лакает молоко, мурлычет, царапается, играет

- А какая кошка?

- Мягкая, пушистая.

А давайте нашей кошечке песенку споем?

Разучивание р.н.п., акцентируется внимание на характере и интонационной точности исполнения “Киска” 

Вот какие вы молодцы, кошечке понравилась песенка, давайте ее посадим вот сюда, а мы давайте посмотрим, что же у бабушки в сундучке еще есть. 

Это ложки расписные: 

Тульские да хохломские 

Бабушка Варварушка хорошая хозяюшка. 

С утра раненько встает блинчики, да оладушки печет. 

Послушайте, как ложки оладушки пекут (играю восьмые) 

А вот так ложки из горошка блинчики пекут (играю четвертями) 

А наши ладошки, точно как ложки могут печь оладушки, а могут печь блинчики. 

Ритмическая игра “Блинчики-оладушки” 

А что же еще есть в сундучке? 

У меня в руке платочек 

Яркой ткани лоскуточек 

Вы платочки все берите, 

С ними весело пляшите. 

Танец с платочками под р. н. м. «Аленький платочек» 

А еще ребята в сундучке спрятался один музыкальный инструмент. 

А как он называется? Это бубен. Бабушка Варварушка любит танцевать, а волшебный бубен помогает ей играть. 

Если бубен так стучит - значит надо нам ходить,  

Если так он зазвучал -легко бежать он нам сказал. 

А сказал он громко раз, два, три - послушай задание на месте замри. 

Игра “Веселый бубен” 

Вы, ребята, молодцы! Все старались от души! 

Пели и играли, красиво танцевали! 

Вам понравились игры из бабушкиного сундучка? А если нам понравились, то какое у нас сейчас настроение? 

А сейчас подарим наше хорошее настроение всем гостям. Пусть хорошее настроение останется у всех на весь день.  

Давайте покажем своё настроение. Настроение каково? Во! 

А сейчас без промедленья 

Получайте от бабушки Варварушки гостинцы, отправляйтесь в группу мыть ручки и угощаться.