Анализ музыкальных произведений Э.Грига
занимательные факты по музыке (подготовительная группа)
Эдвард Григ не писал произведения специально для детей. Но почти в любом сборнике фортепианных пьес можно найти произведения, которые дети с удовольствием слушают.Некоторые произведения мы сейчас и проанализируем .
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 13.57 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Анализ музыкальных произведений.
Э. Григ «В пещере горного короля», «Птичка»
Эдвард Григ-норвежский композитор. Норвегия- это северная страна с очень красивой природой. Григ, сочиняя музыку, воспевает её красоту. Ему казалось, что природа рассказывает, о чем- то о своём. Своей музыкой Григ рассказывал разные истории и сказки. Маленький Григ слышал немало рассказов о том, как погибали шахтёры, и ему казалось, что кто-то очень злой живёт в пещерах.
Когда Эдвард вырос и стал композитором, по своим детским впечатлениям он написал музыку, которую мы сейчас проанализируем. Называется она «В пещере горного короля».
В скандинавских странах существуют сказки про злых духов — троллей. Это враждебные людям фантастические существа. Тролли строят в пещерах в горах целые дворцы. В пьесе Э. Грига «В пещере горного короля» из сюиты «Пер Гюнт» рассказывается о таких волшебных существах, изображается картина подземного царства троллей.
В начале пьесы музыка звучит тихо, издалека, низко, отрывисто, будто тролли крадутся. Постепенно звучность усиливается, одна и та же мелодия становится все громче, быстрее, будто тролли приближаются.
Тролли держали долгий путь до пещеры горного короля, они любовались природой. Вот они пришли и начали танцевать вокруг большого пламени. Там были чёртики и много другой нечистой силы. Вот обряд закончился-и появился горный король, все его приветствуют.
Музыка похожа на марш, а в конце — на танец, суровый, фантастичный, мрачный, таинственный, зловещий. В конце пьесы слышатся колдовские заклинания и угрожающие выкрики. Таинственная горная сказочная природа изображается в этой музыке.
Мелодия звучит в нижнем регистре, затем повышается и снова возвращается в прежнюю тональность. Тема начинается медленно, с каждым повторением ускоряется.
«Птичка»
Композитор создал точный образ птички из «поющих» трелей и «скачущего» ритма. Прослушав произведение –чётко представляю птичку с трепещущими крылышками, которая радуется весне. Мелодия пьесы соткана из коротких «поющих» трелей и «скачущего» ритма. Преобладают яркие звенящие звучания верхнего регистра. «Порхающие» нотки создают ощущение лёгкости, простора и свободы. Григ рисует в начальных тактах скачущих и прыгающих птичек с их чирикающими мотивами. Эта музыка несёт в себе отражение мира и природы. Живым, передающим полёт, озорным –таким мне отрылось это музыкальное творение. Это произведение будет полезно закомплексованному ребёнку, оно как- будто развязывает руки и хочется порхать вместе с птичкой, слушая его.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗМУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ Р. Шумана «Смелый наездник»...

Особенности восприятия ребенком художественных, музыкальных произведений, произведений изобразительного искусства
Эстетическое восприятие – это восприятие чувства прекрасного, красоты посредством эстетического воспитания.Эстетическое восприятие включает 3 компонента :1. интеллектуальные; 2. эмоц...

Развернутый план-конспект беседы о музыкальном произведении Э.Грига «Утро» для детей старшей группы
Цель занятия: формирование умения воспринимать музыку и выражать своё отношение к музыкальному произведению.Задачи:- познакомить учащихся с произведением Э. Грига «Утро»;- развивать музыка...
Анализ информационной безопасности музыкальных произведений для детей: эстетическая, воспитательная, дидактическая и развивающая составляющая
Эстетическое воспитание - это воздействие на личность с целью ее эстетического развития, иными словами, формирования эстетических восприятий, суждений, вкусов, чувств, эстетическог...

Музыкальные произведения, рекомендуемые для слушания детям/родителям вместе с дошкольниками и "Словарь эмоций" для анализа характера музыки
Данный материал предназначен для музыкального развития дошкольников, для развития их эмоциональной сферы, психических процессов, может использоваться как инструмент в музыкотерапии. Полезен как родите...
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ (ПЕСНИ)
Методическая разработка "Педагогический анализ музыкального произведения (песни)" - в помощь музыкальному руководителю. Состоит из пояснительной записки, анализа произведения (определение фо...
