Музыкально-тематический досуг, посвященный дню рождения А. Л. Барто
учебно-методический материал по музыке (младшая группа)

Музыкально-тематический досуг, посвященный дню рождения А. Л. Барто (вторая младшая группа)

Под музыку П. Чайковского «Новая кукла»

Входит нарядная кукла Таня

Кукла Таня:  Здравствуйте, ребята. Я – Кукла Таня. Я очень люблю играть с ребятами!

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся! Здравствуй, кукла Таня!

Кукла Таня: Ребята, я пришла из волшебной страны «Игрушек» Агнии Львовны Барто.

Воспитатель: Кукла Таня, а у нас есть книжки со стихами Агнии Барто (показать книжку "Игрушки").

Кукла Таня: У Агнии Львовны Барто день рождения. И сегодня игрушки из ее волшебной страны оживут и будут с нами играть. Хотите, ребята?

Воспитатель: А как же нам попасть в волшебную страну игрушек?

Кукла Таня: Ребятам нужно отгадать загадки:

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, Сто вагонов я тащу.

У меня есть сто колес, а зовусь я ... (Паровоз)

Кукла Таня: Молодцы, садитесь в вагончики мы отправляемся в путешествие:

«Три кота»

Едем паровозиком по кругу. Садимся на стульчики.

Воспитатель:  Закройте глаза. Вот мы и приехали в волшебную страну игрушек. А вы, помните, на чем мы ехали? (ответы детей) 

А на чем ещё можно ездить? (На машине).

А кто знает стихотворение о машине?

Стихотворение «Грузовик»

Воспитатель: А на чём можно летать? (На самолёте)

А кто расскажет про самолет? 

Стихотворение «Самолет»

Воспитатель: Молодцы. Давайте полетаем на самолете:

Игра «Лётчики, на аэродром!»

Воспитатель: Ой-ой-ой, кто-то из игрушек плачет? Угадайте:

Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснется – ну, реветь,

Как, зовут его? (Медведь)

Кто знает, почему наш Мишка плачет? (игрушка лежит на полу) (Ребенок берет игрушку, гладит ее, и рассказывает стихотворение «Мишка»)

Стихотворение «Мишка»

Воспитатель:  Мишка очень хороший, но он боится, что ребята его обидят. Ребята давайте скажем Мишке, что мы хорошие, его не будем обижать, мы с тобой, Мишка, хотим поиграть!

Игра «Не ленись, а вставай!»

Воспитатель: Ой-ой-ой, кто-то ещё из игрушек плачет? Угадайте:

Кукла: Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку (Заяц).

Ребята, а почему зайка плачет?

Стихотворение «Зайка»

Воспитатель: Зайка, не плачь (держит игрушку в руках и заворачивает в полотенце), мы тебе поможем, вытрем полотенцем и поиграем с тобой, чтобы грусть твоя прошла.

Хоровод «Мы на луг ходили»

Воспитатель: Посмотрите, (рядом корзина, рассыпает в обруч рыбок), рыбки! Они уплыли от рыбака!

Давайте рыбок соберем и послушаем песню про любителя-рыболова.

Игра «Собери рыбок»

Слушание песни «Любитель-рыболов» А. Барто, Старокадомский

Воспитатель: Таня, наш Мишка еще грустит, пригласи его на танец, а мы с ребятами покажем, как надо танцевать.

Парная пляска

Воспитатель: Ребята, игрушки с нами играли и устали, да и нам пора возвращаться в детский сад. Давайте положим все игрушки отдыхать.

Стихотворение «Слон»

Под «Колыбельную» В. А. Моцарта дети помогают убрать игрушки и оборудование.

Кукла Таня:  Ребята вам понравилось путешествие в страну игрушек Агнии Львовны Барто?

У Агнии Львовны есть еще много других замечательных стихов. Я буду рада встретить вас в моей волшебной стране и услышать от вас стихи Агнии Барто.

Кукла Таня прощается с детьми и уходит. Дети «едут» на паровозике в группу.