«В гостях у Петрушки» Итоговое музыкальное занятие для детей I младшей группы
методическая разработка по музыке (младшая группа)

«В гостях у Петрушки»

Итоговое музыкальное занятие

для детей I младшей группы

Цель: Создать радостную атмосферу. Закрепить знания и умения детей.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить умение исполнять песни и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки.  

Развивающие:

Развивать мышление и воображение.

Воспитательные:

Развивать художественно-образное мышление, как основу развития творческой личности;

Методические приемы: организационный момент, художественное слово, вопросно – ответная беседа, отгадывание загадок, сюрпризный момент.

Предварительная работа: Повторение  ранее изученных песен, музыкальных попевок, музыкальных игр, танцевальных элементов. Отгадывание загадок.

Оборудование и материалы: 

Ширма

Куклы: Петрушка, Петушок, Курица, Цыплята, Кошка, Собака.

Компьютер

Фортепиано

Музыкальный материал:

Попевка «Здравствуйте, ладошки»

Песня «Петушок»

Попевка «Ко-ко-ко, пик-пик-пик»

Песня «Цыплята» слова Т.Волгиной, музыка А. Филиппенко

Песня «Жучка» слова С. Федорченко, музыка Н. Кукловской.

Песня «Кошка» слова Н.Френкель, музыка А.Александрова

Проводится игра «Кот и мыши» под редакцией Т. Бабаджан.

Сюрприз от Петрушки

Попевка «До свидания»

Ход: В музыкальном зале в углу у центральной стены стоит ширма – домик  со ставенками. Звучит музыка, дети заходят в зал с воспитателем и встают в круг.

Муз. рук.: Ребята, у нас сегодня гости, давайте с ними поздороваемся так, как здороваемся на каждом музыкальном занятии.

Попевка «Здравствуйте, ладошки»

Музыкальный руководитель: Ребята, на наших музыкальных занятиях всегда интересно, много музыки и отличное настроение.

Звучит шуточная мелодия, муз. руководитель выносит Петрушку из – за ширмы.

Петрушка здоровается и приглашает ребят к себе в гости.

Дети проходят на стулья.

Петрушка: Будьте у меня гостями. Садитесь. У меня много друзей. Всех вам сегодня покажу. Отгадайте загадку:

Сам рано встает,

Другим спать не дает.

На заборах сидит,

Громче всех кричит:

Ку-ку-ре-ку. Кто это? Дети: Петушок.

Петрушка: Правильно. Петушок меня по утрам будит, да курочек созывает.

Звучит запись голоса петушка.

Давайте песенку про петушка споем.

Дети исполняют песню «Петушок»

Петрушка: Петя-петя-петушок,

Он по двору гуляет,

Громко песни распевает.

Петух. Ку-ка-ре-ку.

Петрушка: К нему куры прибежали,

 Куры крыльями махали,

 Куры зерна собирали,

 Клювом по земле стучали. Дети. Клю-клю.

 А давайте поиграем в игру «Наседка и цыплята».

Попевка «Ко-ко-ко, пик-пик-пик» (на звуковысотность)

Петрушка: Ребятки, а вы песню про цыпляток знаете? Давайте споём!

Исполняется песня «Цыплята» слова Т.Волгиной, музыка А. Филиппенко

 «Ко – ко - ко, ко – ко – ко!                      

Не ходите далеко.                                            

Лапками гребите,                                                                  

Зёрнышки ищите 

Петрушка: Вдруг собачка прибегает – Гав-гав-гав

 Наши куры убегают, кто куда.

Петрушка: Жучка, на место. Не бойтесь, ребятки. Это же моя собачка. Давайте ей споем песенку. Она гавкать перестанет.

Исполняется песня «Жучка» слова С. Федорченко, музыка Н. Кукловской

Петрушка: А еще, ребята, живет у меня кошка Мурка. Ночью она мышей ловит, а днем на завалинке сидит, на солнышке греется, замурлычет. Знаете как? (Ответы детей.) А что любит кошка? Конечно молочко! Вот послушайте песенку.

Песня «Кошка» слова Н.Френкель, музыка А.Александрова

!»          

1. Киска к детям подошла, Молочка просила,

Молочка просила,

Мяу оворила

Мяу…мяу…мяу….

2.Угостили молочком –

Кисонька поела,

Кисонька поела,

Песенку запела:

- Мурр…, мурр…,

мурр…

Бабушка. А давайте с кошкой поиграем!

Проводится игра «Кот и мыши» под редакцией Т. Бабаджан.

Петрушка:  Ребята, спасибо вам огромное, что пришли ко мне в гости. На прощанье я хочу подарить вам сладкие подарки.

Сюрпризный момент.

Петрушка достает красивую коробку, открывает, но она оказывается совсем пустой. Выясняется, что все призы скушали друзья-животные. Петрушка предлагает ребятам поколдовать. Кладет в коробочку колокольчик и снова прячет его в домик. Просит ребят постучать по очереди в волшебный бубен и громко всем 

крикнуть волшебные слова «Гро-мо-бум» 3 раза. Достает из коробки угощения. Отдает воспитателю. (Раздача подарков в группе).

Музыкальный руководитель: Наше занятие с Петрушкой почти закончилось. Сегодня все весело пели, играли и танцевали. Вы показали, что многое умеете. Скажите, вам нравится заниматься музыкой? Ответы детей. Спасибо за занятие. Дети отвечают.

Попевка «До свидания»

Дети с воспитателем выходят из зала.