Конспект образовательной деятельности "Путешествие в осенний лес"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребёнка- детский сад № 7 г.Курганинска

Муниципального образования Курганский район

Конспект

образовательной деятельности  

по хореографии в средней группе «А»

«Путешествие в осенний лес».

2023-2024 уч.г.

Цель:

Развитие общей физической подготовки при обучении детей танцевальным движениям в различных жанрах.

Задачи: 

1. Познакомить детей понятием «Круг»,  с танцевальными движениями «кружение на двух носочках», «пружинка», позами  рук с листочками.
2. Закрепить умение двигаться по кругу в разных направлениях.
3. Закрепить умение детей передавать чувство радости, удивления при помощи жестов, мимики, пантомимики.
4. Совершенствовать у детей гибкость, согласованность движений рук и ног.
5. Способствовать развитию у детей чувства ритма, музыкальности, артистичности.
6. Воспитывать в детях стремление к творческому самовыражению, любознательности в процессе разучивания музыкально-подвижной  игры «Солнышко и дождик»,   танца «Листопад»        

Оборудование: музыкальная  колонка, зонтик,  по количеству детей: листочки осенние.

Виды деятельности;
- двигательная;
- коммуникативная;
- игровая.
Основные методы работы:
- наглядный (практический показ);
- словесный (объяснение, беседа);
- игровой (игровая форма подачи материала).

Ход образовательной деятельности

Педагог: Здравствуйте дети! Вы знаете, перед тем как к вам идти, мне прислали письмо. Вот оно. Давайте посмотрим от кого оно. Хотите?

(Педагог достает письмо и читает) Дорогие ребята, приглашаю вас к себе в гости. А чтобы узнать, к кому в гости вы пойдёте, отгадайте загадку:

Листья с веток облетают,

Птицы к Югу улетают.

«Что за время года?» - спросим

Нам ответят – «Это …..»

Правильно! Сегодня мы отправимся в гости к Осени. Кто из вас любит осень? Почему? (Дети отвечают.)

Педагог: Чудесная и прекрасная пора – осень! Хороша она своими яркими красками, шуршащей под ногами листвой.

Ребята, но для того чтобы попасть в гости к Осени, сначала нужно попасть в осенний лес.  Вы готовы к путешествию?

Ответы детей:

Проводится разминка под песню «Шарики воздушные» (минусовка)

(Дети перестраиваются по кругу и исполняют движения разминки.)

Педагог: - Смело шагаем вперед по тропинке, вытягивая носочки.

(Дети исполняют шаг с носка, у девочек и  у мальчиков руки  на поясе).

Педагог: - Какие здесь высокие деревья, давайте попробуем дотянуться до самых макушек, встанем на пальчики и потянемся вверх.

(Дети исполняют шаг на полупальцах, руки подняты вверх, корпус максимально вытянут).

Педагог: - Ой, впереди дорожка сырая, давайте пойдем на пяточках, чтобы не замочить ноги, руки спрячем за спину.

(Дети исполняют шаг на пяточках, руки за спиной).

Педагог: - А вот и речка, а через нее узкий мостик, давайте попробуем пройти по нему, двигаясь боковым приставным шагом.

(Дети исполняют боковой галоп вправо).

Педагог: - Молодцы, теперь пойдем высоко поднимая ноги, чтобы пойти через заросли травы.

(Дети исполняют шаг с высоким подниманием бедра).

Педагог: - Впереди ветки деревьев очень низко свисают, надо присесть на корточки, положить руки на колени и так пройти мимо них.

(Дети исполняют гусиный шаг).

Педагог: - Мы почти на месте, если мы будем двигаться подскоками, то еще быстрей окажемся на лесной полянке.

(Дети исполняют подскоки по кругу).

Педагог: - Вот мы и на месте, прекрасная лесная полянка, а какой здесь чистый воздух!

Звучит музыка  (Звуки природы «Лес»)

(Исполняются упражнения для восстановления дыхания: на вдохе – руки подняли вверх, на выдохе – опустили 4 повторения.)

Педагог: вот мы и пришли в осенний лес. Посмотрите, что это? Да это же листочки, много листочков.

Мы тихонько пойдём

Никого мы не спугнём

Мы идём, идём, идём

И листочки соберём

Вот какой он листопад

Листья разные летят.

Педагог: Ребята, смотрите сколько красивых листочков подарила нам Осень. Давайте и мы подарим Осени подарок!!! Станцуем для нее танец с листочками.

Разучивание танца «Листопад».

В процессе разучивания танца, дети учатся двигаться по кругу на носочках, кружиться на носочках вокруг себя, делать попеременные взмахи руками вперед  на пружинке.

Педагог: Вот какие мы молодцы! Замечательный танец получился. И листики нам пригодились. Ребята, а что осенью ещё происходит?

Ответы детей: (дует ветер, идёт дождь)

Педагог: правильно, идёт дождик. А у меня есть для вас интересная игра «Солнышко и дождик». (Педагог объясняет правила игры)

Проводится  музыкально-подвижная игра «Солнышко и дождик).

Педагог: ну что, ребята пришло время возвращаться в садик. А чтобы побыстрее там оказаться,  предлагаю отправиться на паровозике. Согласны?

Дети становятся друг за другом. Сгибают руки в локтях и под музыку дробным шагом покидают зал.