Театрализованная сказка "Дружные зверята"
материал по музыке (младшая группа)

Театрализованная сказка "Дружные зверята"

Для детей 3-4 лет

Цель:

• Показать ценность дружбы и взаимопомощи
• Развивать эмоциональную отзывчивость
• Стимулировать речевую активность

Действующие лица:

1. Зайчик (робкий, добрый)
2. Мишка (сильный, немного неуклюжий)
3. Белочка (шустрая, заботливая)
4. Ёжик (умный, осторожный)
5. Лисичка (вначале хитрая, потом добрая)

Реквизит:

• Шапочки-маски животных
• Корзинка с грибами (муляжи)
• Большой цветной зонт
• Искусственное деревце

Ход представления:

Сцена 1. "Беда в лесу"

(Звучит весёлая музыка. На поляне играют зверята: Белочка собирает шишки, Зайчик прыгает, Ёжик рассматривает грибы, Медведь сидит на пеньке и чешет шёрстку.)

Сказочник (воспитатель):
"В одном волшебном лесу жили дружные зверята. Они всегда играли вместе и помогали друг другу. Но однажды..."

(Начинает накрапывать "дождик" - воспитатель стучит пальцами по зонту. Зверята грустят.)

Зайчик: "Ой-ой-ой! Мой мех промокнет!"
Белочка: "А мои шишки намокнут!"
Мишка: "Р-р-р! Где же нам спрятаться?"

Ежик: «фр-фр-фр! Бедные мои иголочки»

Сцена 2. "Хитрая Лисичка"

(Появляется Лисичка с большим зонтом)

Лисичка:
"У меня есть зонт большой –
Самый яркий, расписной!
Но пускать вас под него –
Не спешу я никого!

Коль хотите быть сухими,
надо постараться вам.

Принесите мне корзину

С ягодами и грибами.

 (Зверята грустят, но Ёжик шепчет им что-то на ушко. Они соглашаются.)

Сцена 3. "Дружная работа"

(Под музыку зверята "собирают" грибы и ягоды - берут муляжи из корзинки. Мишка несёт тяжёлый пень, Белочка и Зайчик и Ежик  помогают ему.)

Ёжик (радостно):
"Посмотрите-ка, друзья,
Мы справились, ура!
Вместе мы - большая сила,
У нас целая корзина!"

Сцена 4. "Добро побеждает"

(Лисичка смотрит на собранные дары и смущается.)

Лисичка:
"Простите меня, зверята,
я чувствую, что я виновата.
Давайте дружить и играть,
И вместе мир узнавать!"

(Все зверята прячутся под зонтом, дождик заканчивается. Появляется "солнышко" - жёлтый круг.)

Финал: "Дружный хоровод"

(Все персонажи берут детей за руки и водят хоровод под песню):
"Дружба крепкая не сломается"

Песня заканчивается, Воспитатель задает вопрос детям:

«Почему лисичка почувствовала себя виноватой?».  Дети отвечают.

«Почему все ходят дружить?». Дети отвечают.

«Что собирали зверята в корзину?». Дети отвечают.

«В чем заключается дружба». Дети отвечают.

«А у вас ребята есть друзья?». Дети отвечают.

«С кем вы дружите?». Дети отвечают.

Мы узнали ценность дружбы, давайте тогда давайте танцевать под песенку «Что такое доброта» - Барбарики.

Советы для постановки:

1. Распределение ролей: Дать детям роль животных, что бы они выполняли движение с мимикой за автором.
2. Атрибуты: Использовать яркие, безопасные предметы, шапочки животных, корзина, ягоды, грибы (муляжи).
3. Интерактив: Вовлекать зрителей в повторение движений и слов
4. Музыка: Чередовать весёлые и спокойные мелодии

Продолжительность: 20-25 минут

Эта сказка учит малышей дружбе, взаимовыручке и доброте через простой сюжет и активное участие!