"Зимний лес полон чудес" (конспект музыкального занятия)
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад сельхозтехникума»

Зимний лес полон чудес.

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста.

Музыкальный руководитель

Пенькова Анна Григорьевна

Омск, 2023

Дети заходят в зал, на экране- зимний пейзаж.

1. Приветствие

Слайд №2

Сегодня нас Зима встречает,

И в зимний лес нас приглашает

Таит волшебный зимний лес

Немало сказочных чудес.

Я предлагаю отправиться в зимний лес на встречу с чудесами.

Но мне понадобится ваша помощь: чудеса нужно увидеть, услышать, почувствовать, и самим стать немного волшебниками. Кто хочет мне помочь? Ну что, отправляемся на встречу с чудесами?

2. По зимним дорожкам.

Посмотрите на экран. Какой чудесный пейзаж! Какого цвета морозное зимнее небо? Как вы думаете, почему березы такие красивые, нарядные, как будто в белых кружевах? Помните, мы с вами пели: небо синее, роща в инее…

Давайте споем эту попевку легко, нежно, слова будем пропевать четко, точно передавать ритм.

3. Небо синее

Попробуем украсить попевку звучанием музыкальных инструментов. (двое детей извлекают звук, дети оценивают чистоту звучания; играем на муз. инструментах и поем попевку)

Как вы думаете, мы нашли первое чудо зимнего леса?

Да, деревья в инее- настоящее чудо, которое дарит нам волшебница Зима, мы с вами сумели увидеть это чудо и добавили к нему частичку нашего творчества.

Какие же еще чудеса нас ждут?

Давайте позовем «Ау!», может быть, кто-то откликнется?

4. Ау!

Слайд. Зайчик.

Зайка что- то говорит. Давайте прислушаемся… мне кажется, я слышу слова : «Зимний лес полон чудес!»

Каким голосом говорит заяц? Кто хочет попробовать сказать голосом зайца: «Зимний лес полон чудес»? Голосом лисы? Голосом волка?

Кто увидел и услышал чудо? Как мы помогли свершиться чуду?

Слайд. Снежинки кружатся.

Посмотрите, как красиво снежинки кружатся, словно танцуют вальс. Давайте превратимся в  снежинок и закружимся в снежном вальсе.

5. Снежинки летайте

Как выдумаете: снежинки, танцующие вальс- это чудо?

И вы помогли свершиться этому чуду, вы сами были танцующими снежинками.

Слайд. Снежинки танцуют.

Мне кажется, снежинки не только танцуют, но и поют. Вот только их песенки не слышно. Давайте споем и подыграем им на музыкальных инструментах.

А чтобы узнать, кто на каких инструментах будет играть,  подойдите к столу и возьмите снежинку.

6. Снежный оркестр

Летят, летят снежинки,

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

Снежинки балеринки,

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

Их ветерок покружит,

С метелью их подружит.

Поют, поют снежинки,

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

Им подпевают льдинки

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

А ветерок стихает,

Снежинки опускает.

Ребята, вы настоящие волшебники, вы помогли всем услышать песенку снежинок, это тоже чудо!

На экране- изображение дремучего леса.

Ветер стих, снежинки легли на землю и деревья в самой чаще леса. Какой лес вы видите на экране?

Давайте поможем ему зазвучать…

7. Страшная сказка

Слушай…

Слушай шорох…

Слушай шорох чащи…

Слушай шорох чащи леса…

Слышите? В загадочном лесу зазвучала музыка…

8. Слушание- «Баба Яга»

Какая прозвучала музыка? (страшная, злая, тревожная, быстрая, стремительная)

Кого вы себе представили?

Молодцы, вы помогли узнать еще одно чудо- бабу Ягу, персонаж русских народных сказок.

Эту музыкальную пьесу сочинил известный русский композитор П.И. Чайковский и включил её в «Детский альбом».  Вы уже слушали некоторые пьесы из «Детского альбома».  Хотите еще раз послушать пьесу «Баба Яга»?

Слушание, вопрос:  Что вы представили, слушая эту музыку?

Улетела Баба Яга… Какая она сутулая, горбатая!

Давайте покажем, как сидит Баба Яга.

9. Упражнение «Баба Яга»

Молодцы, ребята! Правильная осанка помогает правильно дышать, голос звучит ярко, звонко. Вот теперь мы можем спеть вашу любимую песню.

Сыграть мелодию песни, дети узнают и называют её.

Пропевание по фразам, поочередно, в темпе.

Чудеса продолжаются, красавица Зима мчится на тройке!

А чтобы тройка белоснежных лошадей промчала красавицу Зиму весело, стремительно, давайте споем песню и украсим её звучанием музыкальных инструментов. И снова снежинки помогут нам.

Дети подходят, выбирают снежинки.

10. Песня «Русская зима»

Хороша русская зима! Прекрасен зимний лес, он действительно полон чудес. Давайте вспомним, с какими чудесами мы сегодня повстречались. Какие чудеса произошли с вашей помощью? Что вам больше всего понравилось, что запомнилось! Какие чудеса мы еще могли бы повстречать?

Спасибо вам, ребята за то, что вы помогли мне встретиться с зимними чудесами. Вы настоящие волшебники! Я вам желаю, чтобы вы умели видеть, слышать и чувствовать и творить чудеса. И тогда все вокруг вас скажут с восхищением : «Ух ты!»

Давайте  закончим наше путешествие танцем, который так и называется : «Ух ты!»

Танец.

«До свидания»

Список используемой литературы:

1. В. Емельянов «Развитие голоса». С.П., 2003 г.
2. М.Ю. Картушина «Вокально- хоровая работа в детском саду» М., «Скрипторий 2003»,  2010.
3. «Учите детей петь», М., «Просвещение», 1987

Летят, летят снежинки,

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

Снежинки -балеринки,

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

Их ветерок покружит,

Ш-ш-ш-ш-ш,

С метелью их подружит,

Ш-ш-ш-ш-ш

Поют, поют снежинки,

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

Им подпевают льдинки

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

А ветерок стихает,

Ш-ш-ш-ш-ш,

Снежинки опускает.

______________________________________________

Летят, летят снежинки,

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

Снежинки- балеринки,

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

Их ветерок покружит,

Ш-ш-ш-ш-ш,

С метелью их подружит,

Ш-ш-ш-ш-ш

Поют, поют снежинки,

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

Им подпевают льдинки

Динь-динь, дан-дан, дон-дон,

А ветерок стихает,

Ш-ш-ш-ш-ш,

Снежинки опускает.